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 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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1.Ihopetoseehimassoonaspossible.(我希望尽快见到他。)【试题精选】①Theartistsaidthathehopeddrawingthepicturesoon.A.hissontofinishB.tofinishC.finishing D.hissonwillfinish(呼和浩特市)②Ishecomewithherchildtomorrow.A.amhoping;willB.don蒺thope;won蒺tC.don蒺thope;willD.hope;notto(达州市)【答案与考点归纳】①B②Chope意为“希望,盼望”,常用来表示想要有可能实现的愿望。其后可以用动词不定式作宾语,也可以用从句作宾语,但不能用动词不定式作宾语补足语。2.Shesaidthatitwasbettertogetsomefoodbeforetheygotont…  相似文献   

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1.HowIwishIcouldhearBeethovenhimselfplayit.(我多么希望能听到贝多芬本人弹奏这支曲子啊!)[要点概述]在hear,see,watch,notice,feel等感官动词后面可接不带to的动词不定式作宾语补足语,表示动作的全过程,也可接动词的-ing形式作宾语补足语,表示动作正在进行。[试题精选]①—IsWeiFanggoodatsinging?—Yes,sheis.Weoftenhearherinthenextroom.A.tosingB.singsC.singD.singing(苏州市)②WhenIwalkedpasthishouse,Iheardhimintheroom.A.sungB.sangC.singsD.singing(大连市)Key:①C②D2.Theybothlostthemselvesinthebeautifulmusic…  相似文献   

3.
宾语表示动作、行为的对象,而宾语补足语则是对宾语进行补充、说明的成分,一般位于宾语之后,它与宾语在逻辑上存在一种主谓关系。中考对宾语补足语的考查主要集中在用作宾语补足语的动词不定式(短语)和形容词上,此外还有名词、分词(短语)、副词、介词短语等。下面以中考试题为例,对它们作一剖析:一、动词不定式(短语)作宾语补足语动词不定式作宾语补足语有两种形式:不带to的不定式和带to的不定式。A.使役动词m ake,have,let后接不带to的不定式作宾语补足语。【真题回顾】1.M y watch is broken.I want to know how tom ake it.(2005黑龙江…  相似文献   

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【要点点击1】...andtheboywastoofrightenedtomove.(L26)【考点链接】Hewalkedfastforuscatchupwith.(2003天津市)A.so;thatB.such;thatC.enough;toD.too;to【答案解析】too...to...表示“太……而不能……”,本题句意为“他走得太快我们跟不上。”故用too...to...结构,答案为D。【要点点击2】Letmetellhimtofixit.(L27)【考点链接】Theteachertoldtheboylateagain.(2003武汉市)A.toB.notbeC.nottobe【答案解析】tell后要接带to的动词不定式作宾语补足语,不定式的否定形式为nottodo, 这里是nottobe。故答案为C。【要点点击3】Letmetellhertoturnitdown.(L27)【考点链接】Theradioistooloud.Please.(2003四川省)A.turnitdownB.turndownitC.turnitup【答案解析】turndown后接代词作宾语时要把代词放...  相似文献   

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问路与指路     
【考点链接】 All of us find __ necessary to take exercise every day. .(2009年重庆市)A.this B.that C.it D.them【解析】选C项。find作“发现、发觉”讲时,可用于“find+it+形容词(作宾语补足语)+动词不定式”结构。it是形式宾语,真正的宾语是后面的动词不定式。  相似文献   

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1.我父母希望我成为一名医生。【误】Myparentshopemetobeadoctor.【正】Myparentswishmetobeadoctor.【正】MyparentshopethatI’llbeadoctor.【析】动词hope后面不能接动词不定式作宾语补足语,但可以用wishsb.todosth.,也可以用hope接宾语从句的形式来表达。除了hope以外,agree,refuse,decide等动词后面也不能接动词不定式作宾语补足语。2.我有重要的事情要告诉你们。【误】Ihaveimportantsomethingtotellyou.【正】Ihavesomethingimportanttotellyou.【析】形容词修饰something,anything,nothing,ev-erything等不定代词时,要放在不定…  相似文献   

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郑爱萍 《初中生》2012,(21):52-57
正考点一:考查形容词/副词的语法功能及位置【知识清单】1.形容词修饰名词,说明人或事物的性质和特征。常放在被修饰的名词前作定语,放在系动词后作表语,放在宾语之后作宾语补足语。2.以-ed结尾的形容词多形容人的情绪或感受,主语是人  相似文献   

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1.【原句】Let's see the pandas first.咱们先去看看熊猫吧。【解析】let为使役动词,后加宾语接动词原形作宾语补足语,即"let sb.  相似文献   

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see,notice,observe,watch,hear,listen to,feel,find等感官动词后面常接复合宾语,其后可跟的宾语补足语主要有以下三种。一、现在分词作宾语补足语现在分词在感官动词后面作宾语补足语表示动作正在进行。例如:W e saw children playing together in the park.我们看见孩子们在  相似文献   

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1.He heard someone playing his Sonata in F.(Lesson 82)他听到有人在弹奏他的F奏鸣曲。【要点概述】句中heard是感官动词,playing his Sonata in F是动词ing形式用作宾语补足语。hear,see,watch,notice等感官动词后面常接doing something或do something两种句式,用作宾语补足语。hear somebody doing something意为“听到某人在做某事”,表示动作正在进行;hear somebody do something意为“听到某人做了某事”,表示动作的全过程已经完成。  相似文献   

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不定式是非谓语动词的重要情形之一。由于它具有名词、动词、形容词和副词的多种特征,所以在句中可以作主语、宾语、表语、状语、宾语补足语、主语补足语、同位语或独立成分。不定式作定语时兼有主动式和被动式两种形式,现归纳如下:一、不定式作定语只能用主动式的情形(一)不定式所修饰的名词和不定式中的动词所表示的动作是逻辑上的主谓关系(此  相似文献   

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英语中某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语。常见的宾语补足语有八种形式:1.许多动词可跟"宾语+to do…"构成句子,句中的不定式作宾语补足语;否定形式为"动词+宾语+not to do…"。例如:  相似文献   

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孙小峰 《高中生》2013,(15):40-41
一、虚拟语气在宾语从句中的时态判断考点透视:(1)在动词wish后的宾语从句中,表示与现在或过去的事实相反,或对将来的主观愿望,从句通常省略连词that。其宾语从句的动词形式如下:①当从句动作发生在主句动作之前时(be的过去式为were),主句用现在时,从句要用过去时。②当从句动作与主句动作同时发生时(had+过  相似文献   

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【考点解读】非谓语动词是指分词(包括现在分词和过去分词)、不定式、动名词等三种形式,即:doing,done,todo。虽然非谓语动词没有人称和数的变化,但是它们仍具有动词的特征,它们都能带自己的状语或跟宾语。分词具有形容词和副词的特征,在句子中可以作定语、表语、状语或补足语等;动名词具有名词的特征,在句子中可以作主语、宾语、表语等;不定式具有  相似文献   

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非谓语动词(即不定式,现在分词与过去分词)的用法,是历年高考考查的重点。很多同学对非谓语动词作状语、主语、宾语、宾语补足语及主语补足语的用法掌握较好,但对非谓语动词作定语的用法,尤其是作后置定语这一用法还不太清楚。笔者拟对历年高考试题中的非谓语动词作后置定语的考点作一归类分析,供同学们复习迎考时参考。  相似文献   

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1.他在听我们用英语交谈。误:He’slisteningtoustotalkinEnglish.正:He’slisteningtoustalkinEnglish.析:动词不定式在表示感觉的动词(see,hear,smell,feel,listento等)和使役动词(have,let,make)后面作宾语补足语时,不定式须省去to。注意:当谓语动词变成被动语态时,原来用作宾语补足语的不定式符号to仍须保留。如:Howwasthebabymadetostopcrying?婴儿是怎样被停止啼哭的?2.有些苹果很难够得着。误:Itistoreachsomeoftheapplesarehard.正:Toreachsomeoftheapplesishard.正:It’shardtoreachsomeoftheapples.析:动词不定式(短语)作主语…  相似文献   

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1.那部影片使这个女孩哭了。【误】The movie made the girl to cry.【正】The m ovie m ade the girl cry.【析】动词m ake后面要跟省去to的动词不定式作宾语补足语。2.他昨天向他父亲要了10元钱。【误】H e asked his father ten yuanyesterday.【正】H e asked his father for ten yuanyesterday.【析】表示“向某人要某物”时,要用asksb.for sth.。3.他正在考虑去看望他的父母。【误】H e is considering to see his parents.【正】H e is considering seeing his parents.【析】动词consider后面不可接不定式作宾语,可接动词的-ing…  相似文献   

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动词 see 的基本用法之一,是后接复合宾语(宾语 宾语补足语)。它和后接单宾语一样,既可表示感官上的感觉,也可表示心理上的感觉。表示感官上的感觉,常见有如下四种复合形式:1.名词或代词 不定式。不定式表示的动作为谓语动词的动作同时发生,因此通常只用一般式,不用进行式和完成式;在主动结构中,不定式不带 to。如:Have you seen any Austrians pass by here?  相似文献   

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1.一般说来,动词不定式和现在分词作宾语补足语时,宾语是宾语补足语这一动作的执行者;过去分词作宾语补足语时,如果是及物动词的过去分词,宾语是宾语补足语这一动作的承受者(或逻辑执行者),如果是不及物动词的过去分词,宾语只能是宾语补足语这一动作的执行者。例如:  相似文献   

20.
宾语补足语是英语教学的难点,也是高考的热点,更是书面表达中必须具备的一种句型结构。Ⅰ.使役动词后宾语补足语的用法中学教学中最常见的使役动词有:make,have, leave。他们都表示“使得……”,后面都可接宾语 宾语补足语的结构,但用法上有所不同。一、make用作使役动词表示“使;使成为”时,可跟复合结构,即“make 宾语 宾语补足语”,其中的宾语补足语可以是形容词或名词、不带to的不定式、过去分词。  相似文献   

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