读《辞源》(修订本)札记

二十世纪初,大型语文辞书《辞源》问世,标志着汉语文字典辞书的编纂迈进了一个崭新的时代,宣告了科学的汉语辞书学的建立,其功劳是巨大的。但是该书中的问题也不少。今就其释义方面的缺失摘出若干条来讨论.希望对辞书学有所帮助。     

折中主义与复辟倒退——《简明中国哲学史》读后

杨荣国主编的《简明中国哲学史（修订本）》（以下简称《简史》）是批林批孔运动的可喜成果，是为工农兵喜爱的哲学史专著。哲学斗争和政治斗争紧密相联，一定的哲学思想是一定的政治路线的理论基础，哲学是阶级斗争的工具。自有阶级社会以来，一部哲学史就是历代阶级斗争在哲学上的反映。编者在《序言》中指出：中国党内的修正主     

向熹著《简明汉语史》(修订本)指误

向熹著《简明汉语史》(修订本),为我国普通高等教育国家级规划教材。本篇长文,指出其书"语音史"部分10部21类570多字的失误,并分析了致误的原因。     

读初中《中国历史》第一册修订本的体会

为了提高教学效果,教师希望有一套好的教材,并且希望教材能保持稳定。初中《中国历史》课本修订本的问世,历史教师是非常高兴的。《中国历史》第一册修订本(以下简称修订本)在试用本多年试用的基础上作了一些改动。这些改动大多方便了教师的教,学生的学,有利于教学质量的提高。这里,仅就中国古代史第一册的改动部分,谈谈我的几点体会。     

为革命学一点中国哲学史——介绍《简明中国哲学史》等四本书

《简明中国哲学史(修订本)》,杨荣国主编,李锦全、吴熙钊编著,一九七五年五月人民出版社出版。这是一部比较全面地贯彻“古为今用”的方针,把批判孔孟之道与批判现代修正主义结合起来,系统地论述中国哲学史上的唯物主义路线与唯心主义路线的两军对战并总结这种对战的历史经验的哲学史著作。阅读这本哲学史,有助于我们分析什么是唯物论的反映论,什么是唯心论的先验论,什么是辩证法,什么是形而上学;同时,可以进一步了解妄图复辟资本主义的修正主义者是怎样用儒家韵反动思想来偷换和篡改马克思主义,为其复辟阴谋大造反革命舆论的,从而提高阶级斗争和路线斗争觉悟。当前,为了深入批修和继续批孔,回击右倾翻案风,读一读这本书,更是很有益处的。     

读冯友兰著《中国哲学史新编》(第一册)

(二)哲学家和哲学思想的阶级分析问题一部科学的哲学史,必须是揭示哲学的斗争与发展的客观规律。要做到这一点,关键在于牢牢地把握马克思主义的阶级分析法。《新编》不论在它的绪言和本文中,都不止一次地提到了哲学史贯彻阶级观点的重要意义,但是一到实际的运用。在许多根本问题上,情况却并不是如此。     

读冯友兰著《中国哲学史新编》(第一册)

(四)关于马克思列宁主义经典著作的引用和史料的处理等方面问题根据上面的分析,我们认为《新编》在许多根本问题上是和马克思列宁主义关于哲学史的基本原则相连背的。但是,读过《新编》的人,都会看到,所有这些重要问题,冯先生都是引用经典著作作为“依据”的。因此,不能不谈一谈冯先生对于经典著作的引用问题。我们认为,冯先生对于马克思列宁主义经典作家的指示,至少在态度上是不慎重的.一般的牵强附会和不确切的地方就不谈了。下面举出的只是几个突出的例子。《新编》在实质上肯定了有超阶级的哲学思想的存在。为了论证这个问题,冯先生引证了大量的经典著作。《新编》在证明孔子的“爱人”,是“爱一切人”;孔子所提出的“仁”的世界观,是具有“普遍性”的形式,而且这种“普遍性形式”是新的统治阶级比旧的统治阶级越来越普遍时写道:“马克思和恩格斯有一段话可以证明这一点。他们说:‘事情是这样的,每一个企图代替旧统治阶级的地位的新阶级,就是为了达到自己的目的而不得不     

读冯友兰著《中国哲学史新编》(第一册)

馮友蘭先生著《中国哲学史新編》(下简称《新编》)第一册(先秦部分)最近出版了。我們讀过本書之后,觉得比过去馮先生所写的《中国哲学史》有显著的不同,对我們有很多启发。本书在思想上是比較一貫的,因此对馮先生所提出的哲学发展的线索有深刻的印象。在馮先生看来,唯物主义与唯心主义相互轉化構成了中国哲学思想发展的基本线索。馮先生抓住了先秦哲学思想中两大派别——儒家和道家。認为从孔子、孟子到荀子,儒家哲学完成了从唯心主义向唯物主义的轉化;从老子到庄子,道家完成     

初中《中国历史》第二册修订本答问(明清部分)

问:修订本《中国历史》第二册明清部分的章节子目和内容有哪些主要的改动?答:明清部分原来只有《统一的多民族国家的巩固和封建制度渐趋衰落——明、清(鸦片战争以前)》一章,现在把它作为明清部分的总标题,下分《明朝的政治、经济和对外关系》、《明末农民战争和清军入关》、《清朝前期的统治》、《明清时期的文化》四章.在章节子目和内容方面改动的有:增加了《瓦剌和鞑靼》的子目,瓦剌、鞑靼和明朝     

初中《中国历史》第二册修订本答问(隋唐部分)

问:新修订的1983年春季始用初级中学课本《中国历史》第二册(以下简称修订本)隋唐部分,在章节子目内容上有哪些主要的变动和增删?答:隋唐部分在章节的安排上,为了同《中国历史》第一、三册体例一致,也为了按照时代和内容的性质来归纳叙述,更便于课堂教学,就把原课本第二册第三章《封建社会的繁荣——隋、唐》,分为四章:第一章《隋的统一和隋末农民战争》,第二章《唐朝前期的繁盛》,第三章《唐朝的衰落和唐末农民战争》,第四章《隋唐时期的文化》.其中第二章《唐朝前期的繁盛》,按政治、经济、民族关系、对外关系分为四节.     

实事求是 提高质量——学习《中学语文教学大纲》(修订本)体会

一 1990年修订颁发的《全日制中学语文教学大纲》,对原大纲内容的调整主要有两个方面:一加强思想政治教育,二降低难度,减轻学生负担。进行思想教育,是语文教学的一个重要任务。中学语文科具有工具性和思想性的特点。“语文训练和思想政治教育二者是统一的,相辅相成的。语文训练必须重视思想政治教育;思想政治教育必须根据语文学科的特点,渗透在教学的过程中,起到潜移默化的作用。”《大纲》“教学目的”中的这段话,指出了语文教学的文道关系,贯彻文道统一的原则,是语文教学必须明确的基本观念。在语文教育中进行思想政治教育是关系语文教学方向的一个原则。语文课教一篇篇课文,学生不仅接受文章的语     

初中《中国历史》课本第二册修订本答问(宋元部分)

问:修订本《中国历史》课本第二册(以下简称修订本)宋元部分,在章节子目内容上有哪些主要的变动和增删?答:宋元部分在章节的安排上,把原课本第二册第四章《民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——辽、宋、夏、金元》分为四章,各章的分节和内容请看课本.这次比较大的变动是把原课本第四节《金和宋的关系》的内容,分为两节,一节放在北宋的一章讲,一节放在南宋的一章讲.这样分,一是因为原来的一节内容太多,一节课讲不完.更主要的是,这样划分,历史的阶段性比较清楚,可以显现出,北宋、南宋两个历史时期;也可以显现出,金这个朝代在我国历史上对北宋、南宋均有巨大影响,从而说明金的重要地位.     

学习全日制中学物理教学大纲(修订本)初中部分的体会

1990年修订后的物理教学大纲与1986年的大纲相比,初中部分共有18处作了修订。 (一)降低教学要求,共有7处。 (1)在长度测量中,不要求根据测量值判断刻度尺的最小刻度,也不要求根据测量记录确认哪一数字是估计值。 (2)关于液压机,只要求了解原理,不要求进行计算。 (3)关于液体内部压强,只要求学生会计算一种液体产生的压强,不要求同时考虑大气压强。关于液体压力的计算,只要求容器壁是坚直的简单情况,且不要求计算侧     

胡裕树主编《现代汉语》(修订本)语音部分读后

胡裕树主编的《现代汉语》(简称“原书”)是高等院校文科统编教材之一。一九六二年成书,由上海教育出版社出版,曾印刷多次,发行九万余册。一九七九年修订后第七次印刷,发行三十万册,影响较大。我们简称为“修订本”或“该书”。 修订本基本上保存了原书的间架,只作了必要的修改与补充。经过修改补充,该书的内容更加丰富了,不当之处也大大减少了。修订本比原书的质量有明显的提高,在当时已发行的现代汉语教材里也是一本比较好的教材。     

哲学可以如此充满乐趣——读《大问题:简明哲学导论》

哲学是人类最古老的学科之一。理论形态的哲学,无论东方,还是西方,都已有了数千年的历史。历史上哲学家和他们的思想群星闪耀,灿烂绚丽。罗伯特·所罗门的《大问题——简明哲学导论》作为一本哲学的入门读物,在讲解一些非常抽象枯燥的问题时,常常会在准确的基础上,使用一些容易让人理解的事例来说明。如作者在解释黑格尔的"精神"这个概念时,用了这样一个例子:     

《简明现代汉语》学习问答(上)

1.为什么说社会性质是语音的本质属性?语音具有物理性质、生理性质和社会性质.而语言是一种特殊的社会现象,是人类最重要的交际工具和思维工具,是一种音义结合的符号系统.那么,作为语言存在形式的语音,是一种表示意义的声音,它所代表的意义正是社会所赋予的,因此,社会性质无疑是它的本质属性.这种社会性质主要表现在语音具有民族特征和地方特征两个方面.     

《太平天国的反孔斗争》(初稿选登)

在批林批孔普及、深入、持久发展的大好形势下,北京化工设备厂工人理论组和我院师训班理论学习小组一起编写了《太平天国的反孔斗争》(初稿),本刊选登其中的几节。     

政教系编写《政治经济学(社会主义部分)简明教程》(试用本)

为了适应新形势的需要,政教系组织经济学教研室和研究室的教师,集体编写出《政治经济学(社会主义部分)简明教程》,试用本已于五月廿日内部发行。《简明教程》是依据党中央关于经济体制改革决定的精神,按照政治经济学一般原理和     

语言哲学小荷香－－读吴礼权博士《中国语言哲学史》

章对吴礼权博士的《中国语言哲学史》进行了评析，认为该书立足传统，努力前瞻，是一部从语言哲学的角度，全面地历史地审视中国语言科学的拓荒之作。