汽车驶过120年

1886年1月29日,卡尔·本茨制造的三轮汽车取得了专利。这一年成为了现代汽车工业发展的一个特殊的年份被记录了下来。转眼到了2006年,现代汽车的发展已经走过了风风雨雨的120年,也给我们留下了许许多多的故事和令人惊叹的智慧。本期图片新闻站就带你去看看那些有特殊意义的汽车。1.第一辆拥有专利的汽车。这辆车被视为奔驰专利车的继承者。2.最贵的车。制造于1931年的布加迪T41型洛亚尔,在1987年的拍卖中被一个匿名日本买家以487万英镑(550万美元)买走,创下了单部车拍卖世界最高记录。3.最丑的车。1936年,以(Oscar·Mayer)为商标的Wienerm…     

驶过百年的汽车

汽车是现代人的重要交通工具,它为人们的生活增添了无穷的方便和乐趣.我们今天看到的汽车无论是外型的精美,还是性能的卓越都越来越超乎人们的想象.然而如果你看到百年之前汽车的模样就更会为今天人类的智慧和科技的神奇而惊叹!     

飞扬,飞扬,飞扬

老师的生活是琐碎的,但是,在这琐碎之中,凭借着爱与智慧,我们仍然可以振翅飞扬……一个老师,一旦拥有了这种姿态,就能笑对一切批评——没有什么比自我肯定更重要的了,我们的耳朵就是要用来倾听内心的声音。同样,没有什么比自我责备更为严厉!也许,这就是教师专业化发展的标志。在读过《教一年级的日子》(《山东教育》2005年1、2月合刊)和《请跟我来》(《山东教育》2005年7、8月合刊)之后,本期刊登的这些日记,更加真实地记录了一个老师和她的学生共同走过的岁月。教育的内涵,就是这样一点一点积聚起来的。     

风停了,尘土落下

一只蜘蛛爬上了翻开的书页. 　　在晃动的阳光里,它不知所措,四处游移;突然静止不动,潜伏在书页的中央.身下的文字像是隐藏了极大的秘密,还要伪装成尘土的颜色.那些晦涩的文字,凝滞了时间和光芒,让阅读成为一种冒险,一种在荒漠中、密林里孤独的跋涉.蜘蛛就是在这个时候,开始和我对视.……     

迎面驶过

十三岁那年，我独自去安徽老家过年。那时爸爸正被发配在安徽江北的一个农场里“劳动改造”。我住在大姑妈家。我有三个姑妈，她们都是爸爸的姐姐。我到的第一天，大姑妈就对我说，你给你爸爸写一封信，告诉他你到乡下来过年了，你爸爸会高兴的。我听大姑妈的话，就给爸爸写信。我在信上说，爸爸，我到乡下来过年了，住在大姑妈家，你身体好吗？我很想念你。我在乡下过年，住到初六。初七，大姑夫送我回上海。他把我送到县城，买好汽车票，由我独自到芜湖乘船到上海。从县城到芜湖是一路的群山，上上下下，蜿蜒曲折。我想着在乡下的这些日子…     

桑塔纳驶过窗前

二楼四(一)班,王老师正给小学生上语文课。突然,有很多同学把惊奇的目光投向窗外,无心听课了。原来,大街上有一个由十几部桑塔纳轿车组成的小车队在行驶。同学们的注意力被这些美观豪华的小汽车吸引住了。师范生朋友们,你若是     

火车轻轻驶过

纸端笔尖心之巅,我迎风而立,恃文笑傲。猎猎战旗在我身后飘扬,上书七个大字——中学生作文大王。另类酷寒剑、风花雪月刀、温柔摧心掌、素心真情拳、犀利冰锋腿、哲言睿语枪……八面来袭,我从容抵挡;看王者风范——怎么样?     

尘土娃娃

尘土,流浪(lang)的孩儿,它是多么孤(gu)单呀!它朝碧(bi)叶飞去,碧叶摇(yao)了摇头;它朝人群飞去,人们纷纷捂(wu)住鼻(bi)子奔走。尘土多么伤心呀!可它怎么     

美,在飞扬

爱美之心,人皆有之。那什么是美呢?就请您听听我和孩子们之间的对话吧。写字课上,学写生字“美”。我问“:‘美’可以组成哪几个词语?”“美丽。”“美好。”“优美。”……我连声说好。突然,张宇轩说:“美人!”话音刚落,孩子们便发出哧哧的笑声,还唧唧喳喳地说:“美人,美人……”我一下子明白了,这些孩子对美人一词特别敏感呢。我大声说:“对,美人!”“老师,还有美女!“”对!美女!”一说到美女,孩子们哄堂大笑,有的在挤眉弄眼地窃笑,有的红着脸在伸舌头……看来孩子们对“美人”的认识已经社会化、狭隘化、复杂化了,似乎“美女”一词是不能…     

思如泉涌,我心飞扬

2012年的9月,华东理工大学迎来了60周年校庆。依旧熟悉的校园,辅以崭新的教室、芬芳馥郁的花草,伴着崭新的面孔,让这个和新中国一起成长的学校在浓厚的历史沉淀中又散发出新的光彩。     

言为心声,真情飞扬

语文教学语言是语文教师开启学生心灵的门扉、指导学生开启知识宫殿的钥匙。它既是一门学问,也是一门艺术。语文教学同其他学科教学有着相同的科学性,但与其他学科又有区别。这是因为语文学科除了它的科学性之外,还有一个其他学科很难具备的艺术性特点。因此说,语文教学真正是科学美与艺术美的高度统一体。在具体的语文课堂教学中,能够使这种完美统一得以展现的中间媒介,便是教师规范优美的课堂教学语言。从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。     

一个石头的世界,尘土的世界

贾科梅第，生在瑞士的20世纪的雕塑家。他是一个勤奋的人，喜欢在夜间里创造作品．48小时是两天两夜贾科梅第不吃不喝不睡地连续工作48小时。     

封建迷信,缘何死灰复燃

近日,在北京虎坊桥早市上,记者发现有人在兜售冥币,一些人向前打听价钱。据了解,今年清明节前后,这种冥币在全国的一些地方卖得十分红火。过去,烧冥币的现象只流行于北方的一些农村,而今,这种现象有从农村向城市蔓延之势。至于求神拜佛、占卜问卦的现象,不管是在农村,还是在城市更是屡见不鲜。凡此种种,都说明封建迷信活动的死灰复燃。记者采访了不少人士,他们一致认为,封建迷信现象之所以能在今天死灰复燃,商业上的需要便是其最适宜的土壤。说穿了是商业活动借助于封建迷信大赚其钱,而封建迷信又因有商业活动的支撑而越发猖獗。记者在采访…     

笑,在梦中飞扬

梦是假的,但欢笑是真的;梦是假的,但感情是真的;梦是假的,但如果我们曾经梦见过,虽然已经不可能回到从前,但最起码可以在梦中再次感受那份温暖。这不就足够了吗?     

自主课堂,个性飞扬

<正>特级教师祝禧曾说:"对于语文教育,我常常怀着美好的憧憬:那是一片茂密没有边际的灌木林,树木蓊郁,枝干交织,繁花似锦、鸟雀欢唱,荆棘丛中蕴藏着无穷的奥秘。回到自然状态下的孩子们走进了蕴藏着无穷的奥秘语文教育课堂的‘灌木林’,去发现、去穿越、去开垦、去探索,一路留下了开怀的大笑,合作的欢笑,创造的激情……"是啊,作为教育的引导者、行动者的我们,应当努力地追寻,不断地思考,大     

随笔,见证青春飞扬

不经意间翻开高一时的随笔本,那些熟悉的文字又一次深深撞击着我的心扉。字里行间,藏不住青春的跃动和思维的火花。高一学年,语文的周末作业是一周随笔,一周剪报。特别期待有随笔的那一周,每个人都是。抛却尘世的喧嚣,整理心中的思绪,将我们的思考和感悟化作本子上一篇又一篇的随笔。老师说,她欣赏我们的随笔远胜于课堂作文。看作文     

故事作文,个性飞扬

故事作文是充满灵性的创新作文,创新作文教学就是培养和发展学生的创新思维,引导他们冲破圈圈框框的束缚,拓宽思路,主动尝试,自由想象。根据教学实践,探讨了在作文教学中培养学生写作故事作文的方法。