用行动承载每个师生的未来——访益阳市一中校长王楚奇

教育是什么？陶行知说,教育是一种行动。我们经常说,教育关乎民族的未来,其实,教育首先关乎的是师生的未来。师生的未来如何？这与一所学校或所在学校校长的行动是分不开的。益阳市一中校长王楚奇说：“一所学校的发展最关键的就是师生的发展,这种发展从何而来？从行动中来!改革、坚守、努力,这是校长的使命!”益阳市一中近几年取得的成果有目共睹,这与王楚奇校长的理念与行动是分不开的。     

名校之名从何而来?

正近日,我的一位好友受某校校长之托问我:"可否帮忙推荐一下,在国家级的媒体上发表一篇学校报道的文章?"我告诉朋友,假如学校非常出色,无需推荐,媒体自会找上门,否则,推荐也无效。好友又说:"我也知道这样做不太合适,但经不住那位校长的请求。那位校长看到别的学校办得一般,由于媒体一宣传,学校一下子有了名气,他虽然很努力,学校在某些方面也有特色,但由于没有被公开宣传、报道过,学校名气平平,所以他希望你帮忙推荐。"     

珍视课堂的寂静时刻——《嫦娥奔月》教后记

在网上看到过一个让我怦然心动的课堂场景:年轻的校长在听一位有经验的教师上几何课,他的思想完全被教师的讲解迷住了,以致当教师向同学们问"你们谁能回答这个问题"时,这位校长竟举起手说:"我!"这是多么有趣而美妙的时刻啊!     

世说新语

即使不用推荐和降低30分录取,他们也能考上北大,推荐这些人等于浪费名额! ——北大2010年自主招生将实行“中学校长实名推荐制”。全国39所中学的校长可以推荐优秀学生,如果他们面试合格,高考时北大将降低30分录取。政策出台后,争议颇多,有人发出了上述声音     

为＂北大高中校长实名推荐制＂鼓掌

而对近来舆论焦点——北京大学的高中校长实名推荐制,我想说：“请为此举鼓掌!”     

高考细节

6月7日,上海101385名高考考生走进了148个考点、4279个考场,参加秋季高考。这是高考时间提前后的第二年高考,与往年相比,今年的高考规定更严格,环境更温馨,关怀更细致。记者在长宁区最大的考点市三女中看到,考场入口处张贴着《中华人民共和国教育部令》《考试违规处理办法》。校长徐永初介绍说,学校严格执行国家规定,高三教师不能监考本     

像妈妈一样乐观

如果面前有半杯水,乐观的人会说：“哦……我还有这么多水!”悲观的人会说：“唉……只剩下半杯了!”我妈妈会说：“叹气或抱怨都不会让水变多一点点,努力想办法才能解决问题。”妈妈是一个乐观的人,     

奖,还是不奖?——对学校奖励制度的思考

班子例会上,教务处根据学校制定的学科教学质量奖励办法把相关科任教师的奖教金统计表呈给校长审批,校长就这笔奖教金该奖还是不该奖让各位班子成员发表自己的看法。有说,该奖!学校制度有规定,在新制度未出台之前应执行原有制度。有说,该奖!奖金不多(2000多元),激励教师意义更大。特别像我们这样一所教学质量落后的学校激励比惩罚更重要。校长说,这样     

搭建资源平台创建新型校园——广东省汕头市东厦中学刘彦彧校长访谈

2011年1月6日本刊记者段荣生赴广东汕头采访了东厦中学刘彦或校长。刘校长向记者介绍了该校的现状和发展历程以及教育信息化方面取得的成绩。据了解,在2006年10月东厦中学的高考备考现场会上,教育局黄晖阳局长充满感情地发表了“六说东厦”的即席演讲,最后他说：“在上升阶段,年轻的东厦,走起路来很有劲!”东厦中学迈过的步伐,到底是怎样的有劲呢？东厦人选择了向“信息化”要质量的口号：信息化是学校搭建开放交流的平台,信息化是学校师生转变教学方式的利器,信息化是提高学校办学效益、树立学校办学品牌的不二选择。     

著名教育家刘道玉反对取消高考

据《深圳特区报》消息,最近,受邀参加《深圳特区报》"名家论坛"的武汉大学原校长刘道玉针对历年来社会上取消高考的声音以及近日出现的湖北孝感的"吊瓶班"、东莞的"赤膊班"等事件发表了自己的看法。他说:"很多人认为高考就是万恶之源,觉得取消了问题就解决了,其实取消了会更乱。"他认为,高考取消后的直接后果是学生免试推荐上大学,免试推荐的结果是"开后门"成风,社会不公成风。"高考改革关键不是考的问题,     

又闻高招“改革”

在2010年高考来临之前,北京大学赋予了全国39所中学校长一项实名推荐的权力,这些在北大眼里国内最优秀的中学,其校长们的推荐信,在大一统的高考中,价值30分。事实上,包括清华、南开、复旦、同济等在内的大部分中国名校都在施行着各种各样的推荐制,这些不过是高校自主招生制度的一小部分,也是又一波的高招“改革”。     

“当内行 办实事”——记海安县城西中学校长葛云歌

葛云歌同志一九八三年上半年调来城西中学当校长以后,决心依靠全校教职工,尽快改变学校的后进面貌。果然,经过一年的努力,学校各方面的工作都有了较大的起色。笔者访问葛校长时,问他有什么治校门道,他感慨地说:“作为校长,一定要当内行,办实事!”“当内行,办实事”,多么朴实无华的话语,又是多么中肯的经验之谈! 葛云歌本人算不上是什么“教育行家”。他大     

触角与犄角

詹姆士·安杰拉是美国密歇根大学历史上最受拥戴的校长之一。退休前, 接班人问他怎样才能当个好校长。安杰拉说：“很简单,想办法让头上长出触角,但不要长出犄角来!”——摘自《环球时报》     

肖老师的“经验”

“我说要开除李小平,可是你总不答应,真叫人苦恼。”肖老师在埋怨校长。在淡黄的油灯下,可以看出他紧锁着眉头。“你为什么老提要开除他?”校长反问说。“还不是老生常谈,他顽皮打架嘛。哎呀!今天他把小明的头打出了血,将来要出了人命,谁敢负责!?”“同志,”校长心平气和地说,“责任还是要负,开除却不是好办法。再说,你目睹顽皮孩子影响社会秩序而不加教育,这对国家对孩子又有什么好处呢?还得开动脑筋想办法教好他才行。”“我教不好他,还是开除好!”“我们一定能教好他,不能开除!”     

四年的酸甜苦辣

1985年8月我从师专毕业成为一名中学教师。原来我朦朦胧胧地以为做个教师,别的好处没有,但可以享享清福,就象我们大学里的有些老师那样。可是,分到了中学才知道,这里虽是所完中,却还没有一个正式的“科班”政治教师。这下好了,拉到了黄牛当马骑,三个班初三、两个班高三,这课如何上呢?要知道,一年后(确切地说只有10个月)的高考中考可不是儿戏啊!向校长请求:“让老教师再教一年高三,带我一年吧!”校长斩钉截铁地说:“不,你是‘科班’,义不容辞!”没办法,晚上十一点,油灯下皱着眉头,苦思教案;星期日办公室里忍饥挨寒,刻写讲义。电影院,再难觅到我这个影迷的     

小学校长何以成为教学专家?

2005年,《中国教育报》在华夏大地展开一场讨论:"校长是管理专家还是教学专家?"有人争鸣、有人支持、有人反对、有人预言!我从三个方面阐述我的观点。一思辨:校长要不要成为教学专家?我想这不是我们仅仅站在校长的立场来思考的问题,我们不妨听听不同层面的人对于这个问题的看法。第一,专家观点。著名教育家苏霍姆林斯基曾说:"如果你想成为一个好校长,那你先得努力成为一名好教师",     

解放前夕历史名人的走与留

1948年1月底,平津形势趋紧。南京方面朱家骅、傅斯年、蒋经国等在蒋介石授意下磋商谋划“抢救”平津学术教育界知名人士的细节办法。13日,蒋介石专门派大员飞抵北平劝胡适南下,胡适以正忙着筹备北大50周年校庆为由不肯南下。第二天,蒋介石闻讯两次亲自打电报催促胡适飞南京,说时间紧迫不容再拖延,并于14日再次派出专机飞北平,实施紧急“抢救计划”,“抢救”对象首先便是胡适、梅贻琦（清华大学校长）,其次是平津的知名教授如陈寅恪、     

坚持修炼,做智慧型校长

学校的所有问题其实都是教育问题,需要用教育的办法去解决。管理学校只靠校长一个人做事是无效的,校长只有带领大家一起长期努力做事,管理才会产生效果。管理学校如果离开了示范、严谨和民主,离开了求实求新,离开了人文关怀,校长将成为一个自话自说的人,难有感召力和凝聚力。     

坚持修炼，做智慧型校长

学校的所有问题其实都是教育问题,需要用教育的办法去解决。管理学校只靠校长一个人做事是无效的,校长只有带领大家一起长期努力做事,管理才会产生效果。管理学校如果离开了示范、严谨和民主,离开了求实求新,离开了人文关怀,校长将成为一个自话自说的人,难有感召力和凝聚力。     

他们为何主动弃权？——北大公布“中学校长实名推荐制”方案引发争议（中）

北大推行的“中学校长实名推荐制”能否真正触动中国高考招生制度改革？从去年的推荐结果看,在十三个省市39所中学试行“校长实名推荐制”,过程非常透明,结果却是非常平淡。