对独立学院贫困生资助育人措施的探索

在我国的教学体系中,教学资助多是与单纯的物质资助联系在一起的,许多独立学院并不能确切的将助学政策与人才培养的育人目标融合起来,这导致贫困生以此产生弱势心理、出现不求上进、过度自卑消极甚至是导致非贫困生恶意伪造贫困背景等问题。学校要在落实贫困生资助工作的同时关注教学育人目标,逐渐完善贫困资助体系,让贫困资助与育人目标真正结合起来。     

独立学院贫困生资助育人工作探索

党的十九大报告强调指出,"要健全学生资助制度",这为高校开展贫困生资助工作指明了方向。高校贫困生的资助育人工作是学生工作教育中的一个重要组成部分,做好该项工作也是提升学生的自我发展,促进高等教育的公平、合理化的重要标准。本文结合独立学院家庭经济困难学生的特点,有针对性地提出了一些具体措施,保障独立学院资助育人工作的顺利开展,有效地促进学生的健康成长。     

助学与育人理念下的高校贫困生帮扶工作探析

高校贫困生是一个特殊群体,关注、帮扶这一特殊群体,已经成为高校学生管理的一项重要工作.文章通过对高校贫困生存在的问题及原因进行分析,认为高校贫困生帮扶工作应坚持资助与教育并举,助学与育人并重的帮扶理念,并提出了相应的帮扶措施.     

独立学院贫困生资助工作探讨

随着独立学院的不断发展,招生规模的扩大．大批家庭经济困难又想接受优质高等教育的学生进入独立学院,独立学院贫困生群体呈现出其自身的特点．资助工作已成为独立学院学生工作的重要组成部分。本文从健全机制、经济资助、心理引导、岗位提供等方面进行探讨,积极构建资助体系,使贫困生群体能够健康、和谐地成长。     

做好独立学院贫困生资助工作的思考

在国家扩大高等教育规模和推进高校收费改革的过程中,由于学费的大幅度增长和地区经济发展的不平衡等因素,高校家庭经济困难学生问题日益突出．高校贫困生问题已经从一个简单的经济或者是教育问题转化成为一个全社会广泛关注的社会问题．独立学院作为年轻的高等学校之一,其中有关贫困生资助在内的各项工作起步比较晚,对于独立学院贫困生资助的政策制定和引导及规范工作制度正在日趋完善．本文探讨了独立学院贫困生资助工作中出现的问题、对策与建议,以期为实际工作的有效开展提供参考和借鉴．     

高校贫困生资助问题的思考

本文提出了高校贫困生资助的有效途径，为贫困生资助提供了新思路。     

关于独立学院资助体系育人功能的思考

目前独立学院已建立较为完善的资助体系,但资助体系育人功能还不能全面实现,产生此情况的原因有资助投入较少、资助政策执行不到位和学生自身问题等,要全面实现育人功能,可以采取完善多元资助体系、深挖资助政策功能和创新资助工作方式等措施。     

独立学院贫困生资助工作存在的问题及对策

近年来,国家对独立学院贫困生资助工作出台多项政策,加大了对贫困生资助工作的投入,切实减轻了一些贫困生的经济压力,但在资助工作的具体过程中仍存在着一些问题。本文分析其存在问题的原因,试图从资助体度、资助形式、物质资助和精神资助相结合等方面提供一些具体措施,帮助完善独立学院的贫困生资助工作。     

对我国高校贫困生资助育人工作的思考

贫困生是我国高校中逐渐增多的弱势群体。近年,尽管我国高校的学生资助体系日益完善,但以经济资助为主的资助机制仍有许多缺陷。因此,在现有的办学条件下,采取何种资助方式解决贫困生的经济困难问题,成为摆在各高等学校面前的一个重要课题。本文着重针对这一问题进行了探讨。     

“三全育人”理念下独立学院资助育人工作研究

独立学院资助育人是一项长期且复杂的工作,涵盖资助和育人两大模块。随着"三全育人"理念的不断落实,独立学院将理论和实践相互结合,将立德树人作为根本任务,进一步完善资助育人工作。分析独立学院资助工作中存在的问题,提出"三全育人"理念下独立学院资助育人工作的思路,以期达到资助育人的理想效果。     

对高校学生工作中的“资助”与“育人”的思考

高校＂90后＂贫困生由于经济等原因,某种程度上较易产生一定的心理问题,进而在日常言行举止中不自觉地展现出一些需要我们引以关注的情况。为改进高校学生工作中的资助与育人工作,我们应在思想教育上给予他们帮助与引导、心理上给予辅导与关怀、政策制度与社会助学上进行资助、日常管理上进行助学等。     

独立学院贫困生产生的原因及助学体系构建

独立学院诞生之日,贫困生就伴随高额的学费产生,并呈现出独立学院的特点.独立学院贫困生,作为高校特殊办学体制下相对弱势的群体,对其的关注必将会关系到社会的公平、教育机会的平等,乃至学校和社会的稳定.如何帮助和解决好经济困难学生在校期间的生活、学习及心理上的压力,如何建立长效的学生助困体系,逐步规范学生助困工作,已成为独立学院学生工作中一项重要的实际工作和研究课题,对逐步走向规范的独立学院发展意义重大.本文试从高等教育的双重属性的角度理性分析独立学院贫困生产生的原困,积极构建有效的助学机制,具有重要的理论和现实意义.     

对高校贫困生资助工作的思考

伴随我国高等教育产业化的快速发展和收费改革的不断深入,高校贫困生问题已成为一个重大的社会问题。虽然国家适时出台了一系列贫困生资助政策体系,但在建立过程中出现了一些问题。高校有必要从扩大社会捐助、建立健全贫困生认定制度、完善国家助学贷款政策、调整资助结构、加强思想政治教育等方面予以完善。     

独立学院贫困生资助体系的现状、问题及应对策略分析

近年来我国对独立学院的贫困生资助工作做出了相应的宏观调控,这让一部分贫困生的生活问题得到有效解决。但是在我国的独立学院贫困生资助体系中仍然存在很多问题,这些问题对解决贫困生生活问题有较大的阻碍。本文将从独立学院贫困生评定、资助力度和形式、资助工作体系等多方面对其中存在的问题进行分析,并根据独立学院的实际情况探讨问题的解决措施。     

基于育人视角的高校学生资助工作思考

本文在分析目前高校学生资助工作现状的基础上,就如何充分发挥学生资助工作的育人功能,提出进一步完善高校人才培养途径的若干思考。主要通过多种途径的学生资助方式,形成以团结互助教育、感恩教育、心理健康教育、励志教育和诚信教育和自我发展教育为目标的育人体系。     

独立学院贫困生现状分析与资助体系的构建

随着独立学院办学规模的逐年扩大、在校学生人数的不断增加,贫困生作为独立学院学生的一个特殊群体,已经占有相当大的比例,给学生管理工作带来了新的挑战.本文对独立学院贫困生的现状和贫困生资助体系中存在的问题进行了分析,并对独立学院贫困生资助体系的构建提出自己的建议.     

高校贫困生助学与资助体系管理工作研究

随着社会的进步发展,如今上学难的问题已经得到有效的缓解,绝大多数孩子都能够正常地上学。但从目前来看,很多相对落后的地区和城市中部分经济来源单一、没有固定收入的人群依然面临着孩子上学难的问题,尤其是上大学。由于上高校不仅要花费更多的学费,也需要很多生活费等。对于这类贫困学生,国家和高校的帮助和支援显得尤为重要,能够使他们顺利地读完大学。因此,在高校的日常管理工作中,贫困生的教育工作和解困资助是最为重要的内容之一。随着国家和社会对于贫困生关注的增加,我国贫困生资助体系逐渐完善,但依然存在一定的问题,需要国家和高校共同去解决。本文主要针对当前我国高校贫困生助学的现状进行了分析,研究了资助体系管理工作中存在的问题,提出了完善资助体系的一些措施。     

独立学院贫困生资助的德育功能探析

随着独立学院的不断发展,大批家庭经济困难学生进入独立学院,资助工作已成为独立学院学生工作的重要组成部分.本文探讨了如何进一步完善资助体系,存解决好经济资助的同时,更要关注贫困生的内心世界和精神需求,加强资助体系的教育功能,充分发挥资助体系的综合效用.