民国初期(1912-1927)女子教育思想研究

中国女子教育真正意义上始于民国时期。民国初期政府制定的《壬子·癸丑学制》第一次将女子教育平等的内容列入到学校教育制度中,1922年颁布的《壬戌学制》第一次使男女教育平等权在法律上得以确认。民国时期的女子教育和清末时期的女子教育相比有了很大的进步,首先,女子教育的出现便是一项很大的进步,清末的女子教育并没有受到政府的支持,而在民国初期的女子教育从一定程度上得到了政府的支持,从具体来看,民国初期的女子教育在法律保障、教学设计等方面较之前有了较大的进步。在民国初年女子教育的发展过程中,广大进步知识女性发挥了重要的作用,她们批判封建礼教对女子的压迫和束缚,并积极参加革命斗争,参与国家政治活动,大力兴办女子学校,推广女子职业教育,从根本上显示了女性的社会主体意识。民国初期的女子教育发展有两方面:一是女子教育思想的发展,把妇女从"女子无才便是德"、"三从四德"的封建礼教思想的束缚中解放出来,树立了"男女平等"的现代思想;二是兴办女子学校,鼓励男女同校学习,把妇女从被剥夺受教育权的境地中解放了出来。     

民国初期成人女子教育研究

民国初期,成人女子教育得到了较大的发展.表现为:开始形成新的成人女子教育观,即开始由“贤妻良母”观嬗变为更加重视女子自立自强的“养成完全之人格”和“超级贤母良妻”的教育观;成人女子职业教育得到一定发展,受教育对象走向平民化;成人女子留学教育兴起并逐渐规范化;成人女子社会教育得到较大发展,教育目标多元化,教育内容丰富化.与此同时,在成人女子教育中,还存在着在教育观上传统色彩较严重,在职业教育上发展不平衡,在留学教育上发展缓慢,在社会教育上内容仍不够丰富等方面的缺陷.     

论民国初期女子教育的嬗变特点及对当代女性教育的启示

学者们已从各个方面对近代中国女子教育进行了研究,并取得了丰硕的研究成果。文章通过分析归纳民国初期女子教育的特点,得出了民国初期女子教育对当今女性教育的启示。     

归国留学生与民国初期化学教育的发展

晚清时期,希望引进西方先进技术以强国的清政府却没有重视化学学科,以至于在中国缺乏良好的学习化学的社会环境,化学学科的发展一直处于不良状态。直到民国初期,归国化学专业留学生凭借在国外学到的专业知识,在国内各个大学设立化学系、建立化学科研机构,培养化学人才。他们还著书、创办杂志普及化学知识,营造良好的化学学习氛围。他们具有极强的历史使命感和抱负,为化学教育环境的改善作出了卓越贡献。     

从民国女子教育反思当代女子性别教育缺失

民国女子教育发展经历了迅速兴起与传统定位、全面西化与独立性缺失、重新定位与政策调整三个阶段,其发展受到教育制度、传统文化、民主意识和民族主义思潮的深刻影响。由此反思,当前我国女性性别教育存在女性性别教育缺失、中性化性别教育的误区。要重建女性教育,需要有明确的性别教育目标、设置女性特色课程、营造女性教育的良好环境,民国女子教育在这方面具有很大的借鉴意义。     

民国初期的女子职业学校述论

在民国初期,设立女子职业学校被视为谋女子自立和经济独立、获得最终解放的前提条件.作为当时一种十分引人注目的教育形式,女子职业学校虽然存在着数量过少、质量低下、所设科目过于狭窄等问题,但却在相当程度上冲击了传统教育观念,极大地促进了妇女解放.     

民国初期国立东南大学的教育推广活动

东南大学作为20世纪初中国第二所国立大学,建立伊始就在教育和社会的交叉上建立密切的联系,非常明显地呈现出受美国办学模式的影响。在教学、科研、推广三结合的宗旨指导下,东南大学开创性地确立了中国大学社会服务的职能;多样化的社会服务体系不仅走出了一条与社会发展紧密结合的高教快速发展之路,而且顺应了当时教育平民化的需要,推动了教育平民化运动。但是东南大学的教育推广活动在给我们提供许多经验的同时也带给我们许多思考:适度的超然和坚守,应成为大学正确处理与社会关系的一种态度和立场。     

论民国初期的公民教育

清末明初,国家形态的转型催生了中国公民教育的理论与实践。理论上,蔡元培基于个人与国家的关系认为立国先立人,立人必先兴教育,提出了五育并举的教育理论。实践中,政府颁布了一系列教育法令,提出了公民教育的内容、目标及课程标准。总体看来,在民国初期,公民教育趋于独立性,思想得以确立,内容日渐丰富。     

民国初期巡回书库与成人教育探析

巡回书库是我国近代举办的成人教育事业之一,因其具有节约性、便捷性的服务特征,深受普通民众的欢迎。文章从成人教育视域审视民国初期的巡回书库,着重考察巡回书库与近代成人教育的互动关系,研讨巡回书库在成人教育中的地位及作用,以期为当前流动图书馆的开办及成人教育事业的发展提供历史的借鉴。     

民国前期民间社团对女子教育的推动

民国前期,妇女解放运动高涨,发展女子教育、提高广大女性的文化素质成为不可阻挡的时代潮流,而北洋军阀政府忙于战事无暇顾及教育,一些民间社团担当起这一历史使命,他们建立各种类型的女子学校,积极参与女学制度改革,并以妇女报刊为阵地探讨女子教育问题,为改革和推行女子教育做出了有益的探索和尝试。     

民国初期维吾尔族扎吉德教育改革探索

民国初期颁布的一系列国民教育政令法规,有力地推动了维吾尔族近代新式教育的发展。于是,新疆各地的一部分启蒙人士学习内地,仿效鞑靼扎吉德教育,创办许多新式学校,致使维吾尔族新式教育得到初步发展。需要一提的是,这一时期许多鞑靼知识分子直接参与维吾尔族教育改革运动,起了一定的作用。本文以最新成果为依据,试对此期维吾尔族扎吉德教育改革给予较全面的阐述。     

民国初期湖南报刊发展述评

民国初期,政治变革、思想文化运动与社会发展为湖南报刊的发展提供了肥沃的土壤,报刊发展出现了新气象。社会各阶层人士敢于面对暴力,展开各种灵活机动的办报活动,伸张正义,有力地打击了湖南的各种反动落后势力,报刊本身的素质也得到了提高。报刊为当时湖南的社会进步作出了贡献。     

浅析民国初期教育团体机构对职业教育的推动作用

民国初期,各种教育团体机构不断涌现,它们不仅加强了对职业教育理论的宣传,而且还身体力行地开展了众多的实践活动以推进职业教育深入发展,为当代职业教育的发展提供了可供借鉴的经验。     

民国初期平民教育对新型职业农民培养的启示

海外华工的生存困境以及"教育救国"理念下的民族改造运动萌发并促动了平民教育思想的发展.平民教育通过学校式教育、社会式教育和家庭式教育来消除农村"愚"、"穷"、"弱"、"私"等病症,取得了一定的成绩.新型职业农民培养要培养"农民带头人",以带动农村整体素质的提高;以价值观念更新为核心,培育农村发展的新风尚;以科技知识和管理水平为重点,提升农民经营致富能力;整合多种资源,建立新型职业农民培育的政策支持体系.     

民国初期的兵变与山东社会

民国初期，社会动荡，山东省内多次发生士兵哗变或骚乱事件。士兵持械劫掠烧杀，造成的直接后果就是社会经济和人民生命财产遭受到了巨大损失，使得商旅不兴，民心惶恐；间接后果则是由于大量的哗变兵加入了匪帮，使土匪队伍中出现了“兵匪”这一奇特的现象，而“兵匪”的存在，使得土匪的组织程度和武装水准大为改观，战斗力大大提高，从而对社会的危害程度也更加严重。     

民国初期国民党再认识

“革命党”的同盟会改组为“政党”的国民党是当时政治斗争的需要 ,得到了孙中山的支持。国民党是“二次革命”前后领导反袁斗争的唯一革命政党 ,它维系了一代革命志士不致流散 ,其斗争教育和唤醒了人们 ,在一定程度上限制了袁世凯的独裁统治 ,也给后人留下了沉痛的教训。     

民国初期的职业指导

民国初期，受西方职业指导运动的影响和国内特殊的政治、经济、文化环境的作用,一大批爱国教育家和先进知识分子大力倡导了职业指导，旨在沟通教育与职业的关系，解决数以万计的学生毕业后的生计问题。这期间以中华职业教育社为代表的一些进步组织对职业指导的兴起与发展起到了积极的促进作用。     

民国初期人权的宪法保障

人权作为宪法的重要组成部分,被所有民主国家所认同。西方的宪政精神在清朝末年传入中国,人权思想作为宪政思想的重要内容也被复制到中国,民国初期从1911年至1928年的18年间,政府制定了多部宪法及宪法性文件,每部宪法几乎都对人权的保护作了规定,尽管时人对宪法文本中人权保障内容多持否定态度,但是相对中国几千年来漠视人权、践踏人权来说,是历史的进步。至少它有利于人民依照宪法的规定来维护自己的权益,促使人们民主意识的觉醒。     

试析民国都市女子体育娱乐活动

封建礼教统治下,女子没有户外活动的自由,体育娱乐活动更无从谈起。随着西俗东渐,民国时期,西式“高尚的娱乐”活动如溜冰、台球、网球、高尔夫球等休闲娱乐方式,逐渐为都市女子接纳。女性开始真正体味世俗社会鲜活的休闲生活,并日渐关注自己的心理感受和精神需求,自身意识开始觉醒。     

清末民初女子教育发展探析

本文试探析从清末到民初十年间,国人自办女学的历史进程.清末民初时期女子教育的发展,对近代中国教育制度的确立和发展有重要的作用,对近代中国妇女解放运动也有深远的意义和影响.