简论高校科技管理队伍建设

高校作为培养人才的基地、知识创新的源头,在创新型国家的建设中发挥着重要的作用,面对新的形势,如何提高高校科技管理人员的综合素质,培养适应现代科技发展的管理人才已势在必行。文章从科技管理队伍建设的重要性入手,阐述科技管理人员在新的历史时期应具备的素质,并提出了科技管理队伍建设的对策建议。     

高校打造高素质科技管理队伍的探索

高校科技前的队伍的素质化既要强调整体结构合理,又要强调个体素质优秀,这样的科技管理队伍才能适应建设创新型国家对高校科技创新管理的要求。     

高校打造高素质科技管理队伍的探索

高校科技前的队伍的素质化既要强调整体结构合理,又要强调个体素质优秀,这样的科技管理队伍才能适应建设创新型国家对高校科技创新管理的要求.     

高校职员制度下的科技管理队伍建设

对高校科研处和职员的职位进行分析,揭示高校科技管理队伍的现状和科技管理的运用方式,认为科研处长是一个行政管理职务,而不是一个专业研究职业,在高校建立职员制度的体制下,要建立“一支学有所长并具有突出领导才能的科技管理专家队伍”,就要逐步淡化“双肩挑”,“准内行”的“体外循环”职务晋升模式,根据科技管理工作的特点,建立一种多阶梯晋升模式,即行政职务,行政职员,科技管理研究和科技开发与推广四种晋升途径,做到职级平等,异类相通和自由转换。     

如何在高校中造就一批科技企业家

我国高校高科技企业发展缓慢原因很多,主要在于缺乏高素质经营人才。从近十年高校企业发展的历程看,企业家队伍的建设日益被看重,并已成为高校企业兴衰成败的关键。笔者就高校企业家队伍形成问题提出一些探讨。     

信息技术的发展与21世纪的大学图书馆

世界上各大学图书馆在很多方面都正在发生着变化。它们的管理方式、信息管理技术、读者服务方式、用户利用信息方式等,都在不断地进步和发展着。但是,这些方面的发展变化并不都是同步进行的,其中信息技术发展得最为迅速、信息管理与用户需求变化略为滞后、图书馆的全面管理变化最为缓慢。本文将从图书馆当前所处的世界环境、21世纪前10年的设想及今天的图书馆进入下一世纪的前期准备等方面来探讨未来大学图书馆的发展方向。     

高校科技成果转化的阻滞因素及对策研究

结合几个课题组对高校科技成果转化情况调研,认为目前我国高校科技成果转化过程中主要有四类阻滞因素：高校系统内部有效供给不足,企业的有效需求不足,机制不健全,体制不适应。提出了促进高校科技成果转化的几条对策：校企充分合作,政府大力支持,市场有效参与。     

高等学校科技工作的经验探讨

从回顾历史经验教训入手,总结了高等学校科技发展的经验体会,提出了一些见解。     

高校科技成果产业化面临的问题分析

科技对经济发展的贡献,主要表现为科技成果在经济领域的有效推广和应用．高等学校是我国基础研究和技术创新的重要源发地,担当着为经济发展和社会进步提供源动力的重任．然而,我国当前高校科技创新、科技成果转化和产业化的数量、质量、规模、速度和效率相对较低．结合高校科技成果产业化面临的问题,分析和研究促进高校科技成果产业化、提高科技成果转化率的一些措施．     

高校科技管理--管理权与学术权的分离、交叉与整合

管理权与学术权的分离与整合,是高校科研工作发展的急需。在此,讨论了管理权与学术权的界定、分离、交叉、重叠和整合,认为管理权的行使应以“科技管理专家”为主,学术权应归属于“科学家和工程技术专家”。     

关于高校实施国家科技计划项目中知识产权问题的思考

执行国家各类计划项目所形成的知识产权成果仍然是高校研究成果的主要来源。本文根据国家科技计划的研究特点,从合作研究最终研究成果的知识产权界定和分配;资源共享中的知识产权保护;国家项目所形成的知识资源在资本化过程的价值计量;虚拟合作研究中网络交流的侵权问题;高校实施国家科技计划项目的知识产权战略选择等五方面进行并提出相应对策。     

动态联盟在信息机构中的应用研究

信息规模的飞速膨胀和用户信息需求的多变性给信息机构带来了严峻的挑战,单一的信息机构难以及时、快速地满足各类用户的信息需求。本文将动态联盟的思想引入到信息机构运作中,以保证信息机构能把握住稍纵即逝的市场机遇,满足用户多变的信息需求。同时,给出了信息机构动态联盟的构建过程,并进一步分析了联盟中应注意的问题。     

21世纪情报学研究的一些探讨

The paper discusses some conceptual changes in information science,such as its disciplinary position,angle of study,paradigm of thought and mode of practice.It also deals with some important subjects for study about infor-mation science in the 21# century.     

高校科技管理工作必须做好对重大项目的组织与管理

根据高校科研管理的实际,通过中山大学科技处在科研管理工作中大力抓好重大项目的组织管理的具体实例,论述学校科研管理部门应充分利用高校学科门类齐全,各学科交叉渗透和具有丰富的智力资源等优势,对全校重大科技项目进行整合,对科技队伍进行战略性重组,以达到增强学校承担科技重大项目能力,提高高校在社会上科技竞争地位的目的。     

高校科技转化的发展和再思考——清华大学科技转化工作的调研及启示

通过对清华大学科技转化工作的调开与分析,对高校科技转化工作进行再思考,提出实践中需重视的几个问题,增强历史使命命题,加强科技转化,为经济发展服务是高校一项根本任务和基本社会功能,增强创新观念,发挥高校综合优化,大力鼓励技术创新和体制创新,推动高校科技转化工作持续发展,增强知识产权观念：发挥高校智力优势,提高知识产权的自我保护意识和能力,增强以人为本观,采取激励措施,大力调动科技人员开展科技转化积极性,增强国际竞争意识,发挥高校国际联系密切的优势,积极参与国际竞争,推动高校科技转化进入国际市场。     

基于知识管理的高校人力资源配置

知识经济社会的高校人力资源配置越来越知识化,成为高校知识管理的核心．高校知识管理要求从知识和人的协调、持续发展的视角,调和二元权力,彰显组织文化,完善管理机制,构建知识网络,优化配置高校人力资源．