职业教育要坚持以人为本、因材施教

职业教育应该是就业教育、无淘汰教育、技术技能教育。要根据目前职业教育中生源的实际情况，以人为本，因材施教。     

针对中等职业学生《旅游概论》教学的思考

中等职业学校的生源质量普遍下降,旅游专业的《旅游概论》是理论性比较强的科目,需要一定的历史知识作为铺垫,所以教师要根据学生的实际情况进行知识铺垫,并鼓励学生相信自己。     

以学定教 教学相长——两则教学片段的实录与思考

<正>新课程教学倡导以教师为主导,以学生为主体,构建和谐的课堂教学模式.本文通过两则师生互动的教学片断,说明在教学过程中一定要根据学生的实际情况,教师有针对性地开展相应的教学工作,达到教学相长,实现教学的最优化.一、背景分析笔者以前所在的学校是一所农村普通高中,其生源基础比较薄弱,学生学习习惯欠佳.针对这种现状,我们数学备课组的做法是:充分研究学情,以学定教,根据学生的实际情况开展教学,达到教学相长.现摘取笔者     

关于高校招生宣传的思考

高等教育的大众化和办学模式多样化必将引起激烈的生源竞争,各高校要认识到招生宣传的重要性,结合自身实际情况准确把握招生宣传的原则,建立一支稳定的招生宣传队伍,确定行之有效的招生宣传方法,以期在最大程度上给予考生指导,取得理想的宣传效果,提高生源质量.     

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教学初探

五年制高职生源特殊,单纯使用传统的教学方式已不能满足教育教学的需要,因此教师要根据课程特点,结合生源特征,充分运用现有的教学科技成果以及学校的具体教学资源,探索出适合本阶段学生的教学方式和手段,充分体现学生的主体作用、根据不同的教学内容采取不同的教学方法,使学生真正全面理解邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观,不断提高学生在学习、生活、工作中解决实际问题的能力,自觉地投身于中国现代化建设实践中去。     

论民办高校以差异化战略应对生源危机

生源是民办高校的生命线.我国高等教育正在由大众化向普及化阶段发展.民办高校失去了高考落榜生这个生源群体,招收专科线以上考生不仅存在民办高校之间的竞争,最残酷的是要和公办高校进行生源竞争.民办高校只有用差异化战略来应对生源危机.     

广播电视大学进一步发展的思考

广播电视大学在今后的发展中,应着力做好重心下移工作,面向农村,广开生源,从实际出发,满足农民的需求;同时要有多样化的办学体制,走联合办学的路子.     

高职平面设计专业教学方法初探

高职教育与高等普通教育的培养目标不同,这决定了在高职教学实践中专业教学的方法应有所侧重.要根据生源特点,制定切实可行的教学计划和内容;同时根据毕业生的去向,培养重实用、重技能的新型专业人才.     

在高等教育大众化形势下,民办如何提升招生竞争力

随着<民办教育促进法>的实施,我国民办教育蓬勃发展,已经成为我国高等教育的重要组成部分,并为社会做出了巨大贡献.由于部分国办院校出现了生源不足的现象,也将加入到生源竞争中来,使这场激烈生源竞争更加残酷.在残酷的生源竞争中,民办教育如何提高生源竞争力,笔者根据自己多年的招生实践谈一谈自己认识.     

让多元智能为教学注入活力——多元智能，建构职业教育新理念

上一期刊物，本栏目集中探讨了“生源质量下滑后的教学问题”，提出既要看到生源质量不断下滑的现实问题，更要透过“问题”，去探询背后的复杂原因，以切近生源实际的方法与手段，去改进教学、改善课堂。[编者按]     

民办高校招生现状与对策

随着我国民办高等教育迅猛发展,生源竞争已日趋白热化,生源问题成为了各民办高校生存的关键问题.面临生源危机,各民办高校均把招生工作作为重中之重,如何面对挑战,在新时期摸索一套适合现代民办高校办学实际的招生模式,是当前各民办高校亟待解决的现实问题.     

浅谈初中如何有效培养数学优生

根据多年教学经验,结合我校生源特征及教学实际,在初三年该如何培养优生,提出一些可行性措施。     

高职院校《高等数学》教学探索

本文就目前高职院校扩招,学生生源普遍有所下降的情况下,阐述如何根据实际情况提高《高等数学》教学.通过学生自由选择教师听课,＂分层次＂等教学,力争让学生夯实数学基础知识,为以后的学习和研究打下坚实的基础.     

对中职物理主体性教学策略的探讨

由于中职学校的生源素质不高在中职物理教学中,要根据学生的实际情况,充分发挥学生的主体性,让学生积极参与到教学中来,推动学生的自主学习。本文主要从激发学生学习欲望、树立学习信心、融入教学体系三个方面探讨中职物理主体性教学的策略。     

对高等院校成人脱产教育理念的探索

针对成人脱产生源水平参差不齐的实际,成人教育工作者要研究目前成人脱产生源的特点,认真思考,转变教育思想,更新教育理念,把这些学习水平各异、学习目标不同的学生培养成为适应21世纪对社会有用的应用复合型人才。     

论扩大高校招生工作自主权与完善自我约束机制

一、高校招生工作自主权是高校办学自主权的重要组成部分 <高等教育法>第32条规定:"高等学校根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模,制定招生方案,自主调节系科招生比例."高校招生工作既要确保学校的发展规模,又要保证生源的质量.作为高等教育发展的一个重要环节,这项工作日益引起高等学校的普遍关注.评价一个学校的办学水平,最关键的指标有两个:一是教师水平;二是学生质量.生源质量的好坏直接关系到学校的办学声誉,可以说生源质量是学校的生命线.     

加强会计专业实践教学 着力培养学生动手能力

会计工作是一项技能性很强的工作，中职会计专业教学要立足于动手能力的培养，加强基本技能、专业技能、综合应用能力的训练，这也是中职教育的核心。根据中职教育的定位和生源素质等实际情况，抓好会计专业的实践教学显得尤其迫切和重要。     

高职院校生源现状分析及对策

高职院校的招生工作随着全国高考生源的不断下降而出现了诸多困难,高考生源流失严重,且依然处在一个下滑的趋势中。所以应对现行的招生方式进行变革,从国家政策层面上重视高职教育的发展,合理安排和下达招生计划,各个院校要科学、实际的分配和使用招生计划,从而改善高职院校生源短缺的局面。     

基于生源特点和市场需求的高职教学管理制度构建

根据高等职业教育大众性的特点,高职院校既要坚持以就业为导向的原则,又要针对生源实际,满足学生个性成长和终身发展的需要。为此,需要高职院校努力把握现代教学的本质,突出高职院校定位,制定符合高职人才培养需求的现代教学管理制度,推动高职院校健康前行。     

关于聋、培两校撤并整合的实践与思考

我市在教育布局调整中,根据聋生生源萎缩,智残儿童就读需求旺盛的客观实际,以现有聋哑学校的教育资源优势为依托,充分发挥特殊教育学校的规模效益,撤并培智学校,建成集聋哑、培智、康复等为一体的特殊教育学校.