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1.
作者论述了读者工作的意义及读者工作存在的问题,从读者构成、阅读规律及读者服务等方面对高校图书馆读者工作进行粗浅分析。为充分发挥图书馆藏书的作用和效能,扩大图书馆的影响,以提高对读者服务工作的水平,减少读者拒借率,使传统的被动服务逐步走向主动服务。  相似文献   

2.
图书馆藏书是图书馆开展读者服务工作的物质基础,藏书的质量将直接决定读者服务工作的效果。离开了高质量的藏书,管理水平再高、服务手段再先进,都不可能提供好的服务;有了高质量的藏书,才会有搞好服务的可能,况且,藏书的质量也是图书馆管理水平的直接反映。所以,好的图书馆首先必须拥有高质量的藏书。那么,怎样衡量藏书的质量,或者说藏书质量的构成是什么?本文拟就藏书的质量构成问题,谈谈自己的看法,以期能对图  相似文献   

3.
为读者服务是图书馆的根本任务。而藏书工作又是图书馆工作的第一环节,“读者至上”思想原则理当在此首先体现。藏书工作中的“读者至上”原则应体现于藏书收集、图书检索、藏书布局及藏书流通等环节中。此外,注意读者阅读倾向,及时调整收藏也是藏书工作中“读者至上”思想的体现。  相似文献   

4.
图书馆藏书建设是一项十分重要的工作,是做好图书馆工作的物质基础。没有全面的系统的藏书,为读者服务的质量和效率就必然会受到影响。因此,有目的地组织藏书是做好读者工作的基础,而科学地进行藏书,是做好读者服务的重要条件,有一定质量和数量的藏书,才能满足读者的需要。对于师专图书馆来说,办馆条件较差,面对国内外繁杂纷纭、品类众多的出版物,想要使藏书既多又全是困难的。笔者认为,要搞好师专图书馆藏书建设,应注意以下几个问题:  相似文献   

5.
图书拒借率是图书馆的基本统计之一,它是指读者在图书馆未借到的书刊数量占读者所需借的书刊总数的百分比。人们把它作为衡量一个图书馆在一定时期内图书馆藏书质量和读者服务工作好坏的一种指标。这个指标越大,藏书质量和服务质量就越低。反之则高。由此可见,降低拒借率也是提高服务质量的一个重要途径。  相似文献   

6.
读者服务工作是图书馆工作的核心,图书馆应通过提高和加强图书馆工作人员的业务水平,加强藏书管理与优化藏书结构,坚持改革创新,开展多样性服务活动,来做好读者服务工作。  相似文献   

7.
根据对兰州师专图书馆读者的调查了解 ,从读者构成、阅读规律及读者服务等方面对师专图书馆读者工作做以粗浅分析。为充分发挥图书馆藏书的作用和效能 ,扩大图书馆的影响 ,以提高对读者服务工作的水平 ,减少读者拒借率 ,使传统的被动服务逐步走向主动服务。  相似文献   

8.
在读者工作中应用心理学的理论和方法,对提高读者服务工作有着极其重要的作用。读者工作是联系读者与藏书的桥梁,一方面要把图书馆收藏的大量藏书宣传推荐给读者,使藏书充分发挥作用;另一方面还要准确、及时地提供情报信息,满足读者多种多样的阅读需要,而这一切都不可能离开对读者的心理分析。笔者在实际工作中体会到:在读者工作中应用心理学是有必要的。  相似文献   

9.
提高图书利用率的几点思考陈名英藏书是图书馆的物质基础,馆藏质量的优劣及藏书体系是否合理,直接关系到图书馆读者服务工作的质量。藏书利用率和藏书在教学、科研中产生的效益是衡量藏书价值、情报价值和服务价值的重要标准。因此,藏书利用率是检验图书馆藏书建设质量...  相似文献   

10.
藏书是高校图书馆赖以为教学科研服务的物质基础。因此,凡是注重工作效益的图书馆,就不能不研究藏书建设。本文试对高校图书馆藏书结构的动态性进行探讨。这里所谓藏书结构的动态性,是指图书馆已经确定的藏书整体结构,在实施过程中应不断进行调节,使之在动态中始终处于满足读者需求的最佳状态。这一问题的提出和探讨,对于高校图书馆的藏书建设是很有意义的。  相似文献   

11.
图书馆的藏书,只有通过读者的使用才能体现图书馆的作用和图书馆存在的必要性。而图书馆的藏书也只有通过图书馆的一系列服务工作,才能到读者手中,所以“服务是桥梁”。反过来说,如果没有图书馆的服务工作,馆藏就不能到读者手中,图书馆的作用也就显示不出来,图书馆也就没有存在的必要。所以说,服务性是图书馆赖以存在的基础。那么怎样才能搞好服务呢?(一)树立“读者第一”的服务思想图书馆每天要接待成千上万的读者,全馆各个部门,首先都要树立全心全意为读者服务的思想。自己的岗位在图书馆,为读者服务,实质也就是为人民服务…  相似文献   

12.
藏书是图书馆三大基本要素之一,是图书馆赖以存在和发展的物质基础,也是图书馆借以完成各项任务,发挥多种职能的前提,因而藏书建设是图书馆最重要的基础工作。藏书结构是藏书建设的核心,建立科学的、合理的、适用于本馆读者的最佳藏书结构是藏书建设的中心内容和基本任务。在当今信息社会中,面对浩如烟海的文献出版物,任何一个图书馆都不可能也不必要尽数收藏,不可能将有限的购书经费平均使用,而只能是有选择地收集和利用最适用于本馆读者的文献资料。因此,不同类型的图书馆必须根据自身的性质、任务、规模、购书经费、服务对象、读者需求等各种因素,制定不同的藏书建设方  相似文献   

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藏书建设是根据图书馆的性质、任务和广大读者对文献的实际需求,按照一定的原则标准、范围,有目的、有计划地进行书刊的搜集、整理、保管和剔除工作。藏书建设是为读者服务的根本手段,没有高质量的藏书建设就没有高质量的服务读者工作。如何科学地进行藏书,这是每个图书馆必须重视和解决的问题。  相似文献   

14.
藏书建设是图书馆的重要工作之一,也是图书馆开展各项业务工作的基础。这项工作做得好与坏,直接关系到藏书体系的建立,关系到藏书的质量,关系到读者服务工作的效果及图书馆任务的完成。而教学医院图书馆的藏书建设与读者的专业特点、知识层次、需求目的密切相关。本文就如何建立合理的藏书结构,满足多层次读者需求谈一点我们苏医附一院图书馆的做法。  相似文献   

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为读者服务是图书馆工作的着眼点,就图书馆实践活动而言是读者利用图书馆文献资源的各项活动,从图书馆收藏和传播两基本职能看,收藏只是一种手段传播利用才是目的.图书馆的藏书只有通过利用才能发挥效益.因此说,读者工作直接体现了图书馆工作的目的是图书馆的主要工作.它是联系文献于读者的桥梁,图书馆通过读者发挥作用,所以“读者第一,服务至上”应该是图书馆工作人员的在右铭.一切为了方便读者是对图书馆工作的要求,图书馆的藏书建设、管理、人才培养等等都是工作手段,为读者服务才是目标.  相似文献   

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读者工作是图书馆工作的出发点和归宿.读者工作的好坏,是检验我们图书馆全部工作的最主要标准.读者工作就是以广大读者为服务对象,以各种藏书为服务手段,以藏书的充分利用为重心,通过外借、阅览、复制、咨询、文献检索、情报提供等多种形式为广大读者服务.评价一个图书馆在实际工作当中所起的作用并不是看它藏有图书多少册,接待的读者有多少人,而首先要看它的读者工作搞得好不好,馆藏是不是得到了充分利用,能不能为读者及时地解决实际问题,是否取得了较好的服务效果,因为图书馆藏书的潜在价值,只能通过读者的利用才能体现出来,所以图书馆的一切工作都应该紧紧地围绕为读者所利用这个目的去进行.倘若背离了这个目的,劳而无功,乃至图书馆也将失去本身存在的意义与价值.正象列宁所论,图书馆的骄傲与光荣,不是在于它有多少珍本,多少十六世纪的版本或十世纪的手稿,而是在于它在人民中间流通书籍有多么广泛,吸引了多少读者.不言而喻,读者工作在图书馆的整个工作中具有举足轻重的地位和作用.  相似文献   

17.
图书馆是利用藏书来为读者服务的,是以有效的读者服务为前提的,没有读者的利用,图书馆就失去了存在的意义.阅览工作是读者工作中的重要内容,是图书馆组织读者利用图书馆资源的方式之一.在目前各高等学校图书馆经费普遍紧张,书刊大幅度涨价,书刊复本率偏低的情况下,尽可能满足不同读者的需求.因此,阅览服务就尤其重要.本文从高等学校图书馆学生读者的学习活动规律、学生阅览目的和范围、不同年级学生的阅读心理三方面  相似文献   

18.
藏书建设是研究以图书馆的任务与读者需求为依据,系统地建立、发展、规划、组织藏书体系的全过程。它是以系统的方法研究藏书形成过程中各阶段的特点及其相互关系的总和。藏书的选择和补充,是藏书建设的基础,一旦停止补充,也就终止了发展,藏书就失去生命力。藏书的利用则是服务的基础,藏而不用就失去服务的功能。可见,藏书建设与提供服务有着直接的关系,图书馆都把藏书建设作为最基本、最重要的工作环节。因为它是图书馆其他各项业务工作的基础和前提,也是满足读者需要的基本保证。可以说,藏书建设的质量直接反映出服务水平的高低。高等学校图书馆的主要任务是为学校的教学、科研服务。藏书的有限性与读者需求的无限性,决定藏书的合理性,这对于提高服务水平乃至学校事业发展具有重要意义。本文试从高师院校图书馆藏书建设的认识上作些粗浅的探讨。  相似文献   

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读者服务工作,是图书馆直接满足读者需要的服务活动,是读者工作的主要组成部分。随着教育改革的逐步深入,高校图书馆的业务工作重心,逐渐由藏书转移到读者服务方面,形成以读者服务工作为重心的现代化图书馆工作体制。 我校是1983年建校的一所地方性综合高等专科学校,目前各类在校生约1200人,教职工200余人,设五个系,14个专业。图书馆现有馆舍面积3000多平方米,藏书约9万册,  相似文献   

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在图书馆外借室的开架借阅中要想正确处理开架和外借之间的关系,首先要解决开架借阅宣传力度不够,入库读者不多等问题。图书管理员要提高自身综合素质,优化藏书结构,要让开架能够更好地为外借服务,要通过开架充分提升外借服务,要能化整为零,提高藏书效益。同时,图书馆外借室管理员要努力做好图书宣传导读工作,提高服务质量,掌握读者阅读的中心脉搏,并根据读者兴趣适时开展一些喜闻乐见的活动,强化读者阅读欲望。  相似文献   

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