美术教学中应用日常材料有助于幼儿成长成才

在幼儿美术教学中,人们更多地关注新技术、新材料的使用,而忽略了花鸟草木等自然材料的价值。在幼儿园教学实践中发现,大自然给了孩子鲜活的体验,废旧材料让孩子感知生活的乐趣,利用这些材料教学有助于幼儿成长成才。     

试论政治学科“阅读材料”的教学

面对新课改的热潮,如何真正实现政治课教学目的,完成育人任务一直是困扰政治课教师的一大难题。针对当前新教材、辅导资料中大量的阅读材料,如果教师在教学中能根据不同的需要,采取灵活多样的方式处理这些阅读材料，如果教师在教学中能根据不同的需要，采取灵活多样的方式处理这些阅读材料，就能充分发挥它们在教学中的作用。     

选择实验材料的几点思考

一、材料安排要贴近学生 在探究教学中,教师给学生提供有结构的材料,应能引起学生的好奇心,进而探究这些材料。在教学中,我以为不一定非要用课本中提供的材料,可以用相近的却不会影响学生思维发展的材料。生活中很容易得到的如一次性杯子、牛奶瓶子、搅拌用的筷子（一次性的）等,这些材料随处可见,贴近学生的生活,学生在使用时也能应用自如。     

选择实验材料的几点思考

一、材料安排要贴近学生在探究教学中,教师给学生提供有结构的材料,应能引起学生的好奇心,进而探究这些材料。在教学中,我以为不一定非要用课本中提供的材料,可以用相近的却不会影响学生思维发     

历史课本中的隐性知识教学——以初中人教版第一次世界大战原因探源为例

自从课改实施以来,在教育界就提倡"用教材教,而非教教材"的理念,阐明教材只是一种材料,而非全部。于是,出现了很多重构教材的教学设计。这些教学设计要么运用了历史理论,要么选用鲜活的材料提升了课堂教学的质量。但是,在这些教学设计中,作者往往忽视对课本隐性知识的挖掘,导致学生对课本中的某些重要知识点片面理解,影响了知识的迁移、运用。这些缺点说明在教学设计的时候不仅要重视课外材料及史学理论的运用,更要重视对课本隐性知识的挖掘,甚至在必要的时候,需要通过课外的材料辅助学生理解课本中的隐性知识。     

高职院校实践教学档案的建立和效用

高职院校教学工作的最大特点就是通过实践教学活动加强学生实践能力的培养。在培养学生实践能力的教学活动中形成了丰富的教学丈件材料,为了更有效地利用这些文件材料,须对其进行整理、分类和编集,建立专门的实践教学档案。本文系统地探讨了高职院校实践教学档案的内容、建立方法和效用。     

如何教学教材上的“你知道吗?”

九年义务教育小学数学教材的编排特点之一是插编了一些数学史材料。这些材料都是激发兴趣、培养爱国主义思想情感的好教材。如何发挥这些材料的教育教学效益呢?1.在课堂教学中适时引入。课堂教学有一定的教学程序,在适当的时候引入有关的内容,往往能获得意想不到的效果。例如在教学《圆的认识》一节时,当通过直观演示得出圆的周长是同     

实验材料的来源

在中学生物教学中,加强实验教学是提高教学效果的一项重要措施。生物教材共安排了四十多项实验演示和四十个分组实验。在这些实验中需利用许许多多的动植物材料。能否及时地准备好这些实验材料,是进行实验教学的一个重要前提。为此,我作出过不少努力。通过实践认为,生物实验材料可以来自下列几个     

整合课程优势资源 建设国家精品课程——工程材料基础国家精品课程的建设与实践

本文介绍了西安交通大学国家精品课程"工程材料基础"在50多年的发展中形成的特色优势资源,如国家精品教材、各种失效形式的工程零件和材料应用展室以及多媒体课件库等。这些特色资源为工程材料基础课程教学内容的设计、教学手段的更新和多样化以及教学水平的提高发挥了积极的作用,教学效果得到了学生和教学专家的认可。     

积极运用阅读材料 多方位提高学生素质

现行高中物理课中,共有学生阅读材料30篇.这30篇中,有物理学史、有现代科学技术介绍、还有近代物理学的发展及展望等.这些阅读材料组成了一个多方位提高学生素质的教育体系,如果教学中重视了这些阅读材料的使用,适当指导学生阅读好这些材料,对提高学生的素质有重要的作用.本文就中学生素质培养的目标及这些阅读材料在培养学生素质中的作用进行一些讨论.     

思品课阅读材料处理小议

小学思品教材中安排了许多与课文教学内容密切相关的阅读材料。教学中,教师恰当地运用这些材料,对突破教学难点,提高课堂效率,具有重要作用。     

谈高中物理"阅读材料"的教育教学功能

新编高中物理教材大幅度增加了"阅读材料".这些材料内容丰富、题材广泛.教学时要合理运用这些阅读材料,充分发挥其教育教学功能,使学生真正达到"学会学习,学会生存,学会做人".     

充分发挥“阅读材料”应有的功能

江苏科学技术出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·数学》（以下简称“教材”）每章都安排了相关的阅读材料,但在实际教学中,教师往往容易忽略这部分内容,致使其应有的教学作用得不到充分的发挥．实际上,阅读材料是教材正文的补充和延伸,是重要的课程资源,教学中不应仅仅采用布置学生课外阅读的方式来处理,而应根据教学需要,采取灵活多样的方式来处理这些材料,充分发挥它们在教学中的作用．下面,笔者将结合自己的教学实践,来谈一谈阅读材料的使用策略．     

给教学后记确立教研专题

坚持写教学后记可以提高自己的教科研能力.经常写教学后记,既积累了材料,又促进了课堂教学改革.自己的“成绩“与“不足“,或学生在学习过程中遇到的“疑点、难点“,都是我们进行研究的材料,这些材料积累多了,便可以从中发现教学规律,促进我们的教育科学研究,并且这些材料也是撰写论文的重要素材.教学后记是教学过程中的一个重要环节,是实实在在的教学研究行为,朝一个方向去研究,更容易出成果.……     

“小材料,大帮手”——谈我的一点教学收获

文中结合作者自身的教学经历,提出了可以应用在生物课堂教学上的数种小材料。这些小材料既简便易得,又灵巧实用,方便学生对于教学知识点的掌握。     

刍议高中历史教材中的材料利用

现行的高中历史教科书中插入了大量的材料。笔者粗略统计发现,人教版的5本高中历史课本引用材料约有1000多处,这些材料使得历史教材的内容更加丰富多彩。笔者认为,现行高中历史教材中的材料可主要分为三种类型：文字材料、图片材料和表格材料。在教学中,     

让学生的语言积累“活”起来

英语教材都配备了录音材料．在教学中巧妙地使用这些材料，不但能提高学生学英语的兴趣，而且能让学生快速地掌握所学的知识。[第一段]     

《新能源材料》课程教学模式探讨与思考

《新能源材料》是一门综合性很强的课程,探索更优的教学方法是从事《新能源材料》教学者永恒的课题。本文主要探讨了《新能源材料》课程教学中存在的问题,并对这些问题进行了深入的剖析,通过对课程内容、教学理念、教学模式和教学手段的探讨,提出了切实可行的意见和思考。     

基于“卓越工程师”教育下的材料成型专业英语教学探讨

在"卓越工程师"的培养目标下,分析了高校教育中专业英语教学存在的问题。针对这些问题和教学目标,基于"卓越工程师"的培养目标和要求,提出了材料成型及控制工程专业英语教与学的改革措施。     

瓦楞纸的妙用

小学美术教学中，有关变废为宝、废物利用的内容每个年级都有。无疑，变废为宝的课程，给学生提供了一个广阔的奇思妙想的天地。如何最大限度地利用这些课程，如何寻找到一种比较容易搜集而又功能性强的材料，为学生的创作提供方便，又能开发学生的创造性思维？经过多年的经验和实践证明，在这些废旧材料中。瓦楞纸可以称得上是一种神奇的材料。