围棋五得

日本棋院中挂了一条横幅,写着围棋有五得:得好友,得人和,得教训,得心悟,得天寿。提倡围棋极有功绩的郝克强先生很喜欢谈这五得,著名作家严文井先生也特别称赞。这五得不知是谁提出的,     

围棋五得

日本棋院中挂有一个条幅，写着“围棋有五得：得好友，得人和，得教训，得心悟，得天寿”。提倡围棋极有功绩的郝克强先生很喜欢谈这“五得”，著名作家严文井先生也特别称赞，认为很有意思。     

围棋五得

日本棋院中挂了一条横幅,写着"围棋有五得:得好友,得人和,得教训,得心悟,得天寿".提倡围棋极有功绩的郝克强先生很喜欢谈这"五得",著名作家严文井先生也特别称赞.     

学术编辑五得

学术编辑在为人作嫁的同时也装扮了自己，编辑工作带给学术编辑的益处有：一、学术编辑工作使编贺得学术信息之先，了解学术热点和前沿。二、学术编辑工作使编辑开阔了视野，提高了学术鉴识力。三、学术编辑工作使编辑燃烧文笔，提高学术论文的写作能力。四、编辑工作使学术编辑广交朋友，取长补短。五、编辑工作使学术编辑览群书，加深学术文化积淀。     

人文教育五得

“新世纪”版小学实验教材是一套充满人文主义色彩的教科书，其中的选文、插图、练习题、社会实践设计，看起来平淡无奇，像是信手拈来，但细细品味无不倾注了编者的匠心。作为新教材的实施者，要做人文教育的有心人，人文教育便无处不在。一、在观察中感悟。一年级语文上册近２００幅插图，色彩鲜明、形象鲜活可爱，充满了对初入学儿童童心童趣的关爱。例如教材第一单元《字元画》，细心的教师都发现了“人”字的图画与旧教材发生了变化原来是一个人叉开双腿成“人”字状，新教材改为一个穿着古代服装的人双手握拳行礼形成“人”字状，微细…     

人文教育五得

“新世纪”版小学语文实验教材是一套充满人文主义精神的教科书 ,其中的选文、插图、练习题、社会实践设计 ,看起来平淡无奇 ,似乎信手拈来 ,但细细品味 ,无不体现了编者的匠心。作为新教材的实验教师 ,要做对学生进行人文教育的有心人。　　一、在观察中感悟。一年级语文上册近 2 0 0幅插图 ,色彩鲜明 ,形象生动 ,切合对初入学儿童进行人文教育。如教材第一单元《字与画》 ,教学时 ,细心的老师都可以发现“人”字的图画与旧教材不同。旧教材上是一个人叉开双腿成“人”字状 ,现教材上改为一个穿着古代服装的人双手握拳行礼形成“人”字状。…     

高中数学课改五得

一、转变旧的教学模式,变“教”为“导” 在数学教学课堂中,教师与学生的地位,每一个教师都应该首先弄清楚,那就是：教师是“主导”,学生是“主体”。可是,在今天的教学中,还是有为数不少的教师采取过去的传统的教学模式。一讲到底,满堂灌。教师的“教”,只是为了学生能听得懂,而学生的“学”也好像是为了听懂教师的“教”而拼命。这样的教学模式,很显然是把教师的主导地位与学生的主体地位颠倒了,老师成了教学的主体,而学生就像一口知识的大缸,在机械地、被动地接受教师的灌输,课堂气氛死气沉沉,学生没有一点主动的余地。试想一下这样的教学课堂,何谈培养学生的创新能力？何谈教学效率的提高？因此,要想在教学课堂上培养学生的创新能力,就必须改变上述的教学模式。教师必须学会转变教学观念,转变教学中的角色。变“教”为“导”,指导学生由“学会”变为“会学”;在课堂教学中要尊重学生的主体地位,引导学生打开心窍。     

评估得优秀 整改不放松

经过多年的迎评促建工作,徐州师范大学于2004年接受教育部本科教学工作水平评估并获得优秀。在随后一年多的整改过程中,学校以积极的姿态对待专家意见,以整改为契机推动各项工作,进一步提升了办学境界与办学水平。我们的体会是,教学迎评尤其     

学生阅读能力培养五得

培养学生阅读能力既是语文教学目标之一,也是实现语文教学总目标更重要的途径。语文阅读能力包含认读能力、理解能力、评价能力和技巧运用能力。笔者根据多年的教学实践与探索,总结出培养学生阅读能力的五点心得。一、自习课起步在课堂教学或试卷讲评中,笔者常发现多数学生在阅     

考场作文得高分五招

一份语文试卷,作文是重头戏.如何能在有限的时间里写出一篇600字左右的优秀作文来?这是每个临考师生最关心的问题.笔者通过对近几年来多篇中考满分作文的分析,得出考场作文得高分的五招,供临近中考的语文教师和学生们参考.     

考场作文得高分五招

一份语文试卷,作文是重头戏。如何能在有限的时间里写出一篇600字左右的优秀作文来？这是每个临考师生最关心的问题。笔者通过对近几年来多篇中考满分作文的分析,得出考场作文得高分的五招,供临近中考的语文教师和学生们参考。     

得阅读者得天下，五步养出阅读好习惯

阅读,开阔了学生的视野,拓展了学生的思维,丰富了学生的知识储备。结合语文教学,教师发挥引导作用,在兴趣培养、方法指导、拓展阅读、营造氛围、习惯养成等方面强化训练,让学生会读、乐读、多读,从而达到新课程标准量与质。     

作文兴趣教学“五得”

从事作文兴趣教学两年多。我辅导的学生作文获奖、发表不少,学生整体作文水平提高较大。回头看看,静心想想,自以为有“五得”:     

校长得人才的五条途径

人才资源是学校最宝贵的资源,学校人才辈出是校长管理的最高境界。人才成长固然离不开学校培养,但作为校长来说,首先要以敏锐的眼光善于发现人才,否则就会埋没人才,造成人才资源的闲置和浪爹扎那么,校长如何才能多渠道地获得更多的人才,并加以大力培养和重用,使其更好地为学校发展服务呢？     

“大侠”小札——围棋五得

一说起金庸,自然就想起武侠。他的小说纵横捭阖、想象奇特,我们都很熟悉。其实,除了武侠小说。金庸还有一些散文随笔作品。这里从他最新出版的著作中精选了两篇随笔,分别是《围棋五得》和《摄影杂谈》,谓之“‘大侠’小札”。     

入世五年,百姓得实惠

有人会说,入世是国际贸易的事儿,和老百姓有啥关系?其实不然——实惠一:就业岗位增多“毕业后,可以去机关、国企,还能去外企找工作。”大学生小刘说。入世后,世界500强企业中480多家在华投资,外资企业已达到几十万家,这给我们提供了大量的工作岗位,目前直接在外资企业就业的     

“五严”育得鲜花朵朵开

近年来,我省颁布了《江苏省规范办学行为五严规定》这一文件,在教育界掀起了层层浪潮,无一不拍手称陕。     

五年评估是与非

从2003年教育部正式确立周期性教学工作水平评估制度,5年一轮的评估于今年上半年"结题".在过去的5年里,有500多所本科高校接受了评估与检验,一同接受考验的还有评估制度本身.有人认为,评估制度是中国大学客观实际需要,也是国际通行做法,可以有效促进中国大学的持续快速发展.反对者则认为,这一制度流于形式,弊大于利,应予取消.