书法欣赏形质论

欣赏书法是从认识构成书法的外在形式——笔法、墨法、结构、章法等技巧开始，结合个人的书法实践、性格爱好、生活阅历、文化修养等由浅入深地认识书法的内在精神——骨力、情感、形象等。书法之为艺术，依附的是文字，表现它的是技巧，而它能够不断得以完善和发展，主要是依赖中华民族不断地赋予它的人格化精神与情感。欣赏书法的过程、认识书法的要点都归结为这两个方面     

先秦书法概述

先秦书法．是指秦统一六国之前的书法。有人认为，这一时期遗存的文字不能称为书法艺术品．理由是书法的真正自觉是在东汉时期。更多的人认为，书法的存在，是与文字密不可分的。说得极端一点，没有汉字，就没有书法。[第一段]     

浅议习书的益处

浅议习书的益处北京育才学校小学部马强书法是中华民族古老文化的象征，它在世界艺术之林，都有着较深远的影响。有的人认为，书法就是写字，这种认识是片面的。实际上，学习书法不但可以提高书写能力，具有实用价值，而且还可以提高艺术修养，具有艺术价值。这是我作为一...     

细节

上师范时，可能是小说看得太多的缘故，总非常欣赏那些性格豪爽、不拘小节的人。因此养成了对什么事都觉得无所谓，有些随意散漫的性格，这性格使我与人相处从不知斤斤计较，因此不管到哪儿。都和别人相处得很好，相交的朋友们也颇有些肝胆相照的味道。做起事来。也是不拘细节。好比做笔记。我的许多同学一笔一画一行一竖。工工整整清清楚楚。而我颇不以为然。喜欢龙飞凤舞。而且必不按格写，自认为潇洒，科任老师常常误把我的作业当成某个男生的杰作。     

我所欣赏的高考作文

有几位高中学生写信问我：你欣赏哪样的高考作文？我的回答是：我不喜欢那种开口闭口就拿“三皇”、“五帝”、“老子”、“孔子”说事的高考作文，我欣赏那种写身边事、说平常理的高考作文。我一直认为，文章是作者生命的表达，真正够格鸟瞰天下纵论古今的人，一定是生活阅历非常丰富的人。[第一段]     

谈传统的书法美学思想

书法是以汉字为载体的书写性艺术。强调书写性,就要重视其技珐,而技法来源于实践。凡艺术都是从继承到发展的,书法也不例外。一旦书法的某些传统变成了一种欣赏法则,形成了观念的模式,真正的传统就诞生了。漫长的欣赏史为我们提供了许多审美类型,使我们能有条件把种种类型中普遍的,内在的、规律性的原理部分抽绎出来,而把一时一地、一人一事的那些偶然性因素加以排除,从中总结出古人经常沿用的欣赏法则。我们自然不能说这些原则在任何历史条件下都是通行无误的,事实上每一种原则本身都是时代的产物,     

欣赏的价值

行家都清楚,无论学书法还是学绘画,都必须先过欣赏关。如果欣赏关不过,纵然用尽九牛二虎之力,也难以写出好字,画出好画。这是因为,不懂欣赏就不能从艺术的角度去辨别优劣。不辨优劣,写不出好字,画不出好画,也就是自然的事了。其实,欣赏的意义和价值远不止如此。在我们的日常工作和生活中,＂欣赏＂也是十分重要的。可以毫不夸张地说,学会欣赏是做人做事的必修课。     

仲永的不幸

宋代有个小孩叫方仲永,出生在一户普通的农家。5岁的时候,仲永无师自通地开始写诗,同乡的几个读书人知道了这件事,都跑到仲永家来看,一致认为他写得不错。于是这件事很快传开了,知道的人个个称奇。从此,仲永家热闹起来,经常有人来当场出题要仲永作诗,仲永不论什么题目都     

独处，也是一种享受

“独处的时候，什么都可以想，什么都可以不想”，不由使人想起来自清先生的《荷塘月色》：“我爱热闹，我爱冷静；爱群居，也爱独处……一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理．……这是独处的妙处。”或许，人只有在离群索居时，才会思索，追求、创造。既然独处也是一种享受，我们就且受用这无边的世间之美吧!     

欣赏，是另一种阳光

非洲的一个部落酋长有3个女儿，前两个女儿既聪明漂亮又很勤劳，都被人用当地最高规格的聘礼——九头牛换走。第三个女儿非但不漂亮，还很懒惰，到了出嫁的时候，酋长提出两头牛的聘礼，却一直没有人肯出，这让酋长觉得很设面子。后来一个远乡来的游客，听说了这件事，就对酋长说：“我愿意用九头牛换你的女儿。”酋长非常高兴，真的把女儿嫁给了外乡人。     

书法的欣赏——赏读生命意蕴的线条

书法欣赏是中国书法创作系统中最重要的环节。书法中的线条所包含了作品的众多因素,所以对线条的理解是书法欣赏的主要部分。线条在书法作品中呈现的朦胧美,同时线条又是书法作品的艺术语言,线条在书法作品中体现的美和情感、线条中的“气韵”和线条的时空特性,都是我们欣赏书法作品的重要切入点。     

书法意象美初探

意象是书法形象的基本特征，书法意象是生命的意象，是书家人格化的象征，书法创作中的意象思维是指导书法创作者进行创作的重要思维形式，意象思维在书法欣赏过程中有相当重要的作用。     

先秦书法概述

先秦书法,是指秦统一六国之前的书法。有人认为,这一时期遗存的文字不能称为书法艺术品,理由是书法的真正自觉是在东汉时期。更多的人认为,书法的存在,是与文字密不可分的。     

古钱币上的书法艺术

很多人都有收藏古钱币的爱好。我国古代的钱币保存了众多形态、风格不一的文字，这些文字有不少出自帝王或大书法家之手。这些篆刻在古钱币上的文字，飘逸，洒脱，为历代书法爱好者所推崇和效仿，值得我们去欣赏。[第一段]     

风格迥异 各具其妙——赏读名人的“自我画像”

向大家(或对方)作“自我介绍”，这是我们生活中最常遇到的事，如何介绍自己呢?姓名、性别、籍贯、出身年月、爱好、优缺点、简历……如果都这样一成不变地写，真是一点意思也没有，往往让人感到枯燥乏味、面目可憎。其实，文无定法，只要内容健康，言之有物，又能用恰当的方式、合适的语言正确表情达意，就可能是优秀的篇章。     

书法欣赏教学对小学生书法能力提高的实验研究

传统书法教学以技法为主,忽视欣赏的倾向是导致学校书法教学效益不高和学生书法能力发展不全面的主要原因。针对此问题,本项研究基于“大美育”思想提出“书法欣赏教学”法,并用实验法证其效应。实验结果表明：书法欣赏教学比传统的书法教学更能提高学生的书法能力。     

太阳

放弃自己该做的事,就是败北。不可轻言放弃。太阳每天都升起。无论阴天雨天,不论冬天夏天,日复一日,太阳都升起来。这是宇宙的法则,是道理。人生也是要尽全力度过每一天,这是道理。能忍受得起这样反复的人会获得最终的胜利。不论今天如何,人生的胜负是以一生来决定的。棒球也是打了九局才分胜负的,任何事的胜负不到最后也不清楚,不是一开始便决定的。英语当中也有这样的谚语:“笑到最后的人笑得最甜。”     

书法经验论

书法创作与欣赏，是凭借一定的临池经验与生活经验进行的。书法以实用汉字为载体，它必须接受全民族的考验。不同的欣赏群体对书法的评价可能出现大相径庭的情况，它是由不同的经验引起的，我们还找不到一种为所有人接受的书法普遍原则。     

运动的快乐

快乐人人都有,每个人都有自己的快乐.有的人喜欢上网打游戏,认为这是快乐的;有的人喜欢在书的海洋中漫步,认为这才是最快乐的事.我却不这样认为,我认为运动是最快乐的,因为生命在于运动,良好的身体是学习的本钱.……     

也谈书法美的欣赏

欣赏书法美在学习书法的过程中至关重要,但很多人在欣赏时只注重作品的平面的、外形解读,而忽视或说不重视作品的深层的、核心的意蕴,就欣赏书法美时应着重关注的几个问题进行了论述。