浅谈“全面二孩”政策实施的意义

2016年起,我国开始实施对"二孩"政策的全面放开,中国人口政策进入一个新阶段。文章通过收集了近几年中国人口相关数据,分析了中国人口现状,认为"全面二孩"政策能够有效缓解我国人口结构矛盾的问题。此外,借鉴于其他国家实行的鼓励生育措施,我国也应尽快建立相关社会福利政策来鼓励生育,提高人民生育意愿。     

试论我国“媒介审判”的形成及其存在意义

随着新闻舆论对社会生活影响的不断深入,媒介起到了越来越大的舆论监督作用,甚至对司法界的影响也逐渐彰显,"媒介审判"现象越来越频繁地出现在我们的视野中,并成为新闻界、法律界乃至整个社会共同关注的一个热点现象。通过探讨中国"媒介审判"的形成过程,从典型案例入手分析"媒介审判"存在的意义。     

“媒介”考辨

作媒介研究之前,首先要确定＂媒介＂是什么,媒介研究的对象是什么。联系中国和西方文化历史,媒介的内涵主要表现在广义与狭义两个层面。相应地,其外延随内涵的变化也有不同的表现形式。结合传播学的＂拉斯韦尔模式＂,媒介研究的对象应该涵盖媒介机构、媒介文本、媒介技术、媒介受众及媒介社会效果五个方面。这样,我们方能理清媒介研究、媒体研究、媒介文化研究（媒介批判）几类研究之间的关系,从而确保研究前提的科学性与严密性。     

当前中国教育政策问题的媒介话语空间

以《中国教育报》、《中国青年报》和"搜狐网站教育论坛"三家媒体关于"教育乱收费"及治理政策的报道为案例,对政策议题在媒介中展现的话语形态进行框架分析,发现教育政策相关群体的媒介分布格局及接近权呈现出差异;不同类型媒介反映教育政策议题时的话语特征存在着系统性修辞基调差异;政策动员、政策论辩与诉求表达三种话语形态分别在平面媒介与网络媒介中得以展现。教育政策的媒介话语空间呈现出多元性,在成为政策信息传播通道的同时,也在一定程度上构成了公共意见领域。政策话语与媒介话语的沟通及网络进入媒介后的影响,尚待深入探讨。     

二元函数方向导数的几何意义

为探索二元甬数z=f(x,y)方向导数的几何特征,使用代数分析和矢量分析的方法研究函数z=f(x,y)的方向导数.对于由方程z=f(x,y)给出的曲面S上的曲线C:z=f(x,y)且y=y0+tanα·(x-x0),设L是过曲面S上(x0,y0,f(x0,y0))点曲线C的切线,θ是有向直线L与矢量→/AB的夹角.那么二元函数z=f(x,y)在(x0,Y0,f(x0,y0))点沿方向AB的方向导数就是tanθ.     

一费制政策失灵与农村教育管理体制的关系

中小学校一费制政策,是中国义务教育管理的一个典型政策.运用三元整合理论分析可以揭示出,一费制由于两方面的原因难以达到预期目标:其一是三元行为之间的关系不合理,即一费制政策并没有改变地方行政部门、学校与家长之间的权力关系,这是造成政策执行失灵的根本性原因;其二是省级行政部门在计算一费制标准上固有的困难,导致了政策制定中的失灵.伴随着国家教育财政制度的系列改革,农村教育管理制度也将产生复杂变化,研究已经实施多年的一费制有助于我们深入理解这类教育政策与现行体制之间的关系.     

一费制政策失灵与农村教育管理体制的关系

中小学校一费制政策,是中国义务教育管理的一个典型政策。运用三元整合理论分析可以揭示出,一费制由于两方面的原因难以达到预期目标:其一是三元行为之间的关系不合理,即一费制政策并没有改变地方行政部门、学校与家长之间的权力关系,这是造成政策执行失灵的根本性原因;其二是省级行政部门在计算一费制标准上固有的困难,导致了政策制定中的失灵。伴随着国家教育财政制度的系列改革,农村教育管理制度也将产生复杂变化,研究已经实施多年的一费制有助于我们深入理解这类教育政策与现行体制之间的关系。     

媒介融合视野中的广播媒体的发展

媒介融合的进一步将催生新的媒介形式。这些新的媒介形式是融合了传统媒体和新媒体的特色和优势,充分利用网络传播的特点,具有极强的互动性和参与性,以网络作为载体平台和发行平台,最终通过各类不同的多媒体终端设备呈现出来的各种媒介形态,当前传统广播媒体的发展现状不容乐观,而以网络为依托的具有整合特色的网络广播形式却以许多区别于传统广播媒体的新特点,表现出了其生命力。     

美国媒介素养教育的发展、实施及其经验

在形成对媒介素养教育比较一致的观点的基础上,美国媒介素养教育的发展经历了预防、面对和防疫三个时期。在美国媒介素养教育的实施过程中,课程设计体现了系统性和针对性,教育模式则根据不同的状况分类进行。美国媒介素养教育具有以下几方面的特征,这些特征也给予了些许启示:一是成立国立的媒介素养教育专门机构,独立开展媒介素养教育;二是形成若干组织良好的媒介素养教育组织及定期会议;三是将媒介素养教育课程真正纳入到中小学课堂;四是充分发挥教师在媒介素养教育推广过程中的积极作用。     

线性介质中Maxwell理论的电磁对偶性

在引入磁单极（磁荷）的情况下，首先讨论了有源情况下各向同性的线性介质中Maxwell方程的电磁对偶性。接着在引入复量场F＝E－iB后，把介质中的Maxwell方程表述成费米子形式。最后给出了线性介质中洛伦兹变换下协变的电磁对偶方程组。     

试论实践活动的二重性

实践活动是一个矛盾运动的过程，它体现在主观性与客观性，科学性与价值性、历史性与创造性等方面，只有把实践理解为一个动态的发展过程，才能抓住实践的要害和实质。     

实践的二重性探究

作为人类能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动的社会实践具有二重性，它是主观性和客观性的辩证统一，绝对性和相对性的辨证统一，科学性和价值性的辩证统一，普遍性和特殊性的辩证统一，重复性和创造性的辩证统一。深入探究实践的二重性，有助于我们更准确地理解和把握马克思主义的实践。     

论太平洋战争前美国远东政策的两重性

由于美国传统的远东政策原则:倡议和支持门户开放政策,但拒绝为维护此政策而战。阻碍其对已变化了的远东权力格局及带来的美国在其中的角色的认知,由此又缺乏正确的对日本破坏远东平衡行为的因应战略,使美国在太平洋战争之前执行了一条充满矛盾的、两重性的远东政策。此政策的结果,不仅使美国对中国的道义及经济支持大打折扣;而且因美国的对日绥靖,在经济上充当为日本积累和储备战略物资的"帮凶"角色,实际上纵容和刺激了日本扩大侵略,并最终也把美国引向战争之路。     

论影响政策借鉴的地方化因素——基于澳大利亚与韩国媒体对PISA的报道

在教育全球化时代,地方化因素对于一个国家是否成为教育改革的参考标准依然重要。澳大利亚和韩国两国媒体对亚洲国家和地区PISA成功的描述与话语讨论因国情不同而表现出各自的特点,进而影响着政策借鉴是否可以以及如何发生。基于对澳大利亚与韩国媒体对PISA结果报道的比较后发现,对亚洲教育的刻板印象、国家间的经济关系、潜在参考国家和地区在PISA排名表中相对排名的变化等三大因素影响着一个国家对这些国家或地区"最优教育系统"的政策借鉴。     

赫拉克勒斯性格的双重性

希腊文化具有双重性,而且这种双重性可以从神话中一对对的对立而又互补的特性上体现出来,尤其体现在神话人物自身性格的双重性上。从这一点出发试探性地挖掘了赫拉克勒斯性格的双重性。     

重估“启蒙与救亡的双重变奏”说

"启蒙与救亡双重变奏"说,作为一个被极为精简化了的思想模式,它本来是半封建半殖民地的社会性质模式与反帝反封建的时代任务模式的逻辑推进,具有一定的合理性.但引进"压倒""中断"说之后,由于该论题未能从概念、逻辑、思维模式与思想路向上一以贯之,结果成为残缺不全的叙事话语."启蒙与救亡双重变奏"说还由此引进对中国现代文艺思潮的阐释,也引起了许多似是而非的看法.因此,对其学术局限性进行实事求是的分析,并给予学理上的反思,是非常必要的.     

流媒体技术在汉语言文学课堂教学中的应用

流媒体技术的发展为教学提供了更为先进的技术支持，教师在这种先进技术的支持下把汉语言文学课堂教学信息与流媒体技术进行深层整合，在汉语言文学专业的课堂教学中能提供更高的教学质量和教学效率。从流媒体技术在汉语言文学课堂教学的整合深度上。由浅层整合到深层整合，逐层论述了流媒体技术在汉语言文学课堂教学中的整合技术形式。     

格论中的对偶

推广了对偶的概念与对偶原理的思想,在格论中引入了对偶律,并讨论了与之相关的一些概念和性质。