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对《电子商务实践》课程教学进行整合,改变原先的理论加模拟实验教学,构建让学生充分进行市场调研,以商家的身份利用学院自建的电子商务平台开设网店并经营网店的项目教学法。注重学生的基本素质、专业能力以及关键能力的培养。 相似文献
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对《电子商务实践》课程教学进行整合,改变原先的理论加模拟实验教学,构建让学生充分进行市场调研,以商家的身份利用学院自建的电子商务平台开设网店并经营网店的项目教学法。注重学生的基本素质、专业能力以及关键能力的培养。 相似文献
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案例教学法是电子商务课程一种行之有效的教学方法.本文结合电子商务课程综合性和实践性强的特点,系统地阐述了案例教学法在电子商务课程中应用的具体措施,以及相比传统教学法所具有的优势. 相似文献
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黄海东 《当代教育理论与实践》2017,9(2)
案例教学法可以激发学生的学习兴趣及参与性,有助于学生对相关知识点的掌握,并培养学生实践能力和创新能力.针对桥梁施工及组织管理的课程特点,结合最近2年的教学实践,分析案例教学的关键环节,并提出改进建议.在系统总结案例教学基本结构及特性的基础上,开展案例教学顺序设计及实施过程优化等方面的教学研究.实践表明,案例教学法对改善教学效果具有积极的促进作用. 相似文献
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在各种平面设计处理软件中，Illustrator以其强大、完善的图像编辑和处理功能，友好的界面，成为设计领域首屈一指的软件，它广泛用于平面设计、广告设计、动画设计、网页设计等各个方面。目前，有较多职业学校开设了这f1课程。由于Illustrator的实用性较强，学生只要掌握了该课程的理论知识和应用技能，毕业后可以直接到广告、摄影等相关公司就业，所以Illustrator课程受到学生的普遍欢迎。如何提高《Illustrator》课程的教学效果，我们采用项目教学法将教学内容分解为一个个可实作的项目，充分运用学生已有技能和知识，在平面设计过程中讲解课程的知识点，采用听、看、做、思、练结合，手、脑并用，师生互动，调动起了学习兴趣，取得了明显的教学效果。 相似文献
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在中等职业学校的电子商务教学过程中,合理采用任务驱动法进行教学,更能激发学生的学习兴趣,让学生在探索中学习,在学习中领悟,进而提高学生的动手能力。 相似文献
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简述项目教学法,结合中职电子商务网页设计课程,进行分段式项目设计以及课堂教学设计的探索与实践。 相似文献
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安全用电知识的掌握是保证电工作业安全的关键所在,根据课程特点,在教学中引入案例教学法,通过案例教学将理论知识糅合到案例中,让学生从实例中获取知识,在"做中学",可以提高学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力,达到学以致用的目的。 相似文献
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实践教学法在《电子商务概论》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学法是华德福教育的核心。1996年,联合国教科文组织将华德福教育郑重的推荐给全世界。目前,全球共有600多所华德福学校。华德福教育主要集中在幼儿园、小学和中学,在大学教育中运用的很少。本文探讨了在高校《电子商务概论》课程里,采用实践教学法与电商理论相结合,实验课为辅助的教学方法。在教学中,全部采用实践性作业,用开网店的形式进行期末考评,教学收效明显,学生创业热情高涨。通过这次教学实践,对于在高校电子商务教学中如何走出大学生自我创业的路子有借鉴意义。 相似文献
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徐卫 《马钢职工大学学报》2013,(4):60-62
摘要：项目教学法是一种基于构建主义理论的教学模式,是行为导向教学法的一种,是师生通过共同完成一个具体的项目而进行的教学活动,《电子技术》课程教学中引入项目教学法有利于提高学生分析问题、解决问题的能力以及团队合作的精神;解读了项目教学法的内涵,阐述了《电子技术》课程教学中引入项目教学法的意义,提出了项目教学法在《电子技术》课程教学中应用的方式。 相似文献
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本文提出了项目教学法的概念,探讨了在职业学校计算机课堂教学中如何设计教学项目,以提高课堂效率和激发学生主动学习的兴趣. 相似文献
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职业教育逐步引入了项目教学法,并取得了很好的教学效果,一些成功的做法也为在职业教育中推广应用这种教学方法起到了很好的示范作用。本文以《室内设计》课程的实践教学为例,谈谈项目教学法在《室内设计》课程实践教学中的应用。 相似文献
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作者根据研究项目教学法的创新特征、基本内容、项目设计原则等理论,结合《化工基础》课程的教学内容,在该课程教学过程中进行了实践。 相似文献
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陈晓燕 《中国科教创新导刊》2014,(5):63-64
电子商务网页制作是一门实践性很强的课程,主要是以网页的设计和制作相结合.只有让学生多练才会掌握技能.传统的教学方法强调以课堂为中心,以教师为中心,以教材为中心,这样只会让学生掌握个别案例,而不能了解整个网页制作的全过程通过项目教学法,让学生把学到的知识直接应用到实际的网页制作中,完成电子商务网页的设计创作本文重点介绍了项目教学法在电子商务网页制作课程中的运用. 相似文献
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电子商务是一门多专业综合的边缘学科,它要求搭建的知识平台较高,知识跨度较大,理论和实践性都很强。基于中专学生的培养目标和社会对他们的认同度,中专生应定位在“面向操作第一线,具备各方面发展潜力”的层面上,这就要求中专生必须具备计算机操作应用能力和商务基础知识,在此基础上兼顾经营管理知识。本文通过应用项目教学法,探索如何在《电子商务网站建设》毕业设计发展学生的综合能力。 相似文献
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信息技术环境下项目教学法在高职电子商务实训课程中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
倪莉莉 《铜陵职业技术学院学报》2009,8(2):87-89
近年来,项目教学法在高职院校的专业教学中得到广泛的应用并且取得了一定的成效,在电子商务专业实训课程的探索与构建过程中,尝试将项目教学法引入其中,形成以项目为核心的电子商务实训模块,最终构建出基于项目教学法的电子商务实训课程,本文对此进行了相关的探索与论述。 相似文献
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周宁 《淮南职业技术学院学报》2011,(3):60-62
项目教学法是一种基于构建主义理论的教学模式,主要强调学生学习的主动性及积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力以及团队合作的精神;将该方法应用到《电力拖动控制线路与技能训练》课程实际教学中,有利于调动学生学习的积极性及主动性,拓宽学生的思路,提高他们的想象力、思维能力,从而实现该课程的教学目标;分析了该方法用于《电力拖动控制线路与技能训练》教学中的作用,同时阐述了具体实施的途径。 相似文献
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周宁 《淮南职业技术学院学报》2011,11(2)
项目教学法是一种基于构建主义理论的教学模式,主要强调学生学习的主动性及积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力以及团队合作的精神;将该方法应用到《电力拖动控制线路与技能训练》课程实际教学中,有利于调动学生学习的积极性及主动性,拓宽学生的思路,提高他们的想象力、思维能力,从而实现该课程的教学目标;分析了该方法用于《电力拖动控制线路与技能训练》教学中的作用,同时阐述了具体实施的途径. 相似文献
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姜友林 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(18):216-217
电子商务是一种集合经济、管理、法律、信息技术众多学科相互融合而产生的最新的科学领域,为了顺应这种最新的交易形式,要求大学生不仅需要掌握电子商务理论知识外,还需要主动动手实践.当前使用率较高的教学方式有模拟实际情景角色扮演法、案例教学方式以及项目教学等等.本文重点研究了项目教学法在电子商务教学中发挥的重大意义,并阐述了如何在电子商务教学中运用项目教学法. 相似文献