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《无锡教育学院学报》2000,(1)
由教育学院主持,无锡师范附属小学、连元街小学、扬名中心小学、五爱小学共同承担的“计算机辅助小学语文识字、写字教学研究”最近通过了国家总课题组专家委员会的鉴定。该课题是全国哲学社会科学九五规划国家重点课题“面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究”的“中小学电子教材建设的理论与实验研究”子课题。专家委员会听取了课题组长姚鸿滨副教授关于研究情况的汇报,并现场听课、查阅课题研究报告和相关资料,经过认真评议,认为:课题组采用了高等学校和小学多所学校的合作研究方式,注意电子教材的建设与教学实践的结合,研究方法是行… 相似文献
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“电化教育促进中小学教学优化实验研究”通过国家鉴定全国教育科学“八五”规划国家教委的重点课题“电化教育促进中小学教学优化实验研究”，日前在京通过国家鉴定。全国教育科学规划领导小组办公室和中央电教馆组织专家认真审读了课题研究报告和理论专著，听取了总课题... 相似文献
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诸城市承担的国家教委“七五”期间重点教育科研项目“五四”学制课程、教材,教法区域性实验”,已基本完成,成果显著,最近通过了省级鉴定。四月四日,省教委下达了鲁教科鉴字(1992)55号《关于召开五四学制课程教材教法区域性实验鉴定会的通知》,组织有关单位的领导专家成立了鉴定委员会,于四月六日在诸城市对该市承担的上述课题实验成果进行了评议鉴定。鉴定会由省教委副主任王恩大同志主持,省教委李建刚同志任鉴定委员会主任委员,山东省教研室杨殿奎 相似文献
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由醴陵市实验小学教导员余进勇主持 ,校长钟武宜、副校长李莎参与的全国教育科学“九·五”规划国家教育部重点课题“义务教育音像教材建设的理论与实践”的子课题“利用教育音像优化课堂教学”教学成果鉴定会近日在株洲宾馆举行。由省电化教育馆、省教科所、湖南师大教科院、省教育音像出版社、株洲教科所等单位的 6位专家组成鉴定组 ,对这个课题进行鉴定。专家们认为 ,该项研究取得了显著的成果 ,“尝试·探究”七环开放式教学模式获得了成功。这项研究自 1 997年起持续进行了将近 4年。专家认为 ,该项实验研究的计划性强 ,措施得力 ,目的… 相似文献
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为了总结交流各地开展小语学法指导实验与研究的成绩,更好地取长补短、集思广益,使各地课题研究更有深度和广度。同时这项实验已被列为教育部“十五”规划“学会学习”课题实验。本刊编辑部与中央教科所基础教育课程教材研究中 相似文献
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《商丘师范学院学报》1998,(Z1)
我校主持承担的国家教委下达世行资助项目（JG076号,第一主持人：于增海副教授）“高师大面积提高教学质量的实验和研究”,于1997年12月26日至28日通过鉴定。国家教委IAG秘书长孙山根教授,原省教委副主任张静教授,省教委贷款办马心科副主任,郑州大学设备处处长夏军高工,到会主持组织鉴定。山东财政学院杨子胥教授任鉴定委员会主任,张静、孟广武、郑恒武、李少辅、蒋志民教授和朱裕彪副教授为鉴定委员。鉴定结论：由商丘师专所承担的“高师大面积提高教学质量的实验和研究”项目,在课题负责人于增海同志和赵建立同志主持实施下,经… 相似文献
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田晓蕴 《云南教育(高教版)》1999,(3)
《大学语文》是云南省普通高校及其它高校非中文专业学生必修的一门公共基础课。《大学语文》课程的教学改革,是我省实施“面向２１世纪教学内容和课程体系改革”的首批重要项目之一,它不仅关系到教学目标的实现,而且对其他课程的改革起到示范作用,受到省教委的高度重视。这项工作自１９９７年组织实施以来,在《大学语文》教学指导委员会的指导下,在学校和广大教师的支持下,经过一年多的努力,进行了充分的开课准备,于９９年春季开学后在全省普通高校全面开课。寒假期间,省教委曾专门组织召开了“全省高校《大学语文》新教材教学研… 相似文献
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语文、数学、英语、科学等课程由一位教师“承包”下来,这种教学方式被称为“包班制”教学。据笔者调查,曲靖市师宗县乡镇小学现有在校学生41125名,小学教师1991名,在153个乡镇完小及其校点中,实行包班教学的就有79个,比率高达51．6％。也就是说,全县乡镇完小及其校点有一半的学校存在“包班教学”的现象。 相似文献
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２、“系统设计、分项训练、整体优化”作文教改实验这一实验的设计者和实施者,是江苏省丹阳市云阳第二中心小学的单新元、马汉成、何书照等八人组成的课题组。（１）课题的提出单新元等同志认为,当今小学作文教学存在两个突出问题：一是缺乏适应小学阶段教学需要的作文... 相似文献
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湖北省“初中学生写作能力培养研究”课题启动于 1986年 9月 ,经过 15年 5轮 (3年为一轮 )的实验研究 ,2 0 0 1年 9月省专家评审小组对该课题进行了鉴定验收。评审组认为 :该课题实验设计合理 ,方案得到落实 ,实验方法得当 ,总结出的经验操作性强。实验的资料分析与推断正确 ,并在实践的基础上进行了理性的或非理性的思考 ,因而对作文教学改革有着直接的带头作用 ,甚至可能影响到整个初中教学领域的改革。本课题的研究在省内同类课题中居领先水平 ,有一定推广价值。一、课题研究的基本问题培养学生的写作能力 ,是中学语文教学极其重要的一项… 相似文献
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由山东财政学院王敏勤副教授主持的省教育科学“八五”规划重点课题——愉快教学实验(即和谐教学法实验),近日在淄博市通过省级鉴定。由省教研室、省教科所、山东师大、山东广播电视大学七位专家教授组成鉴定委员会,高度评价了该项课题实验,认为“该课题研究与实验对中小学实施素质教育、减轻学生负担、提高教育质量有着重要的理论和实践意义。”有重要的推广价值。 近年来我国中小学生课业负担过重的问题,已引起社会各界的高度重视,国家教委也三令五申要采取有效措施,减轻学生负担。为了寻求这样一种有效的教学方法,从1986年开始,课题组借鉴国外的多种先进教学法,并在我省许多市县的中小学布点实验,逐步创立了一种新的教学法体系——和谐教学法。围绕这项实验课题,已举办了四届全国和全省性的学术会议,公开出版了15部学术著作和实验用书,发表了 相似文献
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2002年,我校开展了主题为“发展性教学评价”的校本研究活动,2003年成为中国教育学会“十五”规划课题《主体教育的研究与实验》的实验学校。为此,我们对已有的课题进行了整合,把课题确定为《主体教育思想指导下的发展性教学评价》。三年来,在广州市教科所、广州市教研室等专家热情指导下,我校全体干部教师积极地探索发展性教学评价规律,有力地促进了课堂教学的优化,提高了学生素质和教师专业水平。一、分析形势,提高认识,树立发展性教学评价观教育部《基础教育课程改革纲要(试用)》指出:“要改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价… 相似文献
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昭 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(3)
我院教育科学研究室智力研究组,为了探索学生智力发展规律,现正与我院附属小学、上海市实验小学、上海市虹口小学、上海市卢湾区第一中心小学等学校协作进行教育实验。这项实验的具体课题有:在各学科教学中如何发展学生的智力,如何因材施教,使每个学生的才能都能得到发展;研究情感、意志等非智力因素与智力发展关系等五方面。为使实验的结果具有普遍价值,实验班招生不另提条件,不作挑选。课程设置则适当增加或提前,从一年级开始,开设科学常识课、外语课,有的学校还开设道德教育课。所用教材有的以统编教材为主,有的则以自编教材为主。从事这项实验的教师和研究人员对教学方法的改革很为重视, 相似文献
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由成都市盐道街小学进行的“课内外结合,整体优化教育”实验,为时4年,已于1993年3月经专家评审鉴定,一致通过验收,目前该实验正在深化、发展。为了使广大教育工作者了解这一实验,本期特刊发《课内外结合,整体优化教育》一文,着重介绍这项实验的特点及推广价值,并分别在小学语文、数学、思品、自然教学栏目中刊登有关文章,供广大读者参考。 相似文献
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冷华 《中国小学语文教学论坛》1998,(2)
“语文教学心理实验研究”课题成果顺利通过专家鉴定由内蒙古包头师专韩雪屏教授主持的“语文教学心理实验研究”课题组,经过了三年多实验研究后,写出约计２０万字的工作报告及研究报告,该成果已于１９９７年９月１２日通过了专家鉴定。该课题的研究路线和目的是依据北... 相似文献
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20世纪以来,作为教育改革核心的课程成了教改的热点,而推进基础教育课程综合化,开设高质量的综合课程,成为新世纪中小学课程改革的重要课题。因此,研究课程综合化概念的演进,探讨其价值取向,建构一个全面体现现代教育思想的新型教学活动系统,对培养新世纪的综合人才,无疑具有重要意义。 相似文献