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《英美概况》课教学探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
《英美概况》课是高校英语专业的必修课,主要讲述两个英语国家史地,财经,化和社会生活等各方面的情况,以拓宽学生的知识面,增强学生对英美化的敏感性,识别力,理解力以及运用英语进行交际的能力,作为知识性课程的《概况》课,具有自身显的特点,但和专业的其他课程比较,教师对其教学相关探讨还很不够,本拟结合教学实际,从课程开设,教材,教学内容和方法及考试方式等方面进行理论探讨。 相似文献
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《英美概况》课程教学改革刍议 总被引：3，自引：0，他引：3
李慧君 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(1):213-214
《英美概况》课程是英语专业学生的一门必修课，讲述英语国家的自然、地理、历史、政治、经济、教育、宗教及社会生活等方面的基础知识。如果采用传统的教学方法讲授该课程很难达到理想的教学效果，因此本文对该课程的教学方法、模式和内容提出了一些改革的基本思路，以达到改善教学效果的目的。 相似文献
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郑鸿芹 《阿坝师范高等专科学校学报》1998,(2):63-65
了解英美两国社会文化背景,丰富知识,减少学习英语专业其它课程的障碍,使学生对英语学习本身产生更深厚的兴趣,是英语专业学生必备的专业素质,由此可见,开设《英美概况》课程对高校英语专业的学生来说具有很大的必要性。 相似文献
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徐小丽 《南昌教育学院学报》2013,(8):159-160
《英美概况》作为英语专业的核心文化课程,所培养的不仅是学生对文化知识的理解能力,更高的目标是培养学生运用文化知识,形成文化意识,并运用文化意识进行有效交流的能力。该课程需要着重锻炼学生表达和进一步学习的能力。 相似文献
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《英美概况》作为英语专业的核心课程之一,直接向学生传授英美等主要英语国家的社会、经济、政治、教育等基本文化常识。传统的教学模式已经逐渐不能满足课堂教学的需要。本文将文科实验理念植入并应用于《英美概况》课程教学,主张建立英美文化体验实验室,让学生在实验室内借助相关的设备设施,通过具体的实验项目把普通课堂里学到的理论知识与实验室里的实践活动结合起来．以进一步巩固、吸收和消化理论知识．达到更好的学习效果。 相似文献
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《英美概况》课是培养合格外语人才的重要课程,文章通过对目前我国新升本院校英语专业《英美概况》课的教学现状进行调查和研究,分析了英语专业《英美概况》课教学存在的问题并提出了改革思路,以期改变目前《英美概况》课教学的困境,提高教学质量。 相似文献
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作者对孝感学院外国语学院英语专业课程英美概况教学现状进行分析,指出存在的问题并提出相应的对策,以更有效地提高教学效率。 相似文献
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《英美概况》是高等学校英语专业一门重要的专业基础课程,本文主要分析目前国内《英美概况》教学内容和教学方法两个方面的现状及存在的问题,探讨改革方法,结合教学实践提出改革的对策和建议。 相似文献
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《英美国家概况》是英语专业学生的必修课,其目的是使学生对英美国家的基本情况有一定的了解,提高学生的跨文化交际能力。本文以江西中医药大学的英语专业为例,研究《概况》的学习方法。本课程结合语言学习与文化渗透,灵活使用教学方法,综合运用现代教学手段,通过课前准备、教师讲解、学生陈述、提问与交流、考核与评价等五个阶段进行学习,取得了较好的学习效果。 相似文献
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<英美概况>作为英语专业的核心课程之一,直接向学生传授英美等主要英语国家的社会、经济、政治、教育等基本文化常识.传统的教学模式已经逐渐不能满足课堂教学的需要.本文将文科实验理念植入并应用于<英美概况>课程教学,主张建立英美文化体验实验室,让学生在实验室内借助相关的设备设施,通过具体的实验项目把普通课堂里学到的理论知识与实验室里的实践活动结合起来,以进一步巩固、吸收和消化理论知识,达到更好的学习效果. 相似文献
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一个国家的民族语言，与它的社会历史发展和传统文化习俗息息相关。如果能把《英美国家概况》这门课程学好，对于全面提高英语语言水平，会有极大的帮助。在学习和理解《英美国家概况》这门课时，存在着一些困难。其中的一个原因是：英语语言基础知识不够扎实，影响了对英美概况的学习和理解；另一个原因则是在学习过程中找不到头绪，历史人物和历史事件互相混淆。 相似文献
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现代教育技术辅助《英美概况》教学 总被引：1，自引：0，他引：1
王玉兰 《和田师范专科学校学报》2010,29(6):208-209
传统的课堂教学因其固有的弱点而经常遭到批评,因此用传统方法讲授英美概况很难达到良好的教学效果。利用现代教育技术来优化和改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要途径。本文探讨了传统《英美概况》教学中存在的问题及现代教育技术在本课程中的运用。 相似文献
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网络课程可为教学提供丰富的教学资源和灵活的教学形式,提高学生学习的主动性和灵活性.针对英语专业英美概况课程内容多样,实践性强的学科特点,利用科学的方法对该课程进行网络设计,拓展教学时空,丰富教学方式,可以满足高校学生及英语爱好者的需要,有效提高英美概况课程的教学效果. 相似文献
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刘彦 《湖北广播电视大学学报》2011,31(8):24-24
高职的课程及教学设计应该紧贴市场,因此高职《英美概况》课程应当在＂实际、实用、实效＂的原则下进行相关改革,从而优化教学效果,实现课程设置的目的。 相似文献