以大学为中心的知识生产与学术传播:美国顶尖大学出版社“讲座图书”出版模式探析北大核心SSCI

梳理哈佛大学出版社与耶鲁大学出版社的“讲座图书”出版模式的发端、历史、运作方式与成就。研究表明,“讲座图书”出版模式在大学出版社和母体大学之间紧密联系不同学科高层次的学术共同体,在讲座设立、运作、讲座内容书稿化的过程中形成了一条完整的知识生产与学术传播链,为大学出版社的学术出版品牌建设和母体大学的学术发展提供关键助力。     

出版电子化和电子化出版

“电子出版”和其它大多数的概念一样,也有广义和狭义两种范畴。其中,广义的包括“出版电子化”和“电子化出版”两个组成部分,狭义的则专指“电子化出版”。所谓“出版电子化”是指将传统的出版过程进行电子化的革新,也就是生产流程的电子化。     

“事件出版”及其出版伦理研究

“事件出版”随着信息传播的即时性而获得发展的契机,是以“事件”为中心,围绕事件构成元素进行断面或连续性综合报道和深入研究的出版行为.事件出版可以分为偶发事件出版、频发事件出版、奇异事件出版、人工事件出版等四种基本类型.这四类出版实践既有正当、适宜、主体自觉的伦理“在序”状态,也可能存在失时、失利、失义的伦理“失序”问题.有序的事件出版在伦理上应该对出版义利观、主体现、绩效观进行重新思考.     

美国图书出版业“自出版”现象初探

“自出版”作为基于网络平台的新图书出版业态,在过去几年改变了美国传统出版业垄断已久的产业版图,催生了“碎片化”出版,也造就了美国图书业的繁荣.美国“自出版”图书数量远远超过了传统出版的图书数量,成就了若干畅销书神话,在全球出版业数字转型的背景下,可能是出版变革的特征之一.     

对出版和出版学科的再认识

一部出版史,其实就是一部人类文明史.出版既是通往人类文明的路径,也是标识人类文明的手段.在拙作《中外出版史》中,曾对出版给出过八个动词的定义性判断:“出版是对人类知识和信息的收集、挖掘、整理、编选、校勘、把关、传播、传承的过程和活动.”可以推进性简化为:“出版是人类收录信息、整理知识、萃积文化、传承文明的重要活动.”而“学科”是英文discipline的意译,是指相对独立的知识体系,侧重于知识的分类和学习的科目.出版学科就是有关出版的独立知识体系,或者有关出版的知识分类和学习科目.中国目前将人类所有知识划分为13个学科门类,110个一级学科.1998年,教育部将编辑出版学作为二级学科归属于新闻传播学一级学科之下,此后,出版学科取得了一定的发展,但总体看并不理想.今年是10年一次的学科目录调整年,应在对出版和出版学科进行再认识的基础上,积极推进出版学科建设升级.     

加强数字出版内容建设，打造数字出版精品矩阵

数字出版内容建设是出版深度融合发展的根本所在，是出版业高质量发展的关键环节和核心任务，直接影响和制约数字出版精品矩阵的打造。数字出版内容建设体系建构包含“两种类型”“三个阶段”，“两种类型”是指转化型数字出版内容建设和原创型数字出版内容建设；“三个阶段”是指出版内容建设所包括的资源数字化、内容产品化和建构体系化三个环节。出版单位打造数字出版精品矩阵的可行性路径包括推进数字版权授权工程、实施出版资源数字化策略、推动数字资源精品化建设、建立与数字出版内容建设适配的运营体系以及推动数字出版品牌化发展等。     

民营出版与新时期出版场域重建

随着新时期出版政策的调整,民营出版逐渐成为我国出版行业的一支生力军,形成了国有和民营相互协作的局面,有力地重建了新时期出版场域.民营出版也摆脱了具有贬义的“书商”“二渠道”等称谓,获得了政策层面的认可和身份的正名,为新世纪出版市场提供了新的发展思路.     

论“认真做好出版工作”

新中国成立前夕,毛泽东同志的题辞“认真做好出版工作”,堪称是新中国出版工作的指导方针,最概括地指出了做好出版工作的方向。40多年来,出版工作所取得的成绩,莫不是得之于“认真做好出版工作”。在邓小平同志南巡谈话提出要加快改革开放步伐的今天,出版工作也要加快改革开放步伐,同样要以“认真做好出版工作”作为指导方针。如何认识“认真做好出版工作”的深刻内涵,对出版界来说,不仅具有理论意义,而且也具有现实意义。     

从“去出版”到“再出版”:对东莞职业技术学院出版专业办学实践的考察

基于东莞职业技术学院出版专业办学历程,描述了其办学实践在面对产业变迁、学科转型、教育改革的三重压力时,如何从初创时专业定位的游移困境中挣脱,走上了先“去出版”而后“再出版”式的专业发展之路。“去出版”意味着要深刻理解产业现实及人才需求;“再出版”则意味着要理顺专业内涵与办学实践的关系,找到建设专业特色的立足点。     

出版环境中的生态伦理问题研究

在出版环境中,涉及生态伦理的问题很多,不论是传统出版还是现代数字出版,或是有可能成为主流的“云出版”,都是如此.如果解决不好,就会严重破坏人类赖以生存的生态环境.通过对研究背景和研究内容的分析提出,要建设良好的出版环境生态并解决其中的伦理问题,我们可以从强化出版环节的生态伦理诉求,实现全过程生态监控;强化生态伦理问题的解决,加速出版环境的优化;强化数字出版,全流程减少电子污染;强化“即需即印”,大力推进“云出版”等几个方面入手,化问题为动力,切实提升人类生存环境的“美丽度”.     

数字出版助力学术著作出版

学术著作出版是知识积累和传播不可或缺的重要途径,出版学术著作的社会效益要显著大于其经济效益。但出版实践中,学术著作出版成本较高,以致起印数很难达到图书盈亏平衡点的印量;即使起印数人为设定到盈亏平衡点印量,但因其读者群相对狭小,大量学术著作长年在书库中被束之高阁。因此,从经济效益的角度看,学术著作出版大多是“亏本买卖”;从生产运作角度看,学术著作的出版周期较长,既提高了出版成本又延误了其学术价值的发挥。     

网络出版之我见

网络时代悄然来临,网络出版(Network publishing)已是一个人们耳熟能详的术语。但网络出版是什么,却鲜有确切的界说。怎样认识网络出版这个不期而至的“出版新生儿”?     

韩国出版学会

与韩国其他出版行业协会相比,韩国出版学会成立的时间要晚一些,但从成立之初就立足于出版学的研究,在破除“出版无学”的传统观念上功莫大焉,因此被誉为韩国“出版学研究的重镇”。     

《中国出版通史》出版

由中国出版科学研究所承担的国家哲学社会科学基金重点资助项目、国家“十五”和“十一五”重点图书出版规划项目《中国出版通史》（九卷本）日前由中国书籍出版社出版。     

传统出版与数字出版的融合发展模式探究

数字化时代,各行各业都乘着信息化、智能化的“东风”开始转型升级,使得工作效率和产品质量在进一步巩固的基础上得到了新的提升。尤其是对于出版传媒行业而言,无论是文本制作还是内容发布都呈现出新变化和新趋势,传统出版行业面临重大挑战,“融合出版”模式的数字化改革迫在眉睫。本文旨在对传统出版与数字出版的融合发展模式进行探究,比较两种出版方式的异同,进而寻找两种不同出版方式的融合点,寻找符合当今形势的新型出版模式,实现内容的优质共享、信息渠道的共用,为当下出版社的发展谋得出路。     

创新技术驱动智慧出版——学术出版发展路径研究

对话生成式大模型ChatGPT发布后，出版社又一次迎来新兴技术、用户需求、政策指引多个层面变化带来的挑战。文章回顾总结了社会科学文献出版社“智慧七化”的建设思路，以及“技术创新试验→功能迭代完善→方案广泛推广”三步走的实践经验,并基于出版社发展智慧出版的竞争环境，提出以构建数字学术出版生态为目标的角色转变，把握创建智慧出版标准与平台的布局机遇，合理应对发展智慧出版面临的挑战及逐级推进传统出版到智慧出版的转型落地等发展建议。     

出版强国战略背景下中国特色出版学科共建

“文化强国”与“出版强国”是我国现阶段重要的发展战略。文章从“出版强国”战略提出的时代背景和战略意义入手,对中国特色出版学科所应承担的历史使命和现实差距进行了分析,并从加强对中国特色出版学科共建的顶层设计、落实“政产学研”协同共建、推动中外场域协同共建、促进学术集群协同共建等方面提出了具体建议,以期推进中国特色出版学科发展,并服务于出版强国建设。     

大出版背景下出版专硕的核心竞争力培养

在大文化、大媒体、大编辑的背景下,出版也逐渐成为大出版.出版专硕致力于培养出能适应“大出版”要求的复合型出版人才,然而多学科的介入却使出版专硕的教育遭到“去中心化”.本文在已有相关文献的基础上,结合出版业最新的发展趋势和实践,对出版专硕的培养作出了进一步的分析.从“大出版”对出版人素质提出的新要求,例如熟悉各种媒介形态和艺术表现形式、数字技术的研发和利用、版权经营意识、市场调研的新方法,引出出版专硕的核心竞争力困境,进而从分类培养、跨院系培养、联合行业力量和建立科学的实习制度几方面,分析了如何培养出版专硕的核心竞争力.     

论我国云出版的发展现状

本文通过界定“云计算”和“云出版”的概念,指出其特点及优势,着重介绍了几个云出版基地与平台,进行比较分析并得出自己的思考,以期对云出版的发展提出自己的意见。     

传统出版向数字化转型研究

随着信息化技术的快速发展，传统出版向数字化转型是必然趋势。当今世界，新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起，数字技术快速发展。“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出“加快数字社会建设步伐”，并作出具体部署。本文介绍了数字出版的发展现状和优势，总结了传统出版的转型策略，并提出数字出版会面临的问题，希望为出版从业人员提供一些借鉴和参考。