对加强职业学校教师师德师风建设的几点思考

随着职业教育的发展,职业学校师德师风建设引起国家、社会及学校教育的高度关注。师德师风建设是学校教育工作的重中之重,只有搞好师德师风建设,才能创造职业教育的良好局面,改善职业教育的整体精神面貌。文章从职业教育的意义及重要性着眼,对目前的职业学校师德师风建设存在的问题进行了具体分析,提出了四个加强师德师风建设的措施,包括:加强教师敬业精神及育人品质的培养;组织职业学校教师培训活动,促使教师不断提升自我;使教师认识到自身教书育人的本质任务,实现知行统一;建立相应机制加强师德师风考核工作。     

以德立校 加强师资队伍建设

质量是学校的生命.而师资队伍建设是办好学校、提高学校教育教学质量的关键。如何尽快建设一支以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点的,具有现代教育思想和现代教育技术应用能力的师资队伍,是我们为之奋斗的主要目标。为此,学校党政领导从实际出发,“以德立校,加强师德建设”,激发、调动教师的工作热情、责任感和对学生无私的爱心立足自我.争取外援,以校为本.建设队伍。一、加强师德建设     

把师德教育作为学校管理的重要一环来抓

师德是教师之魂,是实施素质教育的奠基工程,教师是学校精神文明建设的主力军,建设一支师德形象好、业务素质高的教师队伍,是办好学校的根本所在,也是教育改革和发展的根本大计。为此,笔者曾主持工作的学校,始终把师德教育作为学校管理的重要一环来抓。     

抓队伍最大限度调动教师积极性

有经验的校长都知道：研究如何办好学校的问题，实际上是研究如何建设好一支素质优良的教师队伍的问题。学校工作千头万绪，从何抓起？我的体会是：从教师抓起。那么，如何发挥教师在学校办学中的主人翁作用，如何使教师工作积极性最大限度地发挥出来？我的经验是：从研究需要入手，以满足需要为策略，牢树师德形象，强化群体意识，团结全体教职工齐心协力办好学校。通过多年的体察和反复研究我校教师群体心理特点，归纳出我校教师的心理需求主要是：１．充分体现自身价值的需要；２．改善工作环境，提高福利待遇，工作、生活无后顾之忧的需…     

关于加强教师师德建设的几点思考

教师是教书育人的实践者,教师师德水平的高低直接关系到学生的健康成长.由于学校教师师德建设所具有的"软件建设"的特性,在学校基层中如何采取适当的方式,发挥各方面的作用,从而深入推进师德建设,值得研究和探讨.     

我校工会“师德建设”的理论与实践研究

师德建设是学校健康发展的重要保证,办好一所学校,必须要有一支高水平、高素质的教师队伍,而良好的师德是建设优秀教师队伍的前提。教师的师德是教师队伍     

师德建设“四加强”

教师是立校之本。师德是教育之魂。腼向对世纪教育振兴行动计划》指出,要"大力提高教师队伍的整体素质,特别要加强师德建设"。要达到高质量的教育,必须要有高素质的教师。可见,强化人民教师的师德建设,是实施素质教育的奠基工程。教师是学生精神文明建设的主力军,建设一支具有优秀的师德、师表风范,具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍,是办好学校的根本所在,是教育改革和发展的重大举措,是培养社会主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。一、加强人民教师的师德建设,塑造优秀的师表风范新…     

关于加强师德建设的思考

一、加强师德建设的意义　　 1 师德建设是建设具有一流水平大学的一项重要基础工程。一流水平的大学必须有一流水平的师资队伍 ,而一流水平的师资队伍必须具备高尚的道德修养。这就要求我们不仅要具备世界一流的办学条件 ,更要具备世界一流的教师队伍 ,正如中国工程院院士刘伯里所言 :办好学校 ,物质条件固然很重要 ,但核心在教师队伍 ,教师的学术水平、敬业精神、人格魅力、思想品德对学生的影响至关重要。可见 ,教师的学术造诣和教师良好的师德才是我们办好一流大学的关键因素。2 师德建设、以德治校是进一步深化素质教育改革的需要。…     

教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为

正为进一步加强师德师风建设,努力办好人民满意教育,教育部下发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》。要求学校领导干部要严于律己,带头执行规定,切实负起管理和监督职责;广大教师要大力弘扬高尚师德师风,自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。教育部对各地教育部门和学校做好《规定》的贯彻落实工作提出了明确要求。一是要高度重     

把师德教育作为学校管理的重要一环来抓

师德是教师之魂,是实施素质教育的奠基工程,教师是学校精神文明建设的主力军,建设一支师德形象好、业务素质高的教师队伍,是办好学校的根本所在,也是教育改革和发展的根本大计.为此,笔者曾主持工作的学校,始终把师德教育作为学校管理的重要一环来抓.     

加强师德建设，给力中职教育

中职教育面临学生整体素质不高,教师很难在短时间内转变传统的教学观念,有悖师德的现象经常发生等状况。因此,加强教师的师德建设是中职学校发展的关键。本文简析中职学校师德建设的必要性,并指出师德建设应如何实施。     

浅谈独立学院的发展与师德建设的关系

本文针对独立学院当前存在的师德建设问题给学校带来的不良影响这一情况,分析了师德问题产生的原因,提出了提高师德建设的方法与途径,并阐述了师德建设与学校发展二者关系。教师爱岗敬业,热爱学生,安教乐教是学校健康稳步发展的基础和源采;教师以身作则,为人师表,勇于创新是学校长久发展的基石和动力。     

以德治校·以德修身·创建教师新形象

教师是立校之本。师德是教育之魂。《面向21世纪教育振兴行动计划》指出，要“大力提高教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设。”建设一支具有优秀的师德、师表风范，具备渊博知识和掌握精湛技艺的教师队伍，是办好学校的根本所在。可以说，师德兴则教育兴。我们充分认识到师德建设的重要作用，近年来坚持积极开展师德群体创优活动，以德立教，以德促教，使学校的各项工作上了一个新台阶。     

新时期高校师德建设的现状及对策

师德建设是办好学校的根本所在, 是教育改革和发展的重大举措, 是培养社会主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。在新的历史时期, 师德建设面临着诸多因素的影响, 如何应对挑战, 确保高校师德建设健康持续发展? 现就新时期高校师德建设中存在的问题和应采取的对策作了粗浅的探析。     

论加强高校教师队伍师德教育的重要性

高校教师队伍的建设,其根本和核心是师德建设,它将直接影响着大学生道德品质和道德人格的形成与发展。本文就师德建设的基本内容进行了简要分析,发现高校师德建设无论是在塑造人才还是在学校建设、国家建设中都起着不可估量的作用,笔者根据自己多年的教学管理经验,对如何加强高效教师的师德建设提出了自己的一些浅见。     

浅谈新时期如何加强师德建设

师德是教师最重要的素质,是办人民满意教育的重要标尺,更是教育改革发展的内在需要。在教师队伍建设工作中,以改进工作作风为突破口,进一步加强师德建设。通过学校师德师风建设工作的深入开展,不断提高师德修养,培养高尚人格,强化内在素养,以教师自身无穷的人格魅力感染影响规范每一个学生,以一流的工作作风,创造一流的工作业绩,推动师德建设再上新台阶,为实现学校又好又快发展做出我们应有的贡献。     

浅议高职院校的师德师风建设

高水平高质量的教师队伍是办好教育的基本保障,而师德又是建设良好教师队伍的前提。围绕加强高职院校师德师风建设的主题,积极营造崇尚师德的良好教育教学环境,构建师德师风建设的长效管理机制。加强教师的职业素养、师德师风建设,将是一项长期的、重要的工作,育人关键看校风,校风首当看师德。只有重视和探索师德师风建设,才能把职业教育工作推向前进。     

师德成就明天——北京明天幼稚集团师德建设实践

教师是教育之本,师德是教师之本。党的十八大以来,习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中强调,把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务,并提出了一系列师德建设的标准和要求。师德建设具有教育的基础性和先导性作用,是高素质教师队伍建设的根本所在。新时期幼儿教师师德建设应该如何定位,如何践行,如何建设,是一个非常关键的话题。北京明天幼稚集团是北京市海淀区规模最大的集团化办园机构,目前有在园儿童近五千名,教师近500位。面对如此庞大的教育集团,如何做好集团化办园工作的团队建设工作和师德建设工作,北京明天幼稚集团积累了非常多的经验与具有实效性的做法,值得借鉴。     

加强职业道德建设 树立良好师德师风

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。教师是人类灵魂的工程师,而师德则是教师的灵魂。在市场经济条件下加强师德建设,树立良好师风,是一件极为重要的大事。学校必须把师德师风建设作为重中之重,造就一支高素质的教师队伍,才能推动教育工作的全面开展,实现对广大学生实施素质教育的目标。     

谈新时期高校师德建设机制的构建

教师是立校之本，师德是教育之魂。强化师德建设，建设一支具有优秀的师德、师表风范，掌握精湛师艺的教师队伍，是办好学校的根本所在，是教育改革和发展的重大举措，是培养丰十会主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。尽管我国高校大部份教师的师德都是较高的，但是，由于市场经济的功利性．造成在教师队伍中依然存在一些“师德失范”的现象。因此，构建高校教师职业道德建设机制，全面提高教师职业素养刻不容缓。