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相似文献
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1.
学习英语就像建造房子,英语单词就是砖瓦。单词的学习是英语学习的基础。在教学过程中就需要教师告诉学生单词的重要性,并通过各种各样的方法、策略教学生学习单词,记忆单词,不断提高学生单词量,让学生在写作的时候有材料,有依据,有信心。  相似文献   

2.
在英语学习中,记忆单词是大家感到最头痛的事,这其中有怕艰苦的因素,也有学习方法问题。这里谈谈记单词的一些方法:  相似文献   

3.
一、积累词汇量在平时教学中要强调学生记忆单词,记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有很多,各人有各人的记忆方法和习惯,可因人而异。教师可通过要求学生朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。解决词汇问题,一要有积极性和主动性;二要改进方法,提高效率。下列方法对学习词汇比较有效。  相似文献   

4.
在日常教学中针对学生记忆单词困难的情况,我经过多年学习,探究总结了几种较实用和对学生有一定的指导和参考价值的记忆单词方法,希望对中学生学习外语单词有一定的帮助。  相似文献   

5.
中学英语学习方法综合谈天水市秦城区牡丹农中马百灵1.单词学习学习单词首先要会读、读准。方法有:①模仿;②试读;③纠正。其次是会写、会用。对于单词记忆,可根据不同词类用不同的方法记忆:①分音节记忆法(规则单词);②实物记忆法(常见实物词);③比较记忆法...  相似文献   

6.
尹莹 《成才之路》2013,(36):61-61
单词是英语中最小的、能独立使用的、有意义的语言单位,它是语言的“建筑材料”。单词的讲解不仅是词组和句子之间的桥梁,而且可以扩大和丰富学生的词汇。记忆单词又是学生学习英语必经之路,记不住单词就意味着“学好英语”此路不通。因此,运用多种方法和手段讲解单词,才能使学生对学习单词产生浓厚兴趣,而兴趣决定着学生学习活动的方向和效率。  相似文献   

7.
我们学习一种外国语言,首先遇到的问题就是要记单词。那么怎样才能多记快记单词呢?这就需要我们了解记忆单词的特点,掌握记单词的方法。 记单词的特点是:逻辑推理的成分少,机械记忆的成分多。因此,记忆外语单词就常常成为学习外语的难点之一。在外语教学实践中我对学生记单词试采用了循环记忆法,对学生掌握外语单词有很大的帮助,特别对成人学员效果更为明显。  相似文献   

8.
记单词是学习英语的基本功之一,但在长期的教学实践中发现,高职院校学生觉得英语单词难记、难写,而且学生在记单词方面有不少的误区,直接影响了他们的学习效果,减弱了他们的学习兴趣。学生中因为记不住单词而放弃学英语的现象的确不少。教师要在短时间内通过教学以及传授单词记忆方法提高学生的单词记忆效率,不但能够减轻学生英语学习的压力,同时可以提高学生学习英语的兴趣。  相似文献   

9.
赵桂芳 《成才之路》2010,(26):61-61
学习英语记忆单词很重要,掌握一定量的单词是学习英语的基础。但是,记忆单词往往很困难,有时候记会了,不长时间,又忘记了,很苦恼。那么记忆单词有没有规律呢?首先,应该是有规律可循的,分析记忆单词的误区,调整记忆方法,选择正确的记忆策略,取得事半功倍的效果。  相似文献   

10.
单词是英语学习的基础,记忆单词是学生学习英语的主要障碍。因此,教师可从有形、联想、实践三个方面进行教学尝试,指导学生正确掌握单词的记忆方法,为提高学生的记忆效率提供思路。  相似文献   

11.
单词语音识别技能有提升小学生单词学习效率与改善阅读学习的重要价值,但其在小学阶段英语教学中却不受重视,甚至严重缺失。就此,文章以单词语音识别技能培养的意义为起点,对儿童单词语音识别技能培养的核心内容与方法进行了梳理,提出具体建议:全面发展单词识别技能,为儿童阅读学习奠定坚实基础;整合课内外资源,合理安排英语课程与教学。  相似文献   

12.
根据Ghazal,单词在外语学习中占有至关重要的地位,主要原因是单词是意思的载体,缺乏单词量,学生很难明白一篇文章的意思。此外,英语作为一门外语,它的学习过程中对单词的要求也很高。许多专家和研究学者对ESL的单词学习高度重视并进行深入研究和讨论。这样,大量的单词学习技巧和方法就出现了。但是,哪一种方法才是最适合ESL学生的呢?论文的目的是探讨针对ESL学生的单词学习技巧。首先,会探讨单词学习的重要性;其次,会讨论单词学习的数量和目标;接着会分析一些单词学习技巧;最后出结论。  相似文献   

13.
英语学习中存在的最大困难就是单词记不住,词汇学习成为很多英语学习者的一只拦路虎。因此有些人学习兴趣淡化,成绩滑坡,甚至放弃英语学习。确实,英语单词浩如烟海,要想掌握大量的词汇,扫除英语学习中的最大障碍,就必须掌握记忆方法。下面笔者谈几点在英语学习中单词的记忆窍门。一、音标记忆法音标记忆法是记忆单词的极其有效的方法。因为字母或字母组合在单词中的发音有一定的规律。如果读音不准或发音错误,那么记单词只能靠死记硬背,花的时间多而收效甚微,并极易造成单词拼写的错误。如果能很好地掌握发音规则,就可以避免该情况的发生,而…  相似文献   

14.
一、把好语音入门,教会学生记忆单词的方法首先,从语音和词汇入手,培养学生英语词汇的自学能力。语音就是学生学会每个单词的发音,而词汇则是学生记忆单词。正因为持有这种看法,很多学生对词汇的学习一味地依赖老师的讲解和教读,而自学单词和记忆单词的能力总是提不高。在实际教学中,有一个非常普遍的现象,那就是一些学生不注意语音知识的学习,记忆单词只依靠“视觉记忆”死记硬背的方法,在初中还基本能够应付英语学习,但进入高中后面对激增的单词量就不能像以前一样如法炮制,在学习上陷入极大的被动。所以,我觉得一定要在英语学习之初就向…  相似文献   

15.
学生学习英语最头痛的是记不住单词,甚至有人因此失去学习兴趣和信心。其实,记忆单词有许多方法。笔者根据多年的经验和积累的一些资料,介绍几种切实可行的方法供参考。  相似文献   

16.
如何记忆单词,有很多的方法。根据多年学习与教学的经验,总结了一些常用、简单、科学有效的记忆单词的方法。  相似文献   

17.
咬文嚼词     
学习提示:每个单词都有起源,也有演化,学习单词,不仅要“咬”起源,还要“嚼”演化,这样才能加深对单词的理解,使用时才能信手拈来。《咬文嚼词》栏目每期为读者朋友详细解析一个单词,从起源、演变到用法,把单词变为美食,帮助大家轻松学习单词。  相似文献   

18.
学习提示:每个单词都有起源,也有演化,学习单词,不仅要“咬”起源,还要“嚼”演化,这样才能加深对单词的理解,使用时才能信手拈来。《咬文嚼词》栏目每期为读者朋友详细解析一个单词,从起源、演变到用法,把单词变为美食,帮助大家轻松学习单词。  相似文献   

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很多学生感到英语学习最吃力的问题是记单词。每节课几个或者十来个,几节课下来能记住的单词没有多少,感到很苦恼。怎样解决这个问题?有哪些行之有效的方法,能够帮助学生记得更多的单词。下面介绍几种记单词的方法:  相似文献   

20.
很多学生感到英语学习最吃力的问题是记单词。每节课几个或者十来个,几节课下来能记住的单词没有多少,感到很苦恼。怎样解决这个问题?有哪些行之有效的方法,能够帮助学生记得更多的单词。下面介绍几种记单词的方法:  相似文献   

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