寄语朋友

朋友，如果你是扁舟，就要捕击风浪去张帆远航；如果你是雄鹰，就要搏击长空去展翅翱翔；如果你是强者，就张开臂膀显示力量；如果你是智者，就施展神通展现风采。反省反省吧，朋友，你是什么？     

写好两个“后记”是体育教师自我提高的有效途径

一名体育教师,提高自身教学水平、丰富教学经验的途径很多,其中写好“教学后记“、“听课后记“是体育教师对自身教学的反省和对他人教学成功点学习的一种积极主动的行为方法,也是提高自身教学水平最直接、最有效的捷径。一、教学后记哲人言“人贵有自知之明“。写好教学后记可以通过     

坦率而隐匿的存在寓言

陆蠡的内向在朋友圈子里是出了名的。他是一个人群中的隐匿者,拙于交流,甚至抗拒交流,时刻沉溺于自身的幻境之中,有着丰富的孤独体验。一个终生孤独的人,注定是一个习惯于自我反省的人,但自我反省倘若无法使其从孤独中振拔而出融入人群,就会陷入更深的孤独,如此往复,每一次自我反省,都意味着一次无例外的更深的陷落,那种心灵创伤是难以言说的。然而,这心灵的痛楚却也是孤独者最为极致而难得的快乐,他需要不断失败的自我反省,     

张帆:“舞”在T型台上的小精灵

张帆,初三学生,父母眼中的乖乖女,同学眼中的小精灵。2003年8月,张帆在“中国模特之星湖北赛区选拔赛”中获得“十佳选手”。2004年3月,她作为参赛年龄最小的一名选手在“昌河2004上海国际时装模特大赛中国总决赛”中获得“最具潜力奖”。天生爱艺术1989年9月的一天,张帆出生在湖北省十堰市一个工人家庭里。张帆出生时,医生们就说她腿长,长大后一定是当模特的料儿。张帆2岁多的时候,身高优势已经显现出来,与同龄的小朋友站在一起,她几乎比别人高出一头。张帆从小就喜欢音乐和舞蹈。在家里看电视时,听到美妙的音乐,她就会情不自禁地跳起舞来…     

德育低效的教育者原因浅析

学校德育低效是困扰教育工作者的一个严重问题,许多教育工作者在学校德育低效中常表现出一种外求倾向,而缺乏对自身观念和德育实践的反省,这是德育低效的深层原因之一。德育低效在很大程度上是因为教育者自身在道德修养、德育观、学生观及德育的方式方法上的偏差所造成的,教育者应以批判性反思的态度对待自身的德育实践。     

学会反省

古有“日三省吾身”的说法,令有“在反思中进步”的结论,可见“反思”与“省悟”的重要性。正如这篇文章里所阐述的那样——只有学会反省,才能在反省中超越自我,完善自我,走向成功!     

带反省一起飞翔

反省是水,浇灌成功之花;反省是灯,照亮人生之路——题记漫漫人生路,带反省一起飞翔,因为它是我一生的呵护;茫茫人海中,带反省一起飞翔,因为它比金钱更宝贵;悠悠求学路,     

带反省一起飞翔

反省是水,浇灌成功之花;反省是灯,照亮人生之路 --题记 漫漫人生路,带反省一起飞翔,因为它是我一生的呵护;茫茫人海中,带反省一起飞翔,因为它比金钱更宝贵;悠悠求学路,带反省一起飞翔,因为它比荣誉更实在.我在成长的过程中,回忆那曾经的风雨.我庆幸,我选择了反省.     

在悲凉的生命光辉里沉思——生命哲学:解读鲁迅《伤逝》的一个新视角

子君的悲剧,除了社会原因而外,更是"失去了自己"的生命悲剧,这不仅是对封建旧传统和当时黑暗社会的"苦闷的叫喊"和"绝望的抗战",更是对生命的权利、理想的人性、独立的人格以及完满的个性的热情呼唤和急切期待.而涓生在伤逝中的悔恨,在悔恨中的反思,在反思后的"默默地前行",是在激愤中反省自身、反省人生、反省生命,终于走出"自我"的新的人生选择,这正体现了一个"人"的生命意义和价值,由此,我们真正感受到了鲁迅先生一种深沉的人生悲怀和博大的哲学情怀.     

高职生英语学习中情感障碍的克服

英语教师要获得高职英语教学的成功,除了自身有较高的业务素质外,还要反省自己对待学习者的态度和工作的责任感,以及提高自己在教育学、心理学方面的理论水平,以减少或消除学习者在英语学习中的情感障碍,从而提高高职英语教学的质量。     

反省式教学在成人英语教学中的应用

反省式教学是近年来在欧美教育界备受重视的一种促进教师专业发展的教师培养理论.它强调反省式思维(reflective thinking/thought)在教学中的运用.本文拟利用这一理论带给作者本人的反思来探讨反省式教学在成人英语教学中的应用.     

回应:“当学生听到老师生病的消息时……”

回应(上海市崇明县三星中学程立海): 反省教育教学行为唤醒学生麻木心灵老师住院了,学生看作是“好消息”,“举班欢庆”,我们在痛心疾首的同时,感到反省教育教学行为、唤醒学生麻木的心灵已经成为当务之急。反省教师自身的教育教学行为。这样的事     

坦率而隐匿的存在寓言

陆蠡的内向在朋友圈子里是出了名的.他是一个人群中的隐匿者,拙于交流,甚至抗拒交流,时刻沉溺于自身的幻境之中,有着丰富的孤独体验. 一个终生孤独的人,注定是一个习惯于自我反省的人,但自我反省倘若无法使其从孤独中振拔而出融人人群,就会陷入更深的孤独,如此往复,每一次自我反省,都意味着一次无例外的更深的陷落,那种心灵创伤是难以言说的.     

后悔药

是不小心犯吃一粒就行\这制// 呱斜的喇。我后︸厅侈是的\哈哈哈哈,有了它,我可以随心所欲了!后悔药@张帆 @奕琦     

坐收渔利

哈哈,这一厂可以美餐一顿了!曦赫赫酬获〔〕放开.让我将嘴拿出坐收渔利$张帆创意美术工作室     

单身母亲的道德协议

2006年10月18日,25岁的沈阳姑娘张帆要做新娘了。出嫁前一天的晚上,张帆幸福地依偎在母亲的怀里,悄悄地说:“妈妈,谢谢您!是那份‘道德协议’,才让我有了今天的幸福……”     

遇见鲁迅作品时的历史反省

文章以竹内好对鲁迅的历史反省为写作对象,对鲁迅的"失败"与日本的"成功"及鲁迅的毒性为视角进行反思,表现出竹内好对鲁迅的思想认识,以便使日本对自身文化反思,引领后人。     

培养学生反思能力的尝试

根据多元智能理论,人的智能具有多样性,其中自我反省智能是指个体认识、洞察和反省自身并且有意识地运用所得信息去调适自己的学习、生活的能力,即反思能力。而反思性学习则是一种在元认知理论指导下,善于选择能实现的目标、善于检测达标情况、善于进行成功经验和失败教训的自我总结、及时自我调整的学习。     

英语写作课堂如何培养学生的元认知能力

元认知是指人类以自身的认知系统为对象,对主体的认知过程的自我意识和自我调节。在英语写作过程中,学生的元认知知识就是对如何进行英语写作这一知识的自我意识和自我反省。它能对语言学习全过程进行有效地规划、监控和评价,使得写作能成为学习者自觉、能动的认知活动。     

在初中化学教学中培养学生的元认知能力

元认知是对认知的认知,是个人在对自身认知过程意识的基础上,对其认知过程进行自我反省、自我控制与自我调节。