和中学生谈谈世界市场的建立

19世纪英国经济学家史丹莱·杰温斯说：“北美和俄罗斯的平原是我们的粮田;芝加哥和敖得萨是我们的粮仓;加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者;在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群;在阿根廷和北美的西部大草原放牧着我们的牛群;秘鲁运给我们白银,黄金则从南美和澳大利亚流到伦敦。印度人和中国人替我们种植茶叶,在东西印度扩大了我们的咖啡园;西班牙和法国是我们的葡萄园,地中海沿岸各国是我们的菜园主。     

邓正来：中国学者必须强调学术自主性

如果我们不捍卫我们学术场域的自主性,我们就会丢失我们自己的社会科学资本;如果我们丢失了这种社会科学资本,我们就不能进行知识的生产和再生产,进而也就丧失了我们所宣称的学术和学者的独特性。因此,我们必须捍卫学术研究场域的自主性。     

《大学》之初——如果你不想做个随波逐流的人

[编辑导语] 我们一起跟着江老师穿越中华民族几千年的文明和历史,去聆听先贤留给我们的睿智和启迪,丰富我们的学养,培养我们的情趣,指导我们的人生。聆听古语,会使我们感悟人生;聆听古语,能使我们睿智深刻;聆听古语,能让我们心旷神怡。     

毕加索:一部现代主义的艺术史

当我们说起门斯的时候,我们会想起新古典主义的宁静凝重和考古式的精确;当我们说起莫奈的时候,我们会想起印象派所独有的朦胧色彩和模糊的光影;当我们说起马蒂斯的时候,我们首先想到的是野兽派那鲜明的色块和粗放的线条;当我们说起达利的时候,超现     

香港"教研员"在做什么-英语科的支持和服务

有时候,我们也会让老师离开学校和我们一起工作,我们称作借调.每年有很多老师参加这个项目.当他们和我们在一起工作的时候,他们会因为多接触我们而受到我们的影响,并明白我们的想法,这样他们对课程的设计和促进学习的评估的理解也会变得更加深刻.     

上海世博会主题歌《Better City，Better Life》（中文歌词）

我们一起看世界 （我们和你们沪语,下同） 更美的城市 我们一起拯救世界 （我们和你们）更好的生活 我们一起教育世界     

我的老师

邝老师在课堂上严肃认真,下课后和我们是好朋友,和我们一起上网聊天,鼓励我们学习,和我们一起玩游戏,帮我们申请QQ号或邮箱。记得有一次,我和邝老师在网上斗地主,     

我爱我们的喵呜老师

正我是史家小学六年级(9)班的张子栋,我想代表我们班所有同学和万老师教过的所有学生,来和大家说说我们的万老师——万喵呜!万老师,我们为什么喜爱她呢?其实,我们喜爱她,不是因为她是受人尊敬的特级教师,也不是因为她拥有全国优秀教师等荣誉。我们喜爱她,因为在我们心里,她就是我们的喵呜,最了解我们,最信任我们,最能让我们感受到学习的意义,感受到成长的价值与快乐。和她在一起,你会觉得你是最有希望和力量的,你可以是最棒的!我们喜爱万老师的甜蜜。不     

奇境

每个人心中都有一座奇境,在那里,我们曾和爱丽丝一起变大变小,和彼得·潘一起自由飞翔,和甘道夫一起驰骋原野,和哈利·波特一起挥舞魔杖。曾几何时,这些奇境陪伴我们度过了我们的童年,少年,乃至我们的青春年华。或许有一天,当我们坐在摇椅上回忆往事的时候,我们还会想起这些神奇的历险,这些精彩的故事,那时候我们会说:"这是一些多么奇妙的世界啊。"     

特特马蹄奋今夜，频频捷报传明朝——给高三毕业生家长

尊敬的各位家长:你们好!感谢你们把如此优秀的孩子送到了我们班。这不仅是对我们2008届高三理(2)班的信任,更是对我们的鼓励和鞭策,我们感受到了这份责任和荣耀,我想我们会和孩子们一起拼搏,奋勇前进,共同成长,在今年火热的6月实现我们的理想!     

卷首·学会爱自己

学会爱自己,不是让我们自我姑息．自我放纵,而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生,总有许多时候没有人督促我们、指导我们、告诫我们、叮咛我们,即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友,也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚,都有随时失去的可能。这时候。我们必须学会为自己修枝打权,寻水培肥,使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草．而成长为一株笔直葱茏的树。     

中学阅读教学初探

长期以来,在阅读和作文中我们比较忽视对于文本本身流动性和自由想象的分析.我们往往只关注和指导那些联想性的阅读,而这却进一步造成了我们想象力和审美理解力的缺失.因此,不是阅读毁坏了我们,而是我们自己出现了问题--在阅读中,我们需要的是愉悦和审美.而自由精神正是其中的关键要素.     

我们班的博客

我们班和其他班一样,有和蔼亲切的老师天天给我们上课传授知识;我们班又和其他班不一样,因为我们不止有老师给我们上知识课,还有家长给我们上社会课。我们的目标是——“两耳既闻窗外事,一心也读圣贤书”。     

在我们这个年龄

按下面的题目和要求写一篇文章。十五六岁,正值花季。我们率真;我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折、有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。     

厚德载物 精彩在我

在工作和生活中,我们太多关注别人的成功,羡慕别人的优秀,却忽略了自己的魅力和潜力,我们缺少的是一种自信和勇气,我们也可以活出我们的精彩。     

创新思维 破解难题

祝广大读者2010年春节快乐！ 2009,我们伴随建国60周年的喜悦和骄傲走过;2009,我们面对经济危机的压力和挑战走过。盘点2009,我们高兴,60年的发展成就,令国人振奋。战胜经济危机,证明了我们国家和人民的能力。我们带着一种喜悦和力量迈进2010。新的一年赋予我们新的责任和挑战：发展职业教育培训,促进就业发展。     

苦难铸就坚强的肩膀

我们的现在不代表我们的未来,无论我们的现在多么贫穷和苦难,只要不是我们自身的懒惰造成的,它们就不是我们自卑的理由;无论我们现在多有财富,多么优越,只要不是我们自己创造的,它们就不是我们骄傲的资本。我们现在唯一能做的,就     

寻找加冕的课堂

课堂是我们的天,教育是我们的巢。巢里有我们的爱、我们的声音、我们的色彩和我们的灵魂。     

传递信息

人类作为群居动物,必须彼此交流,才能和睦地生活在一起。像我们的近亲类人猿一样,我们可以通过手势、肢体语言和面部表情来传达信息。不同的是,我们还可以通过讲话和写作来分享我们的思想。此外,音乐和艺术也表达了我们的创造力。     

榜样的力量

他,每天早上五点钟准时到校,和我们一起晨练、早读;他,和我们一起参加学校的义务劳动,再脏再累也从来不会丢下我们;他,每天晚上在我们就寝后都要到宿舍查房和询问;他,每每和我们一起研讨学习过程中遇到的难题,对大家的质疑精神和探索创新都会鼓励有加……在我们心里,他既是一位学识渊博的师长,