“面向对象C＋＋程序设计”课程的教学改革与实践

针对“面向对象C 程序设计”课程的特点和教学现状，分析了对该课程进行教学改革和实践的必要性。结合本校该课程教学改革和实践的经验，提出了面向新世纪、适应未来发展方向的课程新教学内容、教学方法、教学模式和教学手段等。     

加强现代数字的渗透建立工科教学数学内容新体系

本文围绕如何在工科数学教学内容改革过程中加强对学生数学素质的培养问题，结合教学改革以及教学改革试点班的教学实践，论了工科本科生数学教学，硕士生与博士生数学教学的课程设置以及教学内容改革方面的问题。     

《计算机专业英语》课程的教学改革与实践

《计算机专业英语》是高校计算机专业普遍开设的专业课程之一，它集计算机专业知识和英语知识于一体，既区别于计算机专业课，又不同于通用的基础英语课。分析《计算机专业英语》课程的特点和教学现状，提出对该课程进行教学改革和实践的必要性。结合本校该课程教学改革和实践的经验，研究面向新世纪、适应未来发展的课程教学改革与教学实践。     

电子信息工程专业实践教学的改革与研究

实践教学在工科专业的教学中是一个非常重要的教学环节，实践教学质量的高低将直接影响到学生的培养质量。本文结合电子信息工程专业目前的建设情况，分析了其实践教学的现状，构建了实践教学的新体系，提出了实践教学改革的思路和措施。     

以专业应用为导向的概率论与数理统计教学改革研究

结合经管类专业概率论与数理统计课程教学，分析当前课程教学存在的问题，提出了以专业应用为导向的教学改革思路，以及转变教学观念、优化教学内容、强化实践教学、改革教学模式、创新评价方式的教学改革途径。     

浅论高职教育秘书专业《档案管理学》的教学改革

为配合档案管理学的改革，针对教学过程中存在的教学形式和内容方面的问题，针对理论与实践及教学内容侧重点的变化，提出了档案学的教学过程，就是理论与实践结合，并在理论的学习上博、新、活结合中能够熟练掌握操作过程，提高职教育秘书学专业《档案管理学》教学改革的新方向。     

基于新课程标准下的探究性课堂教学模式研究--以《科学》为例

文章通过结合新课程标准下《科学》教学改革实践，对《科学》课堂教学中进行探究性教学的必要性和教学模式进行探讨。     

构建高等农业院校电气工程类专业实践教学新体系的探索与实践

实践性教学体系的构建是高校实践教学改革的新课题,本文通过论述农业院校电气工程类专业实践教学的重要性,探讨了农业院校电气工程类专业实践教学新体系构建原则与方案、实施保障与措施以及应用效果与作用。     

新工科建设课程的案例教学实践——以系统科学与工程课程为例

新工科建设给课程教学改革带来了新的机遇与挑战。文章以Z大学系统科学与工程课程为实践背景,结合新工科要求,从案例教学法的实施要点、新工科形势下课程教学面临的新挑战、课程案例教学改革的实施与成效等方面,开展系统科学与工程案例教学改革实践活动,为类似工科课程教学改革积累经验、提供借鉴。     

基于工作过程的“数控编程与加工”课程项目化教学改革与实践

在"工学结合、校企合作"人才培养模式下,分析了基于工作过程的项目化教学的实施条件,阐述了"数控编程与加工"在课程内容、教学情境、教学方法和手段等方面进行项目化教学改革的实践过程,分析了教学改革的实施效果以及校企合作在项目化教学改革中的作用。     

现代远程教育条件下工商管理专业实践环节教学的研究

实践教学对形成学生职业岗位能力、提高综合素质、培养创新精神与实践能力有着重要的作用。本文作者结合教学及管理工作实践，从电大远程开放教育工商管理专业实践教学原则建立、体系形成、内容、方法改进以及质量评估等方面对该专业教学实践环节的教学改革途径进行了初步探索。     

浅谈小学作文教学中的几个教学误区

教学改革后，教师们都不遗余力开始了教学改革，但在教学改革中，出现了一些过急的现象。当前，个别老师在进行小学作文教学改革中，积极改变以往的教学思想、教学观念和教学方法，涌现出一系列新思想、新观点、新作法、新经验。但在作文教学改革中，在理论和实践上出现了一些教学误区，我们有必要冷静地反思一下，使小学作文教学进入正确的轨道。     

力学类课程探究型教学模式的研究与实践

针对力学类课程的特点以及研究型大学人才培养的要求,我们在力学课程中进行了教学改革,实施了探究型教学模式,在教学中注重教学与科研的结合、理论与实际的结合、定性分析与定量分析的结合、相关课程的结合以及课内外的结合,以提高学生多方面的能力。经过多年的教学实践,已取得了初步成效。     

新工科背景下工程训练实践教学模式探索

针对传统工程训练存在的问题,结合新工科最新研究实践以及工程训练教学改革需求,探索了新工科工程训练实践教学模式,并以三相异步电动机为例构建了实践教学体系框架.该模式以实践产品群为主线,以实践项目为载体,融合传统工程训练实践教学模块,新增新工科实践教学内容,重构工程训练实践教学体系,创新实践项目群驱动知识、能力、实践和创新...     

西南科技大学生命学院实践教学体系及管理模式改革的思考

在对西南科技大学生命科学与工程学院发展现状特别是实践教学现状进行深入分析的基础上，指出了其在实践教学工作中存在的问题；结合高校实践教学发展趋势及生命学院人才培养特色提出了学院实践教学改革的目标和思路，并设计出了改革的措施和办法。     

教学改革应注重学生科研能力培养

结合教学实践，讨论了对教学改革与学生科研能力培养的体会，指出了教学内容的前沿性、学科间的交叉性、创新精神的培养以及加强国际学术交流对教学改革和学生科研能力培养的重要性。     

高职实践教学与职业技能鉴定相结合的思考

本文从实践教学在高职教育中的作用和地位以及职业技能鉴定的意义着手,结合实践教学与职业技能鉴定的现状,分析了实践教学与职业技能鉴定相结合的优势,提出深化教学改革使实践教学与职业技能鉴定有机结合、强化劳动准入制度和加强校外实训（就业）基地建设等建议。     

自动化专业实践教学改革的探索与思考

从自动化专业实践教学改革与应用型人才培养的角度,对实践教学新体系进行了探索,对实践教学改革中遇到的问题进行了思考与研究,以期能够把握住实践教学改革的关键环节,培养出更多社会需要的自动化专业应用型人才。     

Visual Foxpro课程教学改革初探

随着素质教育的不断推进，传统教学模式受到了很大冲击，教学改革势在必行。本文结合Visual Foxpro教学实践，从教学观念、教学方法、教学实践等方面进行了全面探索与改革实践，为Visual Foxpro课程教学提供了有益的思路和建议。     

农业院校遥感课程的教学改革

在分析农业院校遥感课程教学现状与存在问题的基础上,结合福建农林大学遥感课程的教学改革,提出了教学改革的基本内容与途径,构建了教学体系,并对教学改革的实践效果进行分析。