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<正>通常情况下,我们会通过随机变量的分布列计算随机变量的期望,实际上,我们也可以反过来利用数学期望计算概率.问题甲箱的产品中有5个正品和3个次品,乙箱的产品中有4个正品和3个次品.(1)从甲箱中任取2个产品,求这2个产品都是次品的概率;(2)若从甲箱中任取2个产品放入乙箱中,然后再从乙箱中任取1个产品,求取出的这个产品是正品的概率. 相似文献
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一堂课上,我刚开讲“说明事物要抓住特征”,就发现一位学生低着头摸着什么,轻声一问,他不好意思地掏出几颗红枣。于是我便讨了来,在课堂上讨论起红枣的特征,而后又把红枣作为奖品,奖给了那堂课上表现突出的学生。那堂课在热烈的争论和欢快的气氛中结束了,下课时,我桌上的那几颗红枣各有其主。我故作遗憾地说:“真可惜,这么好吃的红枣,我自个没份了。”同学们也说,要是每堂课都有红枣奖励该多好啊!这时一位同学从口袋里掏出一大把红枣,慷慨地说:“陈老师,给!”我有点激动,不是因为红枣,而是因为那份融洽。 相似文献
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数列和概率一直是高考的重点和热点内容,近年来有两者交汇的命题趋势.本文略举数例简要说明建立递推关系将概率问题转化为数列问题的思路与方法.例1甲同学拿着3颗棋子,乙同学拿着2颗棋子,约定猜拳赢者从输者处取1颗棋子,连续猜拳n次,直到甲同学或乙同学手上没有棋子为止.试求甲同学获得5颗棋子的概率.解设P为甲从3颗到获得5颗的概率,甲、乙两人猜拳获胜的概率显然都是12,如果甲连续两次获胜,就有5颗棋子,这一事件的概率为14;如果甲第一次赢,第二次输,则问题转化为开局的情形,这时甲赢得5颗棋子的概率为14P;如甲第一次输,则变成甲有2颗、乙… 相似文献
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周庆玲 《启蒙(3-7岁)》2012,(10):41
红枣莲藕粥原料:鲜藕250克,糯米50克,红糖100克,红枣10颗。制作过程:1.将藕洗净,刮去外皮,切成小丁儿。红枣洗净,去核儿。2.糯米淘洗干净。在砂锅里倒入清水,放入糯米、藕丁儿、红枣,用旺火烧沸,再改小火煮。3.用小火煮至米烂汤稠时,加入红糖,调匀即成。 相似文献
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李晓妍 《中小学作文教学(小学版)》2006,(4)
枣“明天还下雨吗?姐姐。”弟弟那稚嫩的童音不知已响了多少遍。刚上幼儿园的弟弟不知从何时起对天气如此关心,一连数天的阴雨连绵使他无法到外边玩,还是……原来上次去姑姑家时弟弟和他的小哥哥许国程说好这个星期日一定要到我家来做客,弟弟要给他摘最大最红的大红枣吃。常言道:“七月十五点红,八月十五满红。”临近中秋,院子里那棵小枣树已是红枣满枝头,难怪近几天弟弟老是站在枣树下,仰着小脸,嘴里还念叨个不停,“这颗大的给哥哥,留着那个红的给哥哥,上面那个……”可是前天的大风夹着急雨,把红枣刮下许多,弟弟发现后竟冒着雨把红枣一个… 相似文献
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李翠清 《中学生数理化(高中版)》2010,(3)
基本策略一、列举法例1将甲、乙两颗骰子先后各抛一次,a、b分别表示抛掷甲、乙两颗骰子所出现的点数.若a+b≤4的事件记为A,求事件A的概率.解:将所有可能发生的事件用下表列出,可知基 相似文献