信息时代教学技能之导入技能

良好的开端是成功的一半,信息时代课堂导入技能技巧是传授新知识的起始阶段,是课堂教学进展的关键前奏,对于一节课堂的教学进程与教学效果具有先声夺人、至关重要的作用,也是一堂课成功的起点。教师如果构思出巧妙而奇特的导入方式,就能把学生的注意力集中起来,使其处于最佳学习状态,从而为课堂教学奠定良好的基础。     

信息时代韩国技能大学的培养目标

信息时代的教育要充分关注学生的个性和差异，为产业界输送高技术人才的技能大学也是如此。韩国技能大学培养的多技能技术必须掌握一定的科学知识，拥有独立思考的能力和丰富的想象力，并具有独立设计、制作的行动能力和精巧的手艺。技能大学的培养方法，强调现场实践和理论教学相结合。     

小学教师的职能与所需知识技能的研究

小学教师的职能与所需知识技能的研究中央教育科学研究所陈云英，华国栋一、研究目的传统的师资培养、培训通常是五步曲：制定计划、制定大纲、设置课程、编写教材、实施。而大纲、教材的编写以往多属经验性的，缺少实证性的研究。因此往往不能适应我国各地经济、教育发展...     

媒介素养——信息时代的生存技能

开栏语：过去的时代,文盲是指不识字的人,而今天,文盲可能是指那些不会使用现代传媒的人。每天我们睁开眼,就被媒介包围着,公共汽车上、电梯里,甚至厕所里,人们都不能逃开传媒的影响。我们离不开传媒,但是这并不意味着我们就会很好地使用它,做传媒的奴隶还是主人,这对一个人的人生将会有不同的影响——网络的主人会让网络为自己服务,提高办事效率,     

从企业所需的核心技能谈激发大学生学习动机

文章指出大学生在学习中应获得的四种核心能力与企业工作所需要的核心能力有着直接的内在联系,并较详细地分析了高校教学需培养学生具备的四种核心技能和企业工作取得成功所需要的四种能力是相通的。高校教育者如果使学生意识到这种相通性,学生学习动机就会被激发,就会成为积极的学习者。     

信息时代教师职业技能的内涵及培养途径

随着信息技术的飞速发展,迫切需要教师重新审视自身的角色和定位.在分析信息时代对传统教育变革影响的基础上,结合信息时代教师职业技能的内涵,阐述教师职业技能的培养途径.     

信息时代提高农村教师现代教育技能的有效探索

信息时代,如何提高农村教师现代教育技能,是教育战线面临的一个十分重要的课题。我省通过引进实施英特尔未来教育项目,在更新教育观念、创新培训模式、实际推广应用等方面,进行了十年的艰辛探索,积累了宝贵经验,取得了显著成效。     

在幼儿音乐游戏教学中教师所需键盘技能的培养

在对幼儿进行教育的过程中,由于幼儿的年龄及心理特点,所以幼儿的教学方式主要是由音乐游戏为主。这就要求幼儿教师有一定的音乐素质,并掌握键盘方面的技能。本文将对幼儿音乐游戏教学中教师所需要键盘技能存在的问题进行浅谈。     

信息时代背景下对文化技能和学习策略的再认识

当今社会正处于日新月异的信息时代,９０年代以计算机为基础的多媒体技术、网络技术、虚拟现实技术的应用和普及引起了整个社会教育观念和教育模式的变革。作为传统文化和教育之根基的阅读、写作和运算等最基本的内容正发生着变化,同时对传统的学习策略也提出了挑战。一...     

人体所需的矿物质

我们的身体需要多种矿物质来协助各种生理功能,缺少了任何一种都会影响健康。专家们列出了人体所需的最重要的矿物质,并指出从何种食物中可以摄取得到。钙质：含有丰富的钙的食物,包括牛奶、乳酪、蜜糖、乳酸、杏、肝脏、萝卜及菜花等。铁质：要获得足够的铁质可以进食...     

信息时代

21世纪全球已步入信息时代。人们之间信息交换的手段已从纸、笔、声音和图像发展到利用多媒体计算机技术与通信技术,通过光、电的转换,实现了音频、视频和数据的同步互动式的交换。这种技术我们称为多媒体通信技术。如果我们把19世纪称为电报时代,把20世纪称为电话时代,那么,我们把21世纪使用多媒体通信技术的时代称为数字信息时代。这一时代的到来,使人们昔日的梦想,今朝变为现实。我们真的实现了“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”的愿望。目前,信息技术被广泛应用于我市教育领域中的政务办公、教育管理、课堂教学、教研培训、自主学习等…     

试论信息时代下的课堂多媒体教学技能运用——以有声艺术为例

科学技术不断发展,面对更加多样化的信息技术发展,信息化趋势不断发展,面对众多形式的信息化技术,必须要结合相应的计算机技术和多媒体技术来实现对整个课堂教学的科学性和高效性。信息化时代下的多媒体教学工作涉及到多个方面,所以必须要重视对多媒体教学技能的应用。为了更好进行多媒体技术应用,首先要注重把握信息时代和教育技术,科学分析多媒体教学技术与信息时代之间的联系,结合具体的有声艺术教学工作对整个艺术教学内容进行一定的组织和设定,从而有助于提高整个多媒体有声艺术教学质量。     

信息时代

每一个时代,人们都会有一种新的生活方式。现在,历史又翻开了新的一页———信息时代。记得几年前,不管在哪儿,不管你怎么找寻,总是只有一种“吧”———酒吧。而随着电脑的急速发展,出现了许多网吧。这些网吧吸引着许多人,什么学生、工人、职员呀,什么中年人、年轻人、少年呀,都会去。有的是上网查资料,有的是上网玩游戏,有的也会网上交友。可你曾想过,在信息时代所带来的便利背后也有很多不良的东西在侵蚀着这个社会,它们迅速扩散开来,影响着许多人的思想,特别是我们这代学生。我们该怎么办?     

信息时代

我从来不发短信。我讨厌手机。但因为工作的关系．公司也给我配了手机。为了避免收到短信．我没把手机号码告诉别人。就算收到短信，我也从来不看就把它删除。     

培养社会所需的人才

2011年1月4日,《教育》旬刊记者采访了北京人文大学校长陈蓓洪教授。《教育》旬刊:随着高等教育的发展,民办高校也遇到了新的问题和挑战,您怎样看待这些问题?     

信息时代的网络教育

在信息时代,世界正展开腾飞的翅膀,翱翔在以智力密集型结构为主要标志的社会之中.互联网络信息高速公路正在走进我们的生活,向中国的教育改革提出了新的挑战.……     

信息时代的图书馆员

在信息社会,社会的竞争将越来越表现为信息的积累、获取信息的能力和开发利用信息程度上的竞争。作为社会主体的人,作为信息集散地的图书馆和作为图书馆各项工作中最活跃的、起决定性因素的图书馆员,必须及时补充、更新、提高自身的知识水平和技能,打破传统观念,把落后封闭的与现代化发展不相适应的东西抛弃,以崭新面貌适应日新月异的图书馆事业发展的需要,成为信息时代的复合型人才。     

信息时代的寒假作业

放寒假那天,儿子将书包往门口一丢,径直来到电脑桌前,从此废寝忘食地玩起了游戏。转眼已到正月十五,寒假作业还没写一个字,我实在看不下去了,就问你的寒假作业还打算做不做了!不料儿子不慌不忙地说,只要将压岁钱拿来,甭说寒假作业,连暑假的一块儿给你搞定。这时我才想起还没给他压岁钱,连忙将200元塞到他手里,我说看你一天怎么能做得出来!     

信息时代的弄潮儿

21世纪是信息时代,是一个充满着创造与竞争的高速发展的新世纪,也是我国教育事业大发展的新时代。新世纪给青年一代提出了新的挑战。     

信息时代的英语教学

进入二十一世纪,人类的科学技术得到了空前的发展,特别是计算机的应用与普及,改变着新一代人的生活方式和思想观念。计算机不再是实验室里的高科技仪器,它已悄悄地走进了普通家庭,也走进了教书育人的圣地——学校。计算机辅助教学