考试中的诚信与考试制度的改革

目前大学生考试作弊问题,引起了人们的普遍关注。本从制度层面分析了大学生考试中诚信缺失的主要原因——社会普遍缺乏诚信,并分析了由此产生的后果,进而提出了现实的解决办法是考试制度的改革。     

就学生考试问题谈诚信

本文通过对学生考试作弊的心理、产生考试作弊的社会因素等两个方面的分析,深刻透析了当今社会、学校在组织考试中出现的与诚信背道而驰的不良现象和问题,提出了加强考试管理、学生诚信意识教育,教师将诚信教育纳入课堂教育的观点。     

美国防考试作弊的经验及启示

近年来，各种考试作弊事件频频被媒体曝光。人们不禁要问：我们的考试究竟怎么啦？对考试作弊这一看违诚信原则的行为，我们该采取什么措施来防范呢？笔认为美国预防考试作弊的一些经验值得我们借鉴和参考。     

中学考试诚实对策探析

在目前的考试制度下，考试与个人利益得失紧密关联。考试成绩与上重点，找好工作，获得好职位，评上高等级……息息相关。于是，在各种利益驱使下，有些人不想付出勤奋的学习与劳动，又想获得利益，就采取作弊手段。如今作弊已成为社会问题，学生的作弊也正是在这社会大背景下逐渐泛滥开来，日益成为困扰学校和教师们的一种不良行为。     

杜绝考试作弊，净化考试环境

考试作弊的原因种种，市场经济发展在精神文明方面的影响是双重的，其中唯利是图思想冲击了社会。滥发和制假文凭使一些人轻松获利、单位用人的高消费和人才市场学历的高门槛，都给学生错误的信号。社会、学校和家庭相互配合，通过道德、行政和法律的手段来杜绝考试作弊是需要的．而倡导诚信、诚实应考是抵制作弊的重要措施．     

大学生考试作弊现象浅析

本针对当前高校考试作弊现象及心理原因进行了分析，提出高校考试工作的改进对策应为加强大学生自身素质，推进教学和考试方式改革，制定反映教与学实际效果的质量评价目标，实行考试制度的科学化、规范化、完善制度创造公平竞争的学习环境。     

刑法管理考试背景下大学生诚信考试调查与分析

目的:在刑法管理考试背景下,对大学生诚信考试现状进行调查与分析,以期对大学生诚信品德教育提供依据。方法:以安徽省芜湖市3所本科院校的700名大一到大四的大学生为对象,采用自编问卷进行调查,用SPSS软件进行统计,应用描述性分析。结果:大学生的诚信考试现状良好,能认识诚信对人发展的重要性,认可学校和家庭诚信教育对自身诚实的品质养成的影响。结论:在法制管理、高校及家庭诚信教育、诚信品格的促进下,大学生具备良好的诚信素养,考试诚信,具备积极正能量。     

高校大学生诚信考试教育探究

诚信考试是大学生的基本道德素质,而考试作弊则与这种思想背道而驰,不仅扰乱了高校正常的教学管理秩序,而且影响了大学生的健康成长。因此,坚持诚信考试、杜绝考试作弊是当代大学生义不容辞的责任。本文通过分析大学生考试作弊现状及作弊原因,探寻杜绝大学生考试作弊的可行性对策。     

高校考试作弊的现状分析与对策

考试作弊是大学生在校园不诚信现象的主要表现形式。我们通过设计科学的调查方案对高校考试作弊的现状进行了调研,并针对如何极大程度地削弱作弊意识及杜绝作弊行为给出了一些对策。     

高校学生考试作弊问题的调查研究

在高校中,考试作弊现象时有发生,若不加以纠正,轻则打击学生学习的积极性,重则给学风建设及教学质量评价带来不利影响。本文从监考老师、学校考试制度方面入手对考试作弊问题进行调查研究,并提出建议。     

大学考试作弊问题分析与对策

功利化的价值观导向,监管制度和补考制度不完善、不合理,作弊违规需要付出的代价太小,道德弱化和诚信丧失等是大学生考试作弊的主要原因。预防考试作弊的对策在于完善考试制度,铲除利于学生作弊的土壤;改革考评制度,提高学生学习的动力;加强价值观和道德观教育;只有这样,才能最终形成奋发向上的学风,培育优秀合格的大学生。     

对考试作弊现象的深层剖析

目前，考试已经成为现代公民为了生存发展、实现奋斗目标的重要途径，考试化生存将是这个竞争激烈时代的必然趋势。中国作为世界上实行考试制度最早、也是参与人数最多的国家，目前每年参加各种考试人数达3000万。高考、自考、研考、律考、会计师和经济师资格考试以及职称外语考试、计算机等级证书考试等全国性考试，为“考试经济”的兴起准备了条件，考试有可能成为一门新兴产业。     

考试中的诚信与考试制度的改革

目前大学生考试作弊问题,引起了人们的普遍关注。本文从制度层面分析了大学生考试中诚信缺 失的主要原因——社会普遍缺乏诚信,并分析了由此产生的后果,进而提出了现实的解决办法是考试制度的改革。     

透视考试作弊现象及引发的若干思考

走进师范口的人都懂得“教学相长”的道理。考试因其教育性也注定是充满善意的活动。可是目前考试作弊现象屡禁不止，大学“逃课族”也蔚然成风，这不仅使教者与被教者同时陷入尴尬与两难境地(多数学生不知为何而学，教师不知如何去教)。我们不禁要问：成为与学习者相对抗的异化力量缘由何在?因此，笔者作了一次问卷调查，结果如下：     

高校学生考试作弊现象分析

高校学生考试作弊现象的存在与蔓延，败坏了教风和考风，严重影响了教育质量。本分析探究了高校学生考试作弊现象的原因，并提出了预防措施。     

关于自学考试诚信问题的调查和思考

诚信是现代社会文明的标志之一。当前自学考试领域出现的诸多诚信缺失现象与社会经济生活中的信用危机、用人政策、自考制度等密切相关。只有从制度创新和道德养成等方面着手,才能弘扬诚信正气,重建诚信环境,还自考一个纯净的天空。     

中学生考试诚信获得的家庭与社会因素研究

在个体社会化早期阶段,父母、家庭、社会等因素都是个体不能选择的社会化背景因素。这些因素对学生考试诚信的获得抑或缺失发挥重要的甚或决定性的影响。其中,家庭的诚信教育对学生诚信观念和习惯的养成具有不可替代的影响;家庭的社会经济条件、母亲文化程度和父亲职业对孩子的诚信态度和表现有统计意义的影响;社会诚信环境是影响中学生考试诚信品行养成的重要因素。另一方面,学生考试失信或作弊行为的记录将影响学生个体现在或未来的社会交往,考试作弊者的人际诚信、工作诚信容易受到质疑。     

漫议考试纪律与诚信

邓小平指出：“在建设有中国特色的社会主义时，要做到有理想、有道德、有化、有纪律。”他特别强调在这四条里边，理想和纪律更重要，因为纪律是执行路线的保证，是完成任务的基础，是达到既定目标的约束。一句话，纪律是指为了维护集体利益并保证工作、生产、学习的正常进行而制定的规章、制度和条例。     

论大学生考试作弊的防治

考试作弊与贷款不还已成为当代大学生两大诚信危机.大学生考试作弊有着深刻的社会原因和心理原因,要彻底解决这个问题,必须坚持以人为本,改革教学方式、提高教学艺术,激发学生学习兴趣,改革考试方式,减少大学生作弊机会,从源头上防止作弊;充分发挥思想政治教育工作优势,提高大学生思想道德素质尤其是诚信素质,使其自觉地远离作弊.