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相似文献
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1.
在经济条件飞速发展的今天,幼儿园内不乏丰富的物质生活条件,却往往缺少一种温馨、和谐的环境氛围。在多年的工作中,我着力于和谐教育,以让孩子“玩得过瘾,学得有趣,做得开心”为目标,将快乐与和谐有机地贯穿于孩子的一日生活之中,让他们拥有一个快乐健康的童年。  相似文献   

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在经济条件飞速发展的今天,幼儿园内不乏丰富的物质生活条件,却往往缺少一种温馨、和谐的环境氛围。在多年的工作中,我着力于和谐教育,以让孩子“玩得过瘾,学得有趣,做得开心”为目标,将快乐与和谐有机地贯穿于孩子的一日生活之中,让他们拥有一个快乐健康的童年。一、做“朋友”,走进孩子的心陈鹤琴先生说过:“如果你要了解孩子的个性和兴趣,明了孩子的能力和情感,自己一定要参与到孩子的队伍中去。”一个称职的教师,在奉献一颗赤诚的爱心的同时,还要放下架子,和孩子们建立起朋友和伙伴的关系,以不泯的童心去叩开孩子心灵的窗户。我班活动室…  相似文献   

3.
三亚是我国最南端的城市。在这个依山傍水的小城里,有三条通向大海的潮汐河,其中最长最宽的那条河,叫三亚河,它就是我们的母亲河。昔日,三亚是一个破落的小渔村,人们的生活水平很低,环保意识很差。因此,人们对母亲河的保护不够,使得母亲河受到了极大的破坏,河面上飘着成堆的垃圾,河滩上的红树  相似文献   

4.
和老公结婚两年后,我们的孩子才姗姗而来,我们夫妇俩全身心地投入到养育孩子的琐碎事务中。缺乏经验的我们一度以为孩子只要不哭、开心,吃得好、长得壮就行,于是孩子一哭,就想方设法博他一笑。一天晚上,刚学会说单词的孩子不知何故哭闹不停。面对孩子阵阵沙哑的哭声,我们不知所措,急得像热锅上的蚂蚁,围着孩子团团转,后来总算听出来了,孩子看了电视里的轿车广告,想要车。老公说:“宝宝别哭,真车我们买  相似文献   

5.
近年来,中小学生因学习压力大、身心脆弱、自制力差,出现了一些不珍惜个人生命的现象。如何引导学生走出生命的误区,建立积极、健康的人生观,让其幼小的生命焕发出青春的活力呢?为此,我们以湖北省地方教材《生命教育》为蓝本,在中高年级开设了《生命教育》课程。  相似文献   

6.
瑞典斯德哥尔摩大学健康公平研究中心从1953年开始,对当年出生的14万名瑞典孩子进行了多年的跟踪调查。结果发现,在这些孩子中,12岁至13岁时在学校里有很多伙伴、受同学欢迎的孩子,在成年后到医院就诊的频率较那些不受欢迎、经常独处的孩子要低很多。  相似文献   

7.
李秋菊 《今日教育》2006,(11):38-38
父母在他人面前要注意服饰和举止,父母的形象不整洁,会令孩子感到尴尬和羞耻。  相似文献   

8.
也许你的孩子并不是一个智力超常的儿童,但是如果你学会并掌握了正确适当的教育方法,同样可以教育和培养出一个十分出色的孩子。  相似文献   

9.
莫莫非常生气地质问妈妈:“你为什么翻我的抽屉?” 没想到妈妈却比他还生气:“怎么了?我当妈妈的看看儿子的东西还有错吗?”  相似文献   

10.
《中小学德育》2012,(2):69-71
人的成功,很大程度上取决于情商;人的幸福,也与情商有关。情商的重要性不用多言,只是,情商培养,从什么事做起?孩子不上进,怎么办?为什么成绩最好的孩子,还常常感到不快乐呢?情商培养,需要特别的教育方式吗?其实,教育无小节,生活处处有教育。  相似文献   

11.
徐洁 《今日教育》2007,(12):21-21
午睡起床后,给孩子们梳头是我们老师的一项常规性工作,但就在这平凡的举动中,我对孩子的关爱和用心却让我意外地发现了三种让我和孩子更亲近的方法。  相似文献   

12.
恬恬 《家庭教育》2011,(4):44-44
又到早春时节,绿草如茵,花儿吐艳。人们除去了冬天厚厚的着装,开始换上轻便鲜艳的服饰,来迎接一年当中最美好、最具生机的季节。作为家长,是不是也应该好好地给孩子们扮靓一下呢?  相似文献   

13.
孩子有攀比心理并不可怕,关键是家长要注意正确引导,不能让这种心理扭曲变味:  相似文献   

14.
案例:五年级男孩小森是一个生活在单亲家庭中的孩子,母亲在他读小学一年级的时候离开了他,只有父亲和爷爷带着他。平时,父亲对他置之不理,放任自流。由于长时间缺乏家庭的温暖,久而久之,森变得不再有欢笑,不再合群,在学校里,他当起了“黑老大”,看谁不顺眼就打谁,谁不听他使唤就对谁拳打脚踢。慑于他的暴力,班上的很多男同学都屈从了他,并成立了一支专门捣蛋搞破坏的队伍,甚至抢、偷同学的东西。  相似文献   

15.
于敏像大多数做了母亲的女人那样,她的世界从无限广阔的天地逐渐向小家庭收缩。尤其是她下岗后,丈夫又去了远方干事业,她的世界便彻底萎缩成了女儿月月。如果她有一个座右铭的话,一定是“一切为了女儿,为了女儿的一切”。比如,她会花3个小时为女儿做一顿10分钟便消灭干净的午餐;逛遍整个城市,就只为给女儿买一双厚袜子;女儿从小学到初二,她从没间断过接送,为此,她常常要在学校门口被晒或挨冻一个多小时……  相似文献   

16.
自信心是一种积极的心理品质,是一种促使孩子向上奋进的内部动力,更是一种能使孩子赢得成功的催化剂,自信往往是获得成功的一把钥匙。从小培养孩子的自信心,能为他将来参加学习、工作、生活等一切社会活动打下坚实的基础,为他将来人生道路上的每一步成功扫除障碍。所以,作为老师和家长,应该把对孩子自信心的培养放在重要的位置。那么,如何来培养幼儿的自信心呢?  相似文献   

17.
刘梦婷 《小学生》2005,(4):38-38
“叮铃铃!”走进来一位陌生的女老师,她个子高高的,一头乌黑发亮的长发披在肩上,穿着连衣裙,面带微笑地走进来说:“大家好,我姓应。很高兴认识大家,我是你们的新语老师……”  相似文献   

18.
19.
萧明光 《师道》2007,(6):5-6
午间下班后,路过住宅区对面的城建执法大队大楼。巍峨的九级台阶上,站立三个身着深青色威武制服的青年。"老师!"当中一个突发一声,从上面几步跑下,飞峙在我的面前。这个俊朗的小伙子,是我早几年毕业的学生。  相似文献   

20.
人生,是一场战斗,要想前进,要想成功,必须要有自信。一个充满自信的人,遇事处变不惊、胸有成竹,更易接近成功;而没有自信的人,面对困难踟躇不前,心灰意懒,与成功渐行渐远。实践证明,具有坚定自信心的学生,能够产生更为积极的情感体验,更有责任感和进取心,更能适应社会。  相似文献   

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