关注人才资本重塑激励机制

教育对经济和社会发展的重要意义是不言而喻的.江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上曾指出:"教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇蓝……".在知识经济到来之际,教育,特别是高等教育被赋予了特殊的使命,成为社会人力资源开发与利用,解决产业结构升级对高素质劳动者需求日益增长矛盾的关键.高等教育如何承担知识创新、技术创新的重要历史使命,如何加快发展、多出人才、快出成果,已成为各高校亟需解决的重要课题.     

高等工程教育培养创新人才若干问题的探讨

21世纪是人类更多地依靠知识创新和可持续发展的世纪,知识创新及其创造性应用将成为人类社会进步的不竭动力,成为国家和民族生存发展和竞争力的基础。而知识创新的主体是具有创新精神和创新能力的人才,特别是工程创新人才,作为培养工程创新人才重要基地的高等工科院校,如何面对创新教育这样一个广泛的课题展开理论探讨,如何认清当前高等工程教育方面存在的诸多弊端有针对性地进行改革实践,已成为人们关注的焦点。一、加强创新教育对培养工程创新型人才的重要意义创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为高等教育中规模…     

煤矿开采技术专业创新型人才培养思路探索

面对知识经济时代的到来,培养具有创新精神的高素质人才已成为高等教育的重要任务.职业教育是高等教育的重要组成部分,如何培养具有创新精神的高职毕业生在高等教育中显得尤为重要.结合我校的特色教育,总结煤矿开采技术专业人才的培养经验,可探索出一条培养创新性人才的新路子.     

高校创新人才培养途径探析

教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。培养具有创新精神的高素质人才,是高等教育的重要任务。如何培养大学生的创新精神已成为当前教育工作者积极探讨和实践的研究课题。本文从培养教师的创新精神出发,结合高校培养学生创新精神的实践。探索高校创新人才的培养途径。     

校园文化与大学创新人才的培养

在中国高等教育改革不断推进的2l世纪，创新人才成为高等教育的重要培养目标，如何培养创新人才成为高等教育必须思考与解决的问题。在创新人才的培养过程中，营造一个良好的氛围是必不可少的。高等院校的校园化因而承担了新的使命，即为创新人才的培养提供有利于创造性活动的化氛围。     

浅论创新教育与高校教育管理改革

改革开放的总设计师邓小平同志反复强调:"发展战略第一位就是发展教育和科学技术."当今社会经济发展主要依靠知识创新和技术创新,教育和科技是先进生产力的根本保证,是提高综合国力的必要基础,如何加大创新教育的力度,培养出德才兼备的高素质综合型人才,是高等教育面临的重要课题.     

发展知识生产力：高等教育创新的战略任务

创新是民族进步的灵魂。进入21世纪,在全面建设小康社会和创新型国家的指引下,培养“最具革命性的创新一代”对我国社会主义现代化建设具有十分重要的作用。而创新人才的培养又有赖于高等教育领域的创新。高等教育创新的目的是通过对教育结构要素的重新组合或对教育生产函数的重新设计,为发展我国的知识生产力作出更大的贡献。因此,发展知识生产力,应当成为我国高等教育创新的一项战略任务。     

开展创新教育,构建民办高校创新人才培养体系

建设创新型国家必须培养大批创新人才,而培养创新人才的关键是教育,高等教育更应是创新教育改革的突破口。在培养创新人才已成为世界各国大学教育培养目标的今天,在注重知识传授与能力培养相结合的同时,如何提高大学生的创新素质,培养符合社会和时代需求的创新人才,成为高校面临的一项重大而紧迫的任务。本文从大学创新人才培养入手,并结合中国民办高等教育的实际情况进行深入分析和思考,探讨构建民办高校合理的创新人才培养体系。     

浅谈现代教育技术与高校创新教育

21世纪,社会要求高等教育加快改革与发展步伐,"创新人才"的培养已成为时代对高等教育的迫切要求。只有在高等教育中引入创新教育,才能在21世纪高等教育发展中抢占国际制高点。而现代教育技术,是实施高校创新教育的有效途径。现代教育技术为实施高校创新教育提供了理论与物质条件。本文从对现代教育技术和创新教育的认识着手,讨论了如何应用现代教育技术推进高校创新教育的实施,并指出了实行高校创新教育应解决好的三个问题。     

实施研究型教学 推进创新性教育

随着知识经济的兴起,知识将成为经济增长的最主要要素,人力资源的创造性发挥将成为经济增长的重要依托。如何激励学生的创新意识,锻炼和培养学生的创新能力,是高等教育改革的重要课题之一。面对新形势,清华大学加大了教育改革的力度。近几年开展的教育思想大讨论和教育工作讨论会,基本上是围绕两个重要问题展开的:一是如何适应21世纪全球竞争与合作新格局培养高素质创新性人才;二是为了培养出这样的人才应该怎样改革现行的教学模式。这两个问题几乎涉及从大学教育理念到管理运行机制的各个方面。在深入讨论思考的基础上,我们对研究型教学模…     

论高等教育资源分布与区域经济发展的关系——以湖南省为例

区域经济的竞争主要是人才之间的竞争,高等教育在人才培养和知识创新等方面扮演着越来越重要的角色,而高等教育资源分布是直接影响高校发展的重要基础性资源.由于高等教育资源具有有限性,这就决定了高教资源分布是否合理对于高等教育事业发展甚至区域经济发展具有重要意义.近年来,随着高等教育的迅速发展及中部崛起计划的施行,湖南省如何在有限的教育资源下以最大限度满足社会对高等教育的需求成为政府提升教育质量、促进区域经济发展的关键.     

关于高校会计教学模式创新的思考

随着知识经济的发展,创新教育作为增强国际竞争力的重要手段,在现代教育中已引起广泛的重视,创新也是培养未来人才的教育目标。如何培养符合社会需要的会计专业人才,已成为各高校会计专业亟需解决的重要问题,这也对高校会计人才的培养提出了更高的要求。因此,在会计教学中就必须改变原有会计教育理念,实施会计教学创新,培养出具有一定创新意识、创新思维和创新能力的综合型会计人才。     

当前高等教育中人才浪费问题浅析

教育作为一种重要的生产性和消费性投资形式,其浪费问题已经引起了社会的广泛关注。当前高等教育中产生的各种浪费已经成为新时期制约我国高等教育可持续和健康发展的一大症结。本文试图通过对教育过度、学历高消费、知识闲置、知识淘汰等高等教育中人才浪费现象的分析,找出高等教育中人才浪费问题的根源所在,并在此基础上,提出了相应的解决措施。     

马克思主义哲学与大学生创新精神的培养

高等教育将成为培养高素质创新人才的基地,成为国家创新体系的重要组成部分,成为新技术产业化的重要推动力量。因此,大学生创新素质的培养就成为高等学校教育、教学改革的重要内容和紧迫任务。新经济时代需要创新思维何谓创新思维?指的是以汲纳思维对象的相关基础,以强烈的探索动机,经过存疑、联想、假设、推理、顿悟等环节,发现解决有关问题的新方法,从而开拓人类认识新领域,开拓人类认识新成果的思维过程。可见创新是人的智力高层次的表现,是人类特有的能力。在新经济时代,知识成为最重要的源泉,人才成为最重要的资本,而在创新人才的培养…     

关于在高校中实施创新教育的思考

教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮,普通高等院校正是这种创新教育最直接、最重要的执行者。文章针对普通高等教育如何搞好创新工作,构建创新体制,以适应我国经济发展需求这一问题,对创新教育的内涵、特点及实践进行了论述。     

谈高等学校的创新教育

一、创新教育是时代给高等学校提出的迫切要求 江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”创新是新世纪对人才的最重要要求,创新是新世纪人才的最本质特征。高等教育是影响人的一生的重要环节,高等学校不仅仅是传授知识,更重要的是创造、积累、转化知识。为迎接２１世纪知识经济时代带来的挑战,培养具有创新能力的人才是根本大计。创新教育是重要的一环,它既是培养创新人才的要求,又是实施培养创新人才的保证。 二、创新教育是高等教育发展的必然结果 高等教育区域化、…     

成人高等教育创新途径简论

成人高等教育是培养和造就大批富有创新意识和创新能力的高级人才的摇篮，为了适应新世纪的要求，必须对现行的、落后的教育模式和内容进行改革。面对新世纪的到来和知识经济的挑战，成人高等教育的紧迫任务和重要主题是重视培养成人的创造力，培养大批创造型人才，提高全民族的创造素质。 一、创新是成人高等教育发展的必然趋势 发展创新教育，培养创新人才是成人高等院校的重要使命，也是世界大学教育的发展方向和最终目标。创新教育作为２１世纪教育的发展模式，主要任务是进行知识创新、人才创新和教育创新，核心是人才创新，培养创造型…     

创新教育与创新型人才的培养

培养与造就富有创新的人才队伍是建设创新型国家的一个战略举措。高等教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新型人才的摇篮。因此，高等教育要培养创新型人才，就必须进行教育创新。只有坚持教育创新，才能培养出具有创新精神的人才。[第一段]     

当前高等教育中人才浪费问题浅析

教育作为一种重要的生产性和消费性投资形式,其浪费问题已经引起了社会的广泛关注.当前高等教育中产生的各种浪费已经成为新时期制约我国高等教育可持续和健康发展的一大症结.本文试图通过对教育过度、学历高消费、知识闲置、知识淘汰等高等教育中人才浪费现象的分析,找出高等教育中人才浪费问题的根源所在,并在此基础上,提出了相应的解决措施.     

高等院校创新教育问题探讨

创新的关键在人才 ,人才的培养靠教育。随着知识创新在经济发展中的作用的日益增强 ,如何树立创新教育观念 ,使教育真正起到直接为经济、社会服务的作用 ,成为摆在高等院校教育面前的一个极为现实的问题。本文从知识创新入手 ,全面阐述了高等院校应成为知识创新的主力军 ,高等院校应成为培育创新人才的重要基地等问题 ,并提出了高等院校创新教育的实施对策