分析数据 合理决策——以数学项目学习“我是图书采购员”为例

数据意识是“会用数学的语言表达现实世界”的主要表现之一。培养学生数据意识的关键在于要让学生体会到数据的意义和价值。数学项目学习“我是图书采购员”让学生在“如何购买到同学们需要的图书，并且最省钱？”问题驱动下，围绕设计“图书采购方案”，经历收集数据、整理数据、分析数据、做出决策的过程，意识到“用数据说话”的必要性，认识到“用数据表达”的意义，体会到“用数据对比”的重要价值，深刻认识到真实可靠的数据对科学合理决策的重要性。     

今天的教育要有利于孩子明天的发展——《学前儿童家庭教育》书评

如今出版的家庭教育指导方面的图书，数量可真不少。到书店随便逛一逛，你就会发现，可说是五花八门。但真正有价值的，特别是具有理论价值的家庭教育学术著作，却是风毛麟角。那些学龄前家庭教育科学普及的图书，绝大多数是“急就篇”、“拼凑篇”、“绝招篇”、“经验篇”，其中有相当部分的家庭教育指导图书，在科学性和实用性上存在严重问题，实在令人担心。面对千千万万求知若渴、却又缺乏分辨能力的家长。不知道那些所谓的学龄前家庭教育的指导图书，将把我们的家庭教育引向何方？     

图书形式系统论—图书美学系列论文之一

图书形式是一个系统整体结构，其设计必须遵循系统论原则，否则难以期望图书形式上升到真正的艺术高度而成为具有特殊意义的“图书艺术”。     

《导学大课堂》，值得信赖!

“乱花渐欲迷人眼”，这无疑是时下中学教辅图书的状况，但琳琅满目的教辅图书中真正称得上品牌的并不多见。作为教师，尤其是在新课程背景下的教学实践中，要寻得一本像样的教辅资料，真是“为伊消得人憔悴”。     

2006全新打造《导学大课堂》——《导学大课堂》，值得信赖!

“乱花渐欲迷人眼”，这无疑是时下中学教辅图书的状况，但琳琅满目的教辅图书中真正称得上品牌的并不多见。作为教师，尤其是在新课程背景下的教学实践中，要寻得一本像样的教辅资料，真是“为伊消得人憔悴”。     

《导学大课堂》，值得信赖！

“乱花渐欲迷人眼”，这无疑是时下中学教辅图书的状况，但琳琅满目的教辅图书中真正称得上品牌的并不多见。作为教师，尤其是在新课程背景下的教学实践中，要寻得一本像样的教辅资料，真是“为伊消得人憔悴”。     

对社会转型时期“黄金版图书”现象的思考

书籍是人类的精神食粮,它的真正价值不会因为外面的豪华包装而发生改变。当下出现的“黄金版图书”现象应值得关注。这种图书在传承文化、缅怀伟人和收藏价值等方面应予以质疑。对此,相关部门应出台一系列的措施予以引导和规范,从而使得图书市场健康发展。     

图书漂流活动及其在国内的发展

“图书漂流”的真正兴起也只是近几年的事，它能使“资源共享”变为现实，让人们分享知识的魅力，但其“瓶颈”在于公民的素质，是否能在信任中自觉地传播．这是值得人们深思的问题。     

试论培养跨世纪图书情报人才的紧迫性

试论培养跨世纪图书情报人才的紧迫性黄燕君２１世纪是“知识密集型社会”，谁拥有信息和人才，谁便真正掌握未来。对作为信息产业有机成份的图书情报事业来说，能否拥有一支道德高尚，知识、技能精湛的跨世纪人才队伍，是关系到图书情报事业在２１世纪的前途命运的大计。...     

把学校图书馆营造成知行合一新天地

衡阳市雁峰区１９９９年以“高分合格”通过了省“普图”验收。但验收合格后的雁峰区图书馆（室）建设始终没有停步。在藏书建设方面，雁峰区坚持做到图书专项资金、学杂费中的图书经费１００％到位，并由教体局统筹管理、专款专用。近些年，全区生均订购图书每年都在１０元以上。为保证图书质量，他们坚持“两个统一”，即统一购书、统一省装备图书渠道，注重添置对教育教学具有指导价值的图书和寓言、童话、科普等儿童读物，促进图书结构的调整和体系的完善。适应新形势发展要求，近两年来，雁峰区一方面加大投入，提高图书馆（室）规格，…     

图书形式系统论——图书美学系列论文之一

图书形式是一个系统整体结构 ,其设计必须遵循系统论原则 ,否则难以期望图书形式上升到真正的艺术高度而成为具有特殊意义的“图书艺术”     

试析“期刊学”及其发展

从1982年正式提出“期刊学”以来，构建“期刊学”的研究文章日益增多，涉及面也十分广泛。但是，由于思维定势的局限，至今进展缓慢。为此，本文拟从新的思维角度，重新审视发展中的“期刊学”，推出比较符合图书情报界实际的真正广义的“期刊学”──“连续出版物学”。     

“我用教材”

一课一单元一册的教材体系、所谓的“知识点”、围绕知识点设计的教学方法、练习、考试……老师们兢兢业业，总以为自己用教材在教着学生，根本就没有想到，用这些琐碎的“知识点”给学生填鸭，并没有实现它真正的价值，而且，就使用教材这一点来说，老师也是自己被教材奴役、被教材所“用”了。     

扬善抑“恶”从“心”开始

“要真正用好一个人，你就必须彻底影响他的心。”管理唯有从人的“心灵”开始，顺应人性，采取不同策略，才能实现管理目标，发挥人的最大价值。实际操作中，校长可以从两个方面着手。     

我馆是如何提高馆藏利用率的

中学图书馆收藏图书的内容是以教师的“教”和学生的“学”为主要依据的。在传统的图书馆工作中,以书为本,工作重心在“藏”上。随着素质教育的全面推进,衡量一个图书馆的价值标准,不只是单纯看它保存了多少文献资源,还要看图书利用率的高低,这就要求图书馆要把工作重心放在“用”上,     

我是如何做好图书宣传的

学校图书馆的图书宣传不同于书店、出版社。学校图书馆的图书宣传旨在更好地为师生服务,以“用”为目的,通过向广大读者宣传、推荐本馆的藏书,编印各种馆藏书目,充分揭示馆藏,方便读者借阅,并通过借阅来充分发挥图书的价值。 加强图书宣传工作,是提高图书馆服务水平和服务质量的重要环节。图书宣传的途径很多,方法也很多。     

学生，何不“哄”一下--浅谈语文教学中的管理策略

一提“哄”字，估计大家首先想到的就是“哄骗”，把它定义为贬义词。其实在汉语词典里“哄”还有一种解释：用言语或行动引人高兴。而我今天想说的便是如何学会“哄”学生，并在其教育实践中体现它的真正价值和魅力。     

无书可读——中国图书业的另类报告

今天的中国图书出版界，真正是“一本太仓促的书”。所谓市场化的大潮不仅使中国图书业成为最功利也是最无序的行业，其中所挟裹着的太多的泥沙，也令我们的读在变为享有上帝般待遇的消费的同时，更沦为弱智的阿斗。     

我国早期阅读的现状与对策

幼儿早期阅读受到重视，始于20世纪90年代。随着家庭与教育机构对早期阅读重要性认识的不断提高，图画书创作与出版日渐繁荣，使我国儿童的早期阅读获得空前发展；“亲子阅读”、“分享阅读”等较好的幼儿早期阅读形式,带动了家庭与教育机构对早期阅读的研究。然而，目前在早期阅读领域中，还不同程度地存在一些问题。要使早期阅读实现其应有的价值．使图书真正成为教育者的助手和幼儿的良师益友，尚需多方面地努力。     

市校共建下的池州师专图书馆角色转换与管理模式初探

池州市人民政府和池州师专共建池州师专图书馆，对图书馆管理提出了一系列新的课题。文章认为，共建后的图书馆具有高等学校图书馆与公共图书馆双重属性，图书馆业务随之发生了两个变化，即图书文献收集的多样化和图书文献传递使用的多元化。加强制度建设是“一馆两制”真正落到实处的根本保证。