流体力学实验教学改革与实践

实验教学是理论与实践相结合的重要环节,面对有限的流体力学实验课时,探索通过更新实验设备、加强实验全过程管理、采用先进教学手段和更新丰富教学内容等方法和措施进行实验教学改革,对提高流体力学实验教学效果和学生的动手能力、分析问题解决问题的能力发挥了很好的作用。     

流体力学实验教学的改革与实践

流体力学向其他学科的渗透力很强，几乎与所有基础和技术学科都可形成交叉学科。上海水产大学的流体力学课程的实验教学环节在不断探索中形成了自己的特色。结合相关学科的发展，以培养学生的创新意识和综合素质为宗旨，力争在最短的时间内将流体力学实验教学改革应用于实践，促进流体力学实验在素质教育中的作用。     

流体力学实验教学改革探索与实践

流体力学实验教学是理论与实践相结合的重要环节,面对不断压缩的理论和实验课时,不断探索和实践新的教学方法、教学手段对提高学生的动手能力、分析问题解决问题的能力有着重要的作用。     

流体力学实验教学改革探索

阐述了流体力学实验教学改革思路,从教学模式、多媒体教学、开放实验室、考核制度等方面进行了积极的改革,提高了学生分析问题、解决问题的能力,激发了学生的求知欲望和创新意识,流体力学实验教学效果和教学质量显著提高。     

工程流体力学实验教学的改革与创新

文章针对工程流体力学实验教学中存在的问题,从实验教学内容、实验教学方法和手段、实验考试制度等方面进行深入细致地分析,结合教学实际,进行了改革与创新的探索,并提出了一些有益的方法和建议。     

流体力学实验教学改革探讨

流体力学实验教学是理论与实践相结合的重要环节,然而传统的以教师为中心的实验教学模式抑制了学生主动性和创造性的发挥。为此,我们对实验教学内容、教学方法、教学手段、实验设备等方面进行改革,以提高学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。     

流体力学实验教学改革与探索

随着教学改革的深入,作为实践与理论相结合的重要环节,流体力学实验教学越来越受到重视。文章分析了目前流体力学实验教学中存在的问题和不足,从实验教学模式、实验考核方式、实验教学流程、实验设备和教材等方面进行改革和探索。     

“导航原理”实验教学课程思政探索与实践

“导航原理”课程具有鲜明的航天特色和国防背景。针对“导航原理”实验教学的特点,教师构建了实验教学融入思政元素的教学设计思路和教学方法,同时,以知识传授、能力培养和价值引领相融合为目标,在传授专业知识的过程中引导学生深切体会导航原理知识在工程应用中的重要意义,以此激发学生的家国情怀和投身航天事业的热情,实现全方位育人。     

流体力学课程教学与课程考核改革的实践

根据流体力学的课程性质和特点,结合自身教学体会,围绕培养环境工程专业学生流体力学工程应用能力及创新能力这一目标所作的教学与考核改革实践。促进学生对《流体力学》的理解,提高学生对环境工程设计、施工和研究工作的适应能力和创造能力。     

高等流体力学课程改革与实践

按照《教育部关于实施研究生教育创新计划、加强研究生创新能力培养、进一步提高培养质量的若干意见》精神,对研究生学位课程高等流体力学进行了改革与实践。在深入细致广泛地调研基础上,编著了针对性强、石化特色明显的教材;建立了典型习题库,便于学生通过练习掌握和应用知识;建立了题型多样,每一知识点对应众多试题的试题库,便于根据考试要求随机组成难度相当的试卷,利于通过考试成绩和历年成绩对比分析教学效果。经过近3年的教学实践,证明改革是卓有成效的,对于研究生学位课程的建设具有一定的示范意义。     

数控技术课程实验教学改革实践

讨论了改进和充实数控技术课程实验教学内容的必要性，介绍了在改进数控技术实验教学环节过程中的做法和体会。     

基于实践能力培养的流体力学实验教学改革

分析了目前流体力学实验课程教学现状及存在的实际问题,从教学定位、教学内容、教学模式及考核手段等方面进行了积极的改革与探索,旨在培养学生的创新精神和实践能力,提升学生的综合素质。     

"电工与电子技术"课程实验教学改革的实践

论述了进行实验教学改革的重要性，介绍了山东科技大学在“电工与电子技术”课程实验教学中采取的实验体系、实验内容、实验方式的改革措施及实施的具体成效等方面的内容。     

电路课程实验教学的改革实践

电路理论课程是一门理论与实践并重的基础课程。本论述了如何把理论教学与实验教学融合为一体，并在实验教学中发挥学生的创新能力，设计并完成教师指定的命题实验。     

“建筑模型”实验课程教学方法改革研究与实践

本文通过对"建筑模型"实验课程教学方法和教学手段改革的研究,提出适应当前建筑设计需要的教学新方法及新的教学体系。     

“通信原理”实验开放改革与实践

本文针对传统的实验组织管理，实验模式等方面的不足，阐明了开放实验的必要性与改革构想，介绍了我院“通信原理”实验开放的改革管理措施及开放实验的实施过程与效果。     

计算机硬件课程实验教学改革与实践

实验教学是高校教学体系中的重要组成部分,实验教学质量的高低直接影响着创新人才的培养质量。从高校计算机硬件课程实验教学的实际出发,分析目前计算机硬件课程实验教学中存在的问题,从编写优秀的实验教材、规范实验报告、开发数字化实验资源、改革实验教学方式、优化实验教学考核方法等几个方面探讨了计算机硬件课程实验教学改革和实践。     

"化学实验教学研究"课程的改革与实践

针对“化学实验教学研究”课程的传统实验教学体系存在着忽视学生科学素养和实验教学能力的培养，压抑学生学习的主动性和积极性等不足，我们在实验教学内容、教学模式和教学方法等方面进行了改革与实践，取得了良好的实验教学效果。     

流体力学实验教学探讨

实验是研究科学技术的重要手段,是流体力学教学的一个重要环节。在理论联系实际、激发学习兴趣、锻炼观察与分析能力、培养创新意识等方面探讨实验教学所起的重要作用。     

计算机硬件课程实验教学改革的探索与实践

针对计算机硬件实验教学中存在的问题,提出了实验教学的改革方案,目的在于加强学生基本知识、基本技能的训练,为实践创新打好基础。加强开放实验,进一步提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的实践能力和创新能力。