基于学员需求的干部培训研究

在教育过程中,只有自我“强迫”才会对教育产生效用,其他所有外在“强迫”都不具有教育作用,故我们只有了解学员需求,想办法满足其合理的需求,才能更有效地发挥培训的教育作用。基于此种观点,我们聚焦于学员对有效干部教育培训的需求探讨,通过对离校领导干部的问卷调查,我们从课程设置原则、课程设置模块和延伸培训等方面对干部培训进行思考。     

教育管理与案例教学

职业教育不仅是理论知识课程的学习,更是职业技能的培训。在职业教育中,尝试“案对教学”有着现实的重要意义。本文想结合我校的教学实践,粗浅地论述对于学校管理者的案例教学问题。如果我们的学校管理者们在学习时,都经历了“案例教学”的熏陶和培训,那么,当他们回到职业学校工作时,就能很好地运用这种行之有效的教学方式了。 严格地讲,学校领导参加“教育管理”学习,不但是一种理论知识的进修学习,更重要的是一种职业技能培训。高等院校的“教育管理”不仅是一门理论课程,更是一门需要运用于实践的应用性课程。在知识经济和信…     

干部出国培训的理性思考

改革开放以来,我国各级国家机关选派了大批干部出国培训。既培养了一批专业化的管理人才,也有一些出国培训的研究成果问世。但是也存在着一些培训知识太浅显,许多培训知识在国内也可以学到,以及重复出国培训等弊端。我们应该采取措施制定完善有关规章,建立干部出国培训公示制度,培养我国师资力量,尽可能安排国内培训替代出国培训,出国培训的干部应该承担一部分费用等。     

小学教师培训纳入成人教育管理初探

教师作为学校教育最重要的因素，既是管理的对象，又是管理的主体，是学校办学的主要依靠。教师队伍的强弱对提高教育教学质量起着决定的作用。作为登畲山区，就如何提高师资水平，怎样抓培训管理，谁来抓?我们决定此项工作纳入成人教育管理，因而进行了系列的工作初探。     

学习贯彻中央干部教育培训规划精神 扎实推动教育干部培训事业持续发展

教育干部作为我国干部队伍的重要组成部分，其素质高低、能力大小直接关系到我国教育事业的成败、民族的兴衰和国家的前途命运。教育干部培训是提升教育干部素质和能力，实现教育可持续发展的战略性、基础性工作，在我国干部教育培训事业中居于特别重要的地位。国家教育行政学院作为我国唯一一所独立建制的具有50多年历史的国家级中高级教育干部培训院校，在我国教育干部培训工作中承担着特殊使命。[第一段]     

干部培训教学的体会

干部培训与普通教学相比有许多不周之处,因此应采取不同的教学方法,有针对性地开展教学才能收到好的效果.     

美欧等发达国家继续医学教育管理评述

继续医学教育(Continuing Medical Education,缩写CME)始于20世纪20——30年代的欧美等国,50年代后得到迅速发展,其特点:一是起步早发展快;二是理论研究深入;三是形式灵活多样;四是法规制度健全;五是质量效果显著;六是社会认同度高。CME培训模式大体分为:以美国等国家为代表的分散模式和以前苏联为代表的集中模式。下面简单介绍国外主要发达国家继续医学教育与评估情况。     

谈谈村级干部的培训

江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“发展教育和科学是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系二十一世纪社会主义事业的全局。”面对江总书记对教育界提出的这样一个光荣而又...     

加强和改进科协系统干部培训工作

近年来，中共中央和中国科协先后下发了《2001年—2005年全国干部教育培训规划》和《2001年—2005年中国科协系统干部教育培训规划》，进一步强调加强干部教育培训工作，中国科协明确提出在新世纪“建设一支政治思想觉悟高、作风过硬、具有丰富的科技知识、精于科技管理、热心为科技团体和科技工作者服务的高素质干部队伍”的目标。因此，有针对性地进一步加强和改进科协系统干部教育培训工作是当前科协工作一项重大而紧迫的任务，应考虑认真做好以下五个方面工作：一、按照“三个代表”重要思想的要求，认真查找问题，明确培训目标是做好教…     

办好气象干部继续教育短训班的体会

“九五”期间，我院曾举办多期气象干部继续教育短训班，本就如何办好短训班在教学计划的制定，教学方法的改进，教师的聘选，教材的选用以及教学管理等方面谈谈经验和体会，以便更好地推动继续教育工作的开展。     

干部网络专题培训的实践与思考——以湖南省干部教育培训网络学院“全面深化改革专题培训班”为例

干部网络专题培训是创新干部在线教育培训的重要形式与途径。实施干部网络专题培训必须抓好主题设计、完善学习平台功能、组织课程资源、做好学习支持服务及加强学员学习管理等几个环节。要不断加强专题培训主题调研,创新专题培训制度建设,设计科学的专题培训课程体系,强化参训学员的学习管理与专题培训成果的运用。     

探索干部培训模式 服务现代农业发展——中国农业大学“农口干部培训项目”案例分析

本文以广西农业干部培训为例,阐述了中国农业大学继续教育学院为提升农口干部的人文综合素质、农业科学理论知识和管理能力,不断探索干部培训模式,创新培训方式方法,有效开展干部培训的主要做法及成效,该案例已经成为了干部培训的经典案例,不仅为现代农业发展和新农村建设人才保障做出了贡献,也为开展干部培训工作提供了有益借鉴。     

高校离任学生干部群体的教育管理

学生干部是高校学生自我教育、自我管理、自我服务的组织者和实施者,是学校开展学生工作所必须依靠的一支重要力量,扮演着学生与准管理者的双重角色。学生干部包括在岗学生干部和离任学生干部。高校离任学生干部作为大学生中的一个特殊群体,在学生的成长与成才中起着不可忽视的作用。     

新形势下企业领导培训工作二题

新形势下企业领导培训工作二题天津李钧，邢乾（一）理论与实务理论联系实际是企业领导干部培训一贯执行的原则，但多年来理论与实践尤如两条平行的直线，总是找不到一个交点，更不用说使这两条直线合二为一了。所以，每当一期培训结柬征求学员意见时，经常听到的反映是，...     

任职教育管理应树立"有效培训"理念

目前,我军任职教育培训的有效性还不是很强,这导致任职教育的效益不高。对此,本文以提高任职教育的效益作为切入点,提出应在任职教育管理工作中树立入学选拔、在校培训和毕业使用三把关的“有效培训”理念,并对“有效培训”理念下的任职教育全过程管理进行了初步探讨,以期对我军任职教育管理工作的创新有所启迪。     

引入市场机制整合培训资源开创干部培训新局面

当前,引入市场机制,加快干部教育培训资源的重组,既有其必要性、紧迫性,也有其可能性、现实性。要结合社会主义市场经济的大背景,要按照“大基地、大师资,大信息网络”的思路,适度引入市场机制．优化干部教育培训资源。     

德国、法国的教育管理

我随由教育部国际合作与交流司派出的中小学教育管理考察团,于1999年10月17日至10月31日对法国、德国中小学教育管理情况进行了为期15天的考察,     

毛泽东邓小平干部教育管理思想之比较

毛泽东和邓小平在长期的中国革命与建设的实践活动中,始终高度重视党的干部教育管理问题。他们从战略高度出发,结合对马克思主义的学习,以及自身工作经验的总结,在干部教育管理的根本原则,干部在党和人民事业中的重要作用,干部教育管理的目的、途径、方法和政策等方面形成相同的思想认识。由于党所面临的主要任务和客观形势的变化,以及主观认识上的差异,毛泽东和邓小平在干部选拔标准、干部路线、干部教育管理制度、干部教育管理内容和方式等问题上存在差异。而这种差异在一定程度上体现了二者间的继承、发展和创新的关系。