金融学案例讨论教学体会

案例讨论是案例教学最重要的部分,组织案例讨论是充分调动学生积极性、主动性,提高案例教学质量的关键环节.该论文就案例讨论的作用、应着力把握的方面进行了探讨,以期对不断推进的课堂教学改革有所裨益.     

党校案例教学的几点体会

由于党校教育的特殊性和党校学员的特殊性,近年来,党校一直致力于教学模式与方法创新,强调学员的全员参与性和教与学的双向互动性,调动学员积极性,让学员独立思考。在这样一个大背景下,了解案例教学要求、提高对案例教学模式的认识、不断完善案例教学的课堂教学就显得尤为重要。     

案例药理学双语教学实践与体会

提升学生药理知识专业能力是药理学教学的重要目标。通过结合实际情况,开设以案例为引导的教学(Case-Based Study,CBS)为主要学习内容,以问题为中心(Problem-Based Learning,PBL)为主要教学方法的药理学深化课程,对案例选择、双语教学方式、教学模式进行了实践和探讨,收到了良好效果。     

经济法课案例教学的实践与体会

案例教学是经济法课的一种非常重要的教学方法,要恰当、正确地把握案例教学,应注意三方面,即案例的积累、选取和编写,可组织教师和学生从相关案例书、法制节目、报刊杂志等的法律实例中改编或自编;经济法案例的课堂讲授,注意案例导读、课堂研讨、理论升华、实践引申四阶段;案例的课后评估总结,注意与其他的教学方式相比较和收集学生的建议。     

怎样写好教学案例

怎样写好教学案例呢?拟从三个方面谈点个人的认识与体会。     

在俯仰古今中体会深情--《扬州慢》教学案例

今昔巨变黍离之悲。在朗诵充分的前提下,学习词作的最突出的表现手法。了解词人写什么,怎么写,抓意象,品意境,明情感,深切的感受词人的“黍离之悲”。     

浅议案例法教学

所谓案例 ,一般是指对某种事物的实际情况所作出的客观描述。而案例教学 ,也就是将这些客观描述施之于教学之中 ,运用有关的知识和理论进行分析和探讨 ,从中得出经验和教训 ,其目的在于提高学生分析问题和解决问题的能力。一、案例法教学的意义在法学教学中 ,采用案例法教学 ,对于在当前学生参加实习的机会少、效果不大的情况下 ,作为对教学内容的补充和对学生能力的培养与训练 ,不能不说是一种较为有效的方法。其意义表现在 :1.案例法教学是对传统教学的改革。它改变了长期以来老师惯用的“灌注式”教学 ,代之以实例、设问、分析以及学生的…     

浅谈案例教学法在统计教学中的作用

统计教学必须在强调理论学习的同时,更要强调实际操作,应该以学生为中心,使学生成为学习上真正的“主人”。本文从改变传统教学方法的角度出发对案例教学法在统计教学中的作用进行了一些探讨。     

谈电大管理类课程案例教学的几点体会

案例教学是电大管理类课程常用的教学方法之一,也是培养学生分析和解决问题能力的有效途径。结合具体课程的案例教学实践,从不同方面提出了需要注意的原则和问题,旨在加强对此问题的探讨,以便更好地进行案例教学。     

职业中学电子商务案例教学初探

职业中学电子商务案例教学是职业教育的一个重要的组成部分,探求一种有效的电子商务课堂教学方法与模式是我们教育工作者的长期任务.本文就职业中学电子商务教学中一些典型案例教学方法进行了探讨.     

职业中学电子商务案例教学初探

职业中学电子商务案例教学是职业教育的一个重要的组成部分,探求一种有效的电子商务课堂教学方法与模式是我们教育工作者的长期任务．本文就职业中学电子商务教学中一些典型案例教学方法进行了探讨．     

案例教学在管理学教学中的作用

管理学作为一门应用科学的显著特点是实践性和操作性,其教学目的是使学员掌握管理学的基本理论和方法,具有较强的解决管理中实际问题的能力,在管理学教学中运用案例教学法,对管理理论向管理能力的转化具有积极的“催化”作用,可以收到明显的教学效果.     

浅谈小学语文教学中案例教学法的应用分析

语文作为各个教育阶段的必修课程,对学生的发展而言至关重要。而小学语文作为语文教学的启蒙阶段,为了有效地提升小学生对语文的学习兴趣、专研、创新能力以及积累实践知识、培养合作精神,将案例教学法引入小学语文课堂教学中具有重要的意义。详细探讨小学语文教学中案例教学法的作用及其具体的应用策略,以促进小学语文教学质量的提升。     

浅谈案例法在经济法教学中的应用

在高职高专院校财经类专业中,经济法是一门重要的专业基础课程。但是在教学实践中,教学效果并不明显。文章在对江西省有关院校经济法教学进行调查的基础上,分析了案例教学在经济法当中的应用,提出了以案例教学带动经济法课堂教学的一种思路。     

电子商务案例教学利弊分析及方案探讨

电子商务跨学科的特点,使得传统的教学模式不能适应其教学需求.案例教学法不仅能提高学生的观察,分析和处理问题的能力,还能帮助学生主动学习,激发学生的学习兴趣,收到良好的教学效果.本文就案例教学法在高职电子商务教学中运用的优劣势分析和开展的方法等问题展开阐述,通过探讨改进电子商务教学的模式,以提高教学质量及学生学习的能动性.     

《电子商务概论》案例教学应用研究

本文主要进行电子商务概论案例教学应用研究,提出电子商务概论教学中案例教学的课堂组织方法。     

浅谈案例演示法在经济法教学中的应用

随着教育的发展,案例教学不能一成不变,需要不断地更新。案例演示教学法正是基于传统案例教学法的改革,突出学生能力的全面培养,注重教师综合素质的提升和师生感情的融洽。     

浅谈管理学的案例教学

一、案例教学是管理学教学的客观要求 随着我国市场经济体制的日益完善,客观上要求现代企业管理人员必须是顺应时代潮流,能把握瞬息万变的市场的复合型人才。高等职业教育是以培养技术应用型人才为目标,重视学生的应用性和实践性技能培养。这就要求管理学教学不仅要使学生掌握管理的基本理论知识和基本技能,如领导、组织、决策、沟通、协调、激励等,更重要的是要适应社会对管理人才的要求,使学生毕业后在企业管理实践中能够巧妙地利用这些基本理论和基本技能。因此,在管理学教学中,必须坚持以管理学的应用和实践为导向。     

案例教学在电子商务课程中的实施方案

作者在几年的电子商务教学中,摸索并归纳出四种满足不同教学需要的案例类型,分析了各种类型案例的教学作用、设计要点及组织方式,并总结了设计及实施案例教学的具体步骤和评价指标。该案例教学方案已初步在电子商务课程教学中取得不错的效果。     

高职高专院校《电子商务》案例教学探讨

案例教学法在国内外已被证明是一种很好的教学方法，对高职高专学校《电子商务》课程来说，显得更加重要。笔者分析案例教学必要性，通过案例教学与传统教学的比较，说明案例教学的特点，以及教学实施中注意的问题。