论欧洲联盟对全球政治一体化的影响

国际组织的快速发展是当今世界的一个趋势。欧洲联盟是世界上最重要的国际组织之一,它的发展历程对世界有重大的影响,具有代表性。它是我们研究全球政治一体化的样板。     

欧洲联盟

1991年12月9日至11日,在荷兰城市马斯特里赫特举行了第46届欧共体首脑会议。会上通过了“欧 洲经济与货币联盟和政治联盟条约“即马斯特里赫特条约(简称马约),亦称欧洲联盟条约。该条约经过欧共体12国(比利时、英国、丹麦、法国、德国、希腊、爱尔兰、意大利、卢森堡、荷兰、葡萄牙、西班牙)一致批准,于1993年11月1日正式生效,欧洲一体化——欧洲联盟也于当天正式宣布成立。     

学校图书馆走向一体化

位于伊利诺斯的一所中学，他们的图书馆采用网上表格的形式以保持学生和老师之间的联系，满足学生的需求。     

话说欧洲联盟

一、欧盟的性质在众多的世界区域性政治、贸易、军事等合作组织中,欧盟(欧洲联盟,简称欧盟)无疑是目前世界上最为有力、最稳固的组织。它首先是一个经济贸易联盟,同时又是一个政治联盟,它在某种程度上甚至类似于一个统一的国家,因为作为国家机构的一些重要权力机构在欧盟都有设立,并且都在不同程度地发挥着他们的作用。欧盟的常设机构有欧洲议会、欧洲委员会、欧盟执委会、欧洲理事会、欧洲法院、欧洲审计院。二、欧盟的实力以欧盟现有的15国来看,欧盟的总面积是32 3 5万平方千米。如果把欧盟当作是一个国家的话,将会是世界上第八大国家。…     

欧洲联盟的医学教育

医学教育领域的相互承认是实现欧共体各国之间医生自由流动的基础,通过立法和协议来实现这一目标证明是成功的和继续有效的。     

欧洲联盟性质的探讨

欧洲联盟是区域一体化高级阶段的一种崭新的组织。新的历史创造少不了对传统的继承，欧盟具有邦联、联邦等属性，但欧盟难于归入旧的模式。欧洲一体化的历史和现实表明，欧洲共同体一欧盟具有目标的模糊性、体制的兼容性、发展的渐进性和未来的不确定性。欧盟组织体箭上以邦联特征为主，但其外交与防务职能尚未达到邦联的水平。欧洲联邦的理想在可预见的将来难于实现，但它仍然是欧洲一体化的精神动力。     

欧洲联盟中的政治经济学

欧盟是世界上联合程度最高的区域性国家合作集团,它对全球的经济和政治发生着至关重要的影响。本文通过对欧盟发展过程的评述和当前动态的分析,阐明了欧盟所特有的一些内在规律对其政治经济活动的制约,并展望了欧元启动的前景。     

独联体走向一体化的原因及发展趋势

1991年12月,苏联解体,代之而起的独立国家联合体“独”而不“联”,各自为政.但自1993年以来,各共和国却重趋联合,走向一体化.其原因、特点和发展趋势如何.本文拟对此作些分析.     

欧洲高等教育:蹒跚走向一体化

1999年,欧洲29国签订了《波罗格那协议》.其最终目的是建立一个欧洲高等教育共同体,一个无边界的欧洲知识共同体。隐藏在这一教育理想背后的实质是惊人的:欧洲要与美国争夺国际高等教育市场和国际人才市场。今年9月18日至19日,欧洲33国汇聚柏林,将进一步对欧洲高等教育一体化达成共识。     

普通高校图书馆与系资料室走向一体化的改革思考

提出了普通高校图书馆与系资料室的分别定位以及各自为政的弊端,阐明了普通高校图书馆与系资料室走向一体化的改革设想,并对建立专业阅览室的必要性和优越性提出了自己的见解.     

教师教育一体化视野中我国高师教育改革的基本走向

20世纪80年代以来，教师教育一体化已逐步成为当今世界各国教师教育改革的理念并正在转化为实践．它以不断促进教师专业成长为总目标．以教师教育的纵向各阶段和横向各方面之间既有区别又有联系的实际运作为达成目标的基本手段。以美国为例．教师职前培养和职后教育成为一个整体，日本学者长     

如何从不同的角度认识欧洲联盟的性质

对欧洲联盟性质的认识既涉及对战后资本主义发展最新动态的把握,同时也有助于理解战后国际关系、特别是国家观念的深刻变化与超国家管辖得到发展的特殊背景。欧洲联盟是在欧共体的基础上发展起来的。1993年11月1日欧洲联盟条约正式生效,欧洲共同体改名为欧洲联盟,它包括经济货币联盟与政治联盟两方面的内容。对欧盟性质的分析大体上可以从两种视角归结,一是国际关系意义上探讨,二是从资本主义生产方式变化的角度入手。一、从国家间关系发展的角度来看,欧洲联盟是具有一定超国家性质的一体化实体欧洲联盟是欧洲一体化与一般的国际合作的重要…     

异化翻译策略:全球一体化走向中的文化期待

不同语言文化之间的差异性与渗透性是异化翻译策略的理据。在文化全球化的时代背景下,异化翻译策略越来越显示出其重要性和必要性。英译汉采用异化策略是历史文化发展的必然选择,符合人们求新求异的审美取向,达到丰富汉语语言、促进文化交流的目的;汉译英采用异化策略是传播中华文化、挑战文化霸权的需要,在张扬中华民族文化个性的基础上,构建与西方文化平等对话的平台。     

《欧洲联盟条约》是哪年签订的

在人教版高中历史新教材中，《欧洲联盟条约》签订的时间出现了“1991年底”和“1992年”两种说法。其中，在《历史1（必修）》第146页中是这样说的，“1991年底，欧共体各国在荷兰签订了《欧洲联盟条约》”。而在《历史2（必修）》第130页又说：“1992年，欧共体12因正式签署《欧洲联盟条约》。”而且在同一页上方的引言中还明确地提到签约的具体时间是1992年2月7日。     

中考压轴题的走向分析

近年来的中考压轴题,已由单纯的知识考查,转为能力考查。试题的命题形式灵活多样,贴近生活实际。注重了探究物理过程和思维方法考查。强调学生自主、开放、创新及学科渗透的综合考查,全面考查了学生综合协调能力,以及优化、解决实际问题的能力。     

审美泛化的走向分析

在当代随着审美范围的日益扩大,人们的审美意识及审美活动已经融入到了现实生活,审美泛化即是伴随着人们日益提高的审美意识而产生的。审美泛化给我们提供了一种建设全面现代生活的可能,帮助我们在艺术与生活的融合中破除形形色色的乌托邦构想而走向现实的社会和谐。     

独立学院办学走向分析

独立学院是我国高等教育领域中出现的新事物,与其母校相比,它在教育性质、类型、使命、职能、地位、培养目标和人才培养模式上均有较大的不同。当前独立学院由于一味仿效母校,在办学过程中表现出了与其性质不相符的诸种错误趋向。根据当前技术发展、高教结构和人才结构等形势,独立学院走向本科技术教育是一个正确的方向。     

成都市学校委托管理走向探析——基于城乡教育一体化的视角

成都市学校委托管理是解决城乡教育发展不公平、教育资源配置不合理的有益探索,也是在借鉴国内外学校委托管理先进经验的基础上,结合本地实际总结出的有效方法.派驻校长行使办学自主权,注重学校内涵发展、强化造血功能,建立委托管理评估考核机制,政府购买服务、解决委托管理后顾之忧是委托管理的主要方面.其今后的走向在于:由输出先进管理到创造先进管理,引入教育家办学机制实现创造先进管理;实施文化治校,以使两校文化互补互促;激“活”教师,以使固定资源变流动资源,实现教师资源良性循环;培育第三方评估机构,对委托管理的成效进行公正、科学的评估.从而实现学校委托管理的可持续健康发展,进一步促进城乡教育一体化、均衡化发展.