信息坐标在语文教学中的运用

语文信息坐标是借数学上的坐标来传递语文信息的一种板书形式.它由信息原点和信息轴构成.其中,信息原点揭示语文信息的核心或焦点,信息轴揭示由信息原点延伸的语文信息子项(即具体的信息材料)及走向.两者有机结合成一个语文信息系统.其设计步骤如下:     

笛卡儿平面直角坐标

让我们在平面上画两条相交且相互垂直的称为坐标轴的直线Ox及Oy（图1）．这两个轴的交点O称为坐标原点,或简单地称为原点．它把每个轴分为两个半轴,一个半轴习惯上称为正半轴（在图中用箭头标出）,另一个半轴称为负半轴．     

笛卡儿平面直角坐标

(参考译文)让我们在平面上画两条相交且相互垂直的称为坐标轴的直线 Ox及 Oy(图1).这两个轴的交点O称为坐标原点,或简单地称为原点.它把每个轴分为两个半轴,一个半轴习惯上称为正半轴(在图中用箭头标出),另一个半轴称为负半轴.     

论教育信息网络建设

健全的教育信息网络应由信息点、信息工作队伍、信息机构、信息传输手段和信息工作制度等五个要素组成。它们之间的关系是紧密联系、相辅相成的 ,缺少任何一个要素都会使整个网络残缺不全 ,影响网络的整体运行水平。一、信息点信息点是教育信息网络中枢机构确定的信息联系单位 ,是网络上的一个网结。它既是信息的发出单位 ,又是信息的接受单位 ,同时还承担着对信息进行加工等多项任务。信息点是信息网络的基础。教育信息网络的信息点 ,可分为基本信息点和特殊信息点两种。基本信息点是必须确定的网络单位 ,是信息网络的基本骨架 ,一般由上级…     

《坐标方法的简单应用》学习指导

【知识点击】1.利用坐标表示地理位置的一般步骤(1)建立直角坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向;(2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出单位长度;(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.2.图形平移后的坐标变化规律在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右(或左)平移a个单位长度,可以得到对应点(x a,y)或(x-a,y);将点(x,y)向上(或下)平移b个单位长度,可以得到对应点(x,y b)或(x,y-b).3.由坐标变化导致图形的平移在平面直角坐标系内,如果一个图形各个点的横坐标都加(或减)一个正数a,相应的新图…     

回到语文教学的“原点”

何为"原点",华东师范大学教授、博士生导师李政涛认为:"原点"之"原"具有"原初"、"本原"之意,他们构成了种种语文教学的思想和行动的根源与根基,有什么样的原点就有什么样的理念和实践。语文教学有三大原点:概念、价值观和人。"语文"是语文教学的概念世界中最核心最基本的概念;"价值观"的不同决定了人们对语文概念的理解不同;语文教学原点中的"人"不仅包括"学生"也包括"教师"。"人"是任何概念、价值观的主题和归宿,同时也是任何语文课程和教学的主体与归宿。"教学"即为教师的     

试论语文能力的构建

一、语文能力的培养是语文教学目标中的核心目标　　要研究语文能力 ,首先应明确语文教学目标中的基本结构 ,语文教学目标体系由两个分系统构成的。1 .特殊教育目标系统 :这是语文教育独立承担的教育目标所形成的系统 ,它是由掌握语文所必须的基础知识和基本能力构成 ,具体包括 :正确处理和运用祖国语文文字所必需的语文、文章、文学的概念性知识和形成听说读写能力所必需的操作性、技术性知识 ,以及现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力、阅读浅易文言文的能力。2 .一般教育目标系统 :在学习掌握语言这一工具的同时 ,语文学科与其它学科…     

平面直角坐标系复习导航

1.平面直角坐标系的基本知识 在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴就构成了平面直角坐标系．水平的数轴称为x轴,竖直的数轴称为y轴,两坐标轴的交点称为坐标原点．     

平面直角坐标系(第3课时)教学设计与反思

[教学目标]1.进一步巩固画平面直角坐标系,在给定的直角坐标系中,会根据坐标轴描出点的位置,由点的位置写出它的坐标。2.能在方格纸上建立适当的平面直角坐标系,描述物体的位置。3.能结合具体情景灵活运用多种方式确定物体的位置。[教学重难点]教学重点:根据实际问题建立适当的坐标系,并能写出各点的坐标。教学难点:建立适当的坐标系,将实际问题数学化。[教材分析]本节课研究的是如何建立适当的平面直角坐标     

怎样学好数轴

数轴把有理数和直线上的点建立了对应关系,它体现了数形结合的思想,是研究数学问题的重要工具.学习数轴要注意以下几点:一、理解定义规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴.构成数轴的这三个要素的选定要根据实际问题的需要,一旦定了,就不能更改.特别是单位长度要注意:①它不是指1厘米,1米……而是指1个单位;②数轴上的每1格不一定代表1个长度单位,可因问题而异.二、画好数轴正确画好数轴是解题的关键.其步骤是:①画出直线,确定原点.一般原点选在中间位置.如果实际问题中正数多,原点选在靠左的位置;如果负数多,原点选在靠右的位置.②确…     

函数初步认识

中考知识梳理图形与坐标1.在平面上两条原点重合、互相垂直且有相同单位长度的数轴,建立一个平面直角坐标系.其中水平的一条数轴叫做x轴或横轴,取向右为正方向.铅直的数轴叫做y轴或纵轴,取向上为正方向.两数轴的交点O叫做坐标原点.     

平面直角坐标系中常见的“六大”问题

平面直角坐标系是沟通代数和几何的桥梁,是及其重要的数学工具.平面直角坐标系的特殊点问题、对称问题、平行问题、距离问题、面积等问题是各类考试的常见题型,下面分别举例说明如下.1.特殊点的坐标（1）原点的坐标原点的坐标是（0,0）,反之,坐标是（0,0）的点是原点.（2）坐标轴上点的坐标x轴上点的坐标的特点是纵坐标为零,即（x,0）,如果某点的坐标为（x,0）,则它在x轴上.y轴上点的坐标的特点是横坐标为零,即（0,y）,     

函数及其图象复习指导

一、平面直角坐标系与函数基础知识 (一)知识要点 值为 0;原点的坐标为. (5)对 称点 关于 x 轴对 称 的两 点,横坐 标 1.平面直角坐标系 ,纵坐标 ;关于 y 轴对称的两点, (1)构成 平面内有公共且 的 横坐标 ,纵坐标 ;关于原点对称的两条数轴,构成了平面直角坐标系.这两条数轴分别叫 两点,其横坐标、纵坐标分别互为 . 2.函数的基础知识做 轴(x轴)和轴(y 轴);x 轴和 y 轴把坐标 (1)常量与变量 在某一变化过…     

平行四边形结合反比例函数三例

经过反比例函数y=k/x图象上的x一点向x轴、y轴引垂线,则图象上的点、坐标原点及两个垂足构成的四边形是矩形,     

今年高考数学第五题(理工农医类)的解法探讨

今年高考数学试题(理工农医类)第五题是:“如图,在平面直角坐标系中,给定y轴正半轴(坐标原点除外)上两点A、B。试在X轴正半轴(坐标原点除外)上求点C,使∠ACB取得最大值。”这是一道求函数最值问题的典型题。它有许多种解法。     

论中学语文教学中非言语因素运用

语文教学一般以课堂教学为主。语文课堂教学是语文教师在教室这个特定空间向学生传授语文知识和技能的教学组织形式。它由教师的教和学生的学双方面构成信息交流活动。而言语和言语因素是由伴随着言语表达而来的声调、表情、手势、体态、文字字体等基本要素构成。非言语因素在信息交流中占有重要地位,它可以补充或强化言语表达的感情色彩,沟通师生情感,还可以起到显现视觉形象的生动、鲜明、具体的直观作用。在课堂上,教师运用非言语手段就能激发感染学生,把学生带入课文中的特定情境,唤起学生感情上的共鸣,共同创造出一种亲切、和谐、融洽的心理氛围,使师生间形成心心相印的情感,从而在学生心理上产生层层推进的努力学习的激情和欲望。因此,语文教师正确认识非言语因素的审美价值,充分发挥自身的非言语因素,对于提高语文课堂教学质量无疑具有重要意义。     

如何构建开放式语文教学模式

语文教育要适应当代社会的需要,要面向未来迎接挑战,就必须更全面地发挥它的育人功能。所谓开放性,是指语文教育学的教学应该是开放性的;由传统教科书所规范的以传授语文教育教学基本理论、培养学生基本教学技能和教学信念兴趣的旧的教学目标,向能体现未来社会需要、适应现代化语文教育需要的、以信息获取与处理能力、     

以语文要素为线提升学生语文核心素养

语文要素不是单指构成语文的元素,而应理解为与语文学习、运用相关的元素,既包括语文的学习内容,又包括学习和运用语文的方法、习惯、能力。它与语文核心素养的关系,可定义为过程与结果。教师通过抓语文要素组织教学,从而落实核心素养教育目标。这可归纳为一条主线、四个基本:以语文要素为主线,找基本方法、教基本内容、养基本习惯、练基本能力。     

函数的概念、性质及其图象

（一）平面直角坐标系与函数概念一、知识要点1．平面直角坐标系在平面内有公共原点且互相垂直的两条数轴,构成平面直角坐标系,简称坐标系．建立了坐标系的平面叫做坐标争面．对于坐标平面内任意一点,都有唯—一对有序实数与它对应;对于任意一对有序实数,在坐标平面内都有唯一一点与它对应,也就是说,坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的．与点P相对应的有序实数对（x,y）叫做点P的坐标．X轴和y轴把坐标平面分成四个象限,各象限内点的坐标的符号如图1所示．X轴上任何一点的纵坐标都为0,所以,X轴上任一点的坐标为（x,0）;x…     

涉及“点”的几何题的基本类型

<正>点,是最基本的几何图形,同时也是构成几何图形的基本元素.在数学问题中,涉及到点的问题比较常见,这里采撷数例作分类解析,与大家共勉.一、求点的数量例1在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点P(-2,1)关于y轴的对称点是A,在x轴上确定一点M,使△AOM为等腰三角形,则