谈层层推进法

化工生产、化学计算往往比较简单 ,需要作一些理想状态假设 ,通过理想状态假设层层推进 ,以解决化工生产的实际问题获得化学计算的理想结果     

Pro II在化工原理课程设计中的应用

化工原理课程设计是在完成化工原理理论教学和化工原理实验之后的一个重要实践环节,我校课设题目是精馏塔及其附属换热设备的设计,通过手工计算,存在计算量大、计算精度差等缺点.本文详细介绍了运用Pro II软件开展化工原理课程设计的全过程,利用Shortcut和Distillation精馏模块进行精馏塔设计,通过Simple HX和Rigorous HX换热模块开展换热器设计,获得了设备设计的全部工艺参数.实践表明,上述课程改革取得了良好的教学效果.     

谈层层推进法

化工生产、化学计算往往比较简单，需要作一些理想状态假设，通过理想状态假设层层推进，以解决化工生产的实际问题获得化学计算的理想结果。     

VBA在化工热力学多媒体教学中的应用

本文通过状态方程求解和汽液相平衡计算两个典型实例,介绍了在化工热力学课程的多媒体教学过程中,使用PowerPoint的Visual Basic for Application(VBA)技术来演示利用化工热力学解决实际问题的计算方法。VBA的应用不仅有助于提高学生的知识应用能力,还有助于提高学生学习化工热力学的兴趣。     

MATLAB辅助化工原理教学的实践

文章介绍了用MATLAB辅助“化工原理“教学的实现方法.通过此方法学生在掌握化工单元操作原理的同时,掌握了MATLAB强大的计算功能和绘图功能,学会了用MATLAB做复杂计算、数据处理和设计,提高了学生用计算机解决实际问题的能力.     

可视化化工计算教学软件的自主开发

作者用VisualBasic软件自主开发了一套适用于化工热力学和化工原理实验本科教学的化工计算教学软件,基本完成了这两门学科本科阶段中的各类复杂计算,且该程序与专业软件相比,加入了很多教学引导的功能,兼具计算应用功能和教学功能,适合化工专业的本科生或化工相关知识的初学者使用,对化工专业相关课程教学起到良好的辅助作用,并经本校化工专业学生试用,效果良好。     

计算繁简基准选择是关键

本文通过常压下乙苯脱氢制苯乙烯这一实例,说明化工计算中基准选择的重要性     

MATLAB在化工计算CAI中的应用

MATLAB是可以完成各种化工计算和数据处理可视化的、强有力的计算程序。本研究结合基于MATLAB化工工具箱的开发，分析了MATLAB在化工计算CAI中的应用，论述了MATLAB在化工计算CAI的开发方案。     

化工生产中的化学计算

化工生产知识是中学化学的重要组成部分,由于化工生产理论联系实际,涉及的知识面广,能力要求高,探究性强,能够较好地考查学生的学习潜能,必将成为高考化学命题的新热点。本文通过实例分类讨论化工生产中的化学计算问题。     

化工原理趣味性教育探讨

针对化工原理课程公式长、计算繁、理解难等特点,本文指出,在教学过程中应强化理论联系实际,通过多方面激发和培养学生主动学习的兴趣,使学生既掌握化工原理的知识,又培养分析问题和解决问题的能力,从而提高化工原理这门理论课程的教学质量与水平.     

Excel在化工数据及模型参数拟合中的应用

运用Excel的回归分析功能，对化工实验数据进行处理，可以满足在化工数据与模型参数拟合中遇到的复杂计算问题。通过实例说明该方法的实用性及有效性。     

CHEMCAD在化工原理课程设计中的应用-化工数据获取

化工数据获取是化工原理课程设计进行计算的关键。介绍了流程模拟软件CHEMCAD获取汽液平衡数据及黏度、导热系数等物性数据的详细过程;通过运用CHEMCAD,可以提高设计效率和质量,同时也能拓宽教师的选题范围,有利于教学与实践的结合。     

Matlab在化工原理计算中的应用

Matlab是美国MathWorks公司推出的适用于科学和工程计算的数学软件。它优秀的数值计算功能、卓越的数据可视化功能和简洁的程序语言编写使其很快在数学软件中脱颖而出。文章探讨了Matlab在化工原理计算中的应用,计算结果表明,Matlab是解决化工原理计算的有效方法。     

Excel~R电子表格编程在化工计算中的应用

本文从化工计算中的气体状态方程、简单过程、化学平衡过程、循环过程4个方面,结合计算机Excel~R电子表格编程的应用,介绍化工计算的方法、技巧和步骤。     

谈化工原理课程的教学创新

通过教学内容的重新设计强调以过程原理和设计计算两大部分为重点,强化不同单元过程的内在联系。采用化工原理CAI课件、仿真实验等先进手段提高化工原理课程的可视性,丰富教学内容,提高学生兴趣。教学方法上强调启发性和研究性教学,并注意与学生的沟通和互动。     

相图在混合盐类分离中的应用与计算

本文通过相图在混合盐类分离中的应用与计算,阐明了水盐体系相图对典型的工艺加工过程具有重要的指导意义,为利用相图指导化工生产提供了理论依据。     

化工原理教学的若干方法

作为化工类及其相近专业所必修的一门技术基础课 ,化工原理综合运用物理化学、力学及高等数学等知识将整个化工生产过程分为若干个典型的单元来加以研究和介绍 ,在基础理论与专业技术之间建立了一道重要的桥梁 ,因而向为各高校及教育主管部门重视。通过对化工原理知识体系及教学过程的分析和总结 ,提出了在教学中采用循序渐进、类比、突出课程特性、注重定性分析与定量计算相结合等方法的重要性     

谈化工原理课程中多种教学方法的运用

本文采用三种方法对一化工原理课程中典型的精馏设计型问题进行了分析和求解,讨论了如何通过多种教学方法使学生加深对化工原理基本概念、基本理论和基本工艺计算的理解。在巩固理论知识的同时,注重培养学生严谨的逻辑思维方式,使其具备分析和解决工程实际问题的能力。     

化工设备机械基础中的力学知识

《化工设备机械基础》是化工类开设的一门综合性机械类课程。通过本课程的学习,应使学员具有一定力学基础知识,能够对化工容器进行强度和稳定计算,应掌握适量的材料知识,能够合理选择、使用化工设备常用材料,应具备必要的结构知识,能够正确的判断化工设     

化工分析习题课教学五步法

《化工分析》是化工技校化工工艺专业开设的一门主要专业基础课。化工分析是应用定量分析的基本理论和方法,解决化工生产过程中物料分析的一门学科。它的主要目的是测定化工生产中的原料、中间产品、成品等大量物料中各组分的相对含量、所以定量分析的基本理论和组分相对含量的计算非常重要。本课程教学大纲中每章都安排习题课和测验。如何发挥习题课在化工分析教学中的作用来调动学生的积极性,激发学习化工分析的兴趣,引导学生理论联系实际,通过思维解决实际问题,是每个化工分析教师必须解决的问题。我在多年的教学实践中尝试着将“老师讲、学生听”的传统教法进行改革,把习题课与章节测验相结合,总结出了习题课教学五步法。