解析高中作文序列化训练的有效性

"得作文者得天下",此话十分形象地突出了作文在中考语文卷中举足轻重的地位。高中作文教学中开展序列化训练,旨在能够更好地检验学生语文知识掌握情况,提升学生语文知识运用水平。教师应结合学生实际情况,尊重学生个体差异性,在写作过程中充分发挥学生主观能动性,促进学生健康发展。     

七年级主题式作文序列化训练研究

对于刚跨入初中阶段的学生来说,突然增加的教学科目以及学习压力难免会使其在学习过程中产生厌倦与疲惫,尤其是对于作文课的学习,更是让许多学生感觉到枯燥无味.七年级主题式作文序列化训练教学结合了该阶段学生的心理特征,将作文训练进行了有序地安排,可以在疏导学生心理问题的同时提高学生的作文水平.因此本文对该训练进行初步研究.     

七年级主题式作文序列化训练研究

对于刚跨入初中阶段的学生来说,突然增加的教学科目以及学习压力难免会使其在学习过程中产生厌倦与疲惫,尤其是对于作文课的学习,更是让许多学生感觉到枯燥无味。七年级主题式作文序列化训练教学结合了该阶段学生的心理特征,将作文训练进行了有序地安排,可以在疏导学生心理问题的同时提高学生的作文水平。因此本文对该训练进行初步研究。     

七年级上学期作文计划

一、写作计划设立的意义及原则 学生精神世界的发展很大程度上取决于其语文学习情况。写作水平的高低是学生语文学习成果的一个综合反映。     

五年级上学期作文教学计划

目的要求：1、能在教师的指导下,自己编写提纲,将周围熟悉的生活用口头语言和书面语言,正确地清楚地叙述出来。2、学会按照一定的格式,写比较复杂的日常应用文。3、对书面作文,要求做到内容正确,能够分段,用词恰当,文句通顺,错别字逐渐减少,并会用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。教学内容和方法：     

三年级上学期作文教学计划

三年级的作文训练是由写话训练向命题作文的过渡阶段。它担负着承前启后的重任。这一任务决定它必须从段的训练入手,读写结合,按照从说到写的顺序,首先指导学生写好一段话。在写好一段话的基础上,再逐步向命题作文过渡。为此,我们制定了三年级上学期作文教学计划。训练一看图,读短文(省编第五册教材,以下简称教材。基础训练1) 教学建议。1、把图放大,先引导学生仔细看放大图。展开想象,设想成“弟弟拾到一只球想拿回家,姐姐知情后劝告他归还失主”亦合画面内容。把画面说完整、说连贯。注意学生遣词造句的     

高三作文序列化训练设计题(上)

说明:本设计分记叙文写作复习和议论文写作复习两部份,并附录常见应用文的有关知识。记叙文写作复习,侧重于写好散文。从高考的实际出发,选取一点,生发开去的“散文式”的写法,则是常见的。因此,我们按选取——联想——构思——表达的顺序,组成五个专题,力求做到有所侧重而不偏废。议论文训练的重点在打开思路和展开论证上。本书先按论点、论据、论证、结构等组成若干专题,每次训练,目的明确,重点清楚,要求具体化。在形成总体印象的基础上,再按文体特点,突出几种主要文体的写作,集中力量,侧重解决议论深度和广度这个问题。本书例文,典范性强,学生容易效法。且常是一题     

一年级上学期读写训练

一年级上学期读写训练大理师范附小赵秉怡我用五周的时间完成了语文第一册汉语拼音教学内容，接着，用拼音卡片和（汉语拼音音节表）配合课本，进行拼读、直呼音节的强化训练。一周后，大部分学生已能较熟练地直呼音节，少数接受能力较差的学生也能直呼音节表中的多数音节...     

初二作文序列化训练习题设计

说明:本册《中学生作文训练序列化新编》是与初中语文课本配套的写作辅导书,它既可以帮助老师备课,又可供学生自学,从而大大提高中学生写作的兴趣和能力。1986年国家教育委员会制定的《全日制中学语文教学大纲》规定:初中一年级以培养记叙能力为主,兼     

初三作文训练序列化设计题

说明;初中三年级是个特殊年级。该年级师生面临着一个问题;如何总结整个初中阶段教学的效果呢?许多同学还思考:如何在激烈的竞争中以优势进入高中学习呢?本年级《中学作文训练序列化设计题》不仅与语文课本配套,还照顾了该年级阶段性特点,力求有计划、有步骤,有系统、成序列地帮助学生进行作文总复习,并给予应考指导,使学生顺利地通过毕业考试与升入高中的选拔考试。 1986年国家教育委员会制订的《全日制中学语文教学大纲》规定:初中一年级以培养记叙能力为主,兼及说明和议论的能力;初中二年级以培养说明能力为主,继续培养记叙能力,兼及议论能力;初中三年级以     

二年级上学期语文试题

亲爱的小朋友,这个学期就要和我们说再见了。在这个学期中,我们又学到了许多新知识,增长了许多新本领。今天就让我们尽情地表现自己的才能,相信你一定会成功!识字写字天地请你选择正确的读音,打上“菁”。识字方法真多,汉字真有趣!这些字迷了路,根据声母,请你把迷路的汉字送到自己的家。看谁能把汉字宝宝写得最美观哟!始昨城指操松祝事采乘zhchshzcs一、我会选幸福xìnfú()xìngfú( )冷漠lěngmò()lěngmè( )索取suóqǔ()suǒqǔ( )降落jàngluò()jiàngluò( )桌子zhuōzi()zuōzi( )乐曲lèqǔ()yuèqǔ( )二、按要求照样子写字★加…     

初中三年级上学期作文教学计划

︽书笔g颊圳︾︽旧中积︾︽旧闷峪︾︽乌最暇够令梦 ︽汗扑︾︽阵娜召琳︾︽演一怜称位︾例把渊率 。任暇健体谁名妞一相璐毕口浮K旱狱‘翻转阶曦簇侧尸的一J唱哈t年定娜吠解粼.赃衡名娜代划用喇簇侧‘帅积卑荆拭线中姗;工 。娜娜右率拱车补暄”︸月-如辑铭.惫裸旧牵沈补.忆l食     

三年级上学期作文教学安排

周次D习作参考俐类型卜旧重点D 教 学 要 求1 指 导 要 点 .0.‘。。。。0_。J。。。D 能通顺、连贯地讲一两段1.可先提出问题,七口住址、人。、工I卜‘我的家”JZ《LW恰广器丽扼聂冬总作芋/山一‘-’-——”问—- D 作文顺、连贯。CL。十盂丁X了xx2古二’”2乙。。。__。_出。 11-‘’人卜’—”叫听的人明白习作者的意思一2.要让所有学生都发言。___-二二.二;】二二:1!丑.老师讲故平时,速度可放慢一点, 2 旧白头翁的J听讲JJ J-。S二x”—””‘’—’—’”““ 0 〔二二—问‘/二cDD 吐词清楚。 1故亨多故事1-云要正李生都听清,…     

初中一年级上学期作文教学计划

初中一年级作文教学的主要任务,是结合讲读课文和知识短文的教学,使学生了解记叙的要素,以及记人叙事、写景、状物的一般方法;要求学生写文章,内容要具体,中心明确,条理清楚,前后一贯,首尾一致;要能有表情地、条理清楚地口述见闻,准确地表达自己的思想感情。教师要加强听的训练,以多种方式提高学生接受、理解语言的能力,归纳、分析、综合的能力。全期作文共十八次,大作文九次,小作文九次。每     

人教版八年级上学期作文计划

万物皆有序,作文教学亦然。“作文教学应该注重培养学生具备作文能力和养成良好的作文习惯。”这种能力和习惯,就是作文教学应有的“序”。当前,作文教学的核心问题不是无序,而是“序”太多、太杂。在教学中,我们有时会以文章文体知识为序,有时又以思维训练为序,有时却以思想内容为序……如此反复,看似有序,实则无序。     

一年级上学期听说训练计划

目的要求通过训练,使学生懂得听话时要集中注意力,要能听懂别人说话的主要内容;说话时态度要大方自然,声音响亮,口齿清楚;能正确地回答问题,能看图说话,从完整地说一句话到连贯地说几句话;初步掌握一些最基本的句式。计划内容一、练习回答问题。1.你叫什么名字?2.你在哪个学校读书?3.你是几年级学生?4.你的语文老师是谁? 要求:1.懂得听别人说话要专心,能听明白对方的问题,正确地习答。2.懂得说话时要态度     

浅谈高中序列化作文教学

写作教学中存在着诸多的盲目性和随意性,旧式的教学方法无法适应新课改的教学要求。针对这样的教学现状,我们必须在作文教学中对学生进行具体的规范,进行目标化、具体化作文教学,有计划、有步骤、有系统地提高学生的作文能力。