论体育在现代人精神生活中的地位及其作用

体育是一种为广大人民所喜爱的活动,以它丰厚的内容和自身精神的意境,为现代人的精神追求提供了领域和手段。它以人的本质的力量和社会的活动来肯定人、赞扬人、陶冶人、美育人,化解现代生活对人精神的种种束缚,并以其特有的功能在满足现代人的精神追求方面发挥着及其重要的作用。     

论我国休闲体育的兴起及其社会意义

休闲体育作为休闲活动的重要组成部分,它以丰厚的内涵,为现代人的精神追求提供了领域和手段,它以人的本质的力量和社会的活动来肯定人、赞扬人、陶冶人、美育人,化解现代生活对人们精神的种种束缚。体育以其特有的功能在满足现代人的精神追求方面发挥着极其重要的作用。     

体育在当代社会和未来社会中的地位和作用

沐育是广大群众喜爱的一种活动,它以丰富的内容和自身精神意境,为当代人精神追求提供了领域和手段。依据未来知识经济社会的特点和要求,体育是影响生产力的一个不可忽视的因素、体育是教育的重要组成部分、身体素质是国民素质的组成部分等方面阐述体育在社会发展中的地位;从体育为政治、经济和满足人类发展的需要服务等6个方面阐述体育在未来社会发展中的作用。     

体育的审美教育与素质教育精神的体现

中国传统体育所表现出的人与自然的和谐，是一种追求审美的境界，它为健康身体带来精神自由活动，通过体育的审美教育开发人自我生命意识，注入人文关怀，是素质教育精神的体现。     

北京市灯市口小学奥林匹克示范校活动同—片蓝天，同一节课堂

以学校文化建构和稳定的发展积极开展奥林匹克教育活动;以奥林匹克文化教育活动促进学校充满生机的发展;促进每一个人的全面健康和谐的发展,提升人的生命价值和意义;开创更美的校园生活环境,更宽松和谐的工作、学习氛围;打造学校文化教育品牌：“追求教育智慧,分享智慧人生”;优化学校的教育资源,为社会提供优质教育。这些,就是灯市口小学所追求的奥林匹克教育活动的目标。奥林匹克的精神,已经深深地扎根在灯市口小学师生心里。     

调摄精神 以保健康

健康不仅指只是身体健康,而且还包含心理健康,心理健康就是指的是精神健康,精神健康贵在调养,它是通过调节人的精神、意识和思维活动,以保持身心健康和延年益寿的。     

体育活动中挫折心理的转化与引导

一、挫折理论及其意义 　　挫折理论就是运用心理学的概念专门研究在达不到追求目标的情况下，人的心理状态和行为变化的规律。在体育活动中，人们追求的是胜利和愉快，培养的是斗志、勇敢精神及坚忍不拔的毅力。当人们追求的目的达不到时，就会产生一种“恨者不能除，爱者不能得”的精神压力，这种情绪状态就是挫折的表现。体育运动的复杂性、竞技性和社会性，使得挫折和顺利永远并存在体育活动中。在挫折刺激的情况下，人体的下丘脑会产生兴奋灶，影响脑垂体和内分泌系统，进而破坏消化系统和血液循环系统的正常工作。在体育活动中的挫…     

科技与体育互动关系论辨

本文分析科技发展与体育运动的互动关系，从人本主义角度提出，体育运动不仅是人实现其存在的手段，也是人实现其价值的场所。体育运动使人在物质层面追求完美、终极。同时也为人的精神层面的自由创造了先决条件。科学精神与奥林匹克精神是一致的，都是以人为中心，各自作为手段来达到人的目的，使人完善。     

初中语文教学中如何渗透人文精神

人文精神,就是指人的意识、观念、主张或宗旨,它强调人的精神追求或心灵追求,即人对真善美的追求。初中语文教师不仅要教书,更重要的是要育人,语文教育是人文教育的重要途径,教师是实施者,教师应该从思想深处作彻底的更新,培养人文教育观念。在初中语文教育教学中,教师应该从以下一些方面体现人文性和民主性。一、创设情境,营造氛围语文课堂教学的过程不仅仅是传授知识的过程,也是学生生命活动的过程,更是开启智慧与觉悟的过程,蕴含了丰富的人文要义。     

“星动三人篮球赛”全国赛事终结报道

3人篮球赛起源于美国，是三对三在半场进行的比赛，俗称“街头篮球”比赛。对于热爱篮球的人而言，3人篮球赛意味着一种更为精彩刺激，更让人心血澎湃的活动体验，它的精彩与胜负无关，它的魅力与功利无关，它完全以展现灌篮化以及自娱精神为目的，甚至可以说，和最棒的街头篮球相比，连NBA都会失去撼人心神的魅力。     

（指）掷弹球运动产业化发展道路

(指)掷弹球运动是由中国古老民间游戏演变而成，是华夏文化的结晶。广大体育工作者和各方有志之士在继承中国传统文化的基础上，又赋予了它新的内容，使这个传统的民间游戏，变成集休闲、娱乐、强身、竞技为一体的高雅、文明的体育运动，既符合当代人的精神时尚，又不失原有的风采。     

如何钻研休闲体育类教材

所谓休闲体育是在空闲的时间里进行的，以一定的身体活动形式为手段并产生良好心理体验的一种有意义的身体活动。这种身体活动不受限于规则的严格规定，积极追求内在的体验，使个人在精神和身体上都得到休息、放松和享受。休闲体育以娱乐身心，发展自我为主要目的，强调回归自然，身心放松，以及活动的乐趣。休闲体育的形式不拘一格，内容丰富多彩，从传统的体育项目（如篮球、排球、武术等），     

绿色体育的内涵式发展研究

绿色体育以全面协调的思想和手段,达到包括人与自然、人与人、人自身的和谐发展。它追求体育与精神、体育与生态、体育与价值的内涵式发展。绿色体育是纯洁、和平、健康的象征,坚决抵制兴奋剂、体育职业化、商业化以及生态危机的不良现象出现,确保其绿色内涵。     

运动员群体的历史使命

中华体育精神是对运动员群体的精神和价值追求的理论提升和实践规范。对社会青年而言，在精神理念上有着广泛影响，在实践中具有示范效应。因此，它的历史使命如下：使命之一：为国争光是运动员群体精神文化的永恒境界。21世纪，运动员群体在将满腔热血转化为报效祖国的实际行动时，为国争光是他们在爱国主义旗帜下体现的最高精神境界。竞技体育的最高奋斗目标与社会青年对运动员群体的期望和运动员群体自身的精神追求是一致的，就是在国际赛场升国旗、奏国歌。随着奥林匹克运动在全球的发展，运动员群体将精神追求的最终目标对准奥运会和世…     

浅析跆拳道对人体的健身与瘦身作用

跆拳道起源于朝鲜,是一种动作简单、直接、实用,以技击格斗为核心,以修身养性为基础,以磨练人的意志,振奋人的精神为目的的奥运会正式比赛项目。它是一项风靡世界的体育运动项目具有较强的竞技性、表演性、健身性以及观赏性等等,蕴涵着深厚的文化内涵。跆拳道在强身健体的同时更讲究感化人的心灵,培养人的高尚情操和良好品德,不断使人超越平凡,追求卓越。     

对我国优秀短跑运动员精神运动特征及其与运动成绩的关系的研究

1981年杨博民等在“一些个性特征的测定和它们与某些运动成绩的关系”一文中,对运动员的精神运动特性进行了研究。精神运动特性的测定包括强度、平衡性、灵活性三个方面。所谓精神运动的特性,它是人的个性特征中的一个重要方面,是在人的高级神精活动的基础上产生的精神活动(包括行为)。因此,它反映的既是人的高级神经活动的特征,也是人在个性特征方面的气质以及性格的某些特征等。简括的说:所谓精神就是指的心理,精神运动的特性也就是心理活动的特性,引用这一科学概念,似乎可以     

余暇(业余)活动与游戏

1 何谓“游戏”法国的社会学家卡依拗洼认为游戏是身体方面和精神方面的多种活动,它不谋求生活中的效益,只追求自由和快乐。这样,游戏就成了一种与劳动有着本质区别的相对的活动。     

谈谈中师学生的体育意识现状及培养方法

意识是人所特有的反映客观现实的高级形式 ,是人有目的的自觉反映。体育意识是人们对体育的内容、形式、方法、手段、体育各种内外关系等方面的精神活动过程。它既体现为以观念形态出现的精神活动成果 ,也体现为人脑的精神活动过程。体育意识就其形式讲 ,主要是感觉、知觉和思维 ,其中思维带有决定性的作用。体育意识的基本内容包含体育知识、体育情感、体育意志三个方面。体育知识是体育意识的基本内容 ,包括对体育运动客观过程的认识 ,对体育运动各种规律的认识 ;体育情感是学生对体育的情感和在体育活动中表现出来的情绪 ,它是学生对体育…     

论体育教育与创新教育的关联性

创新教育是教育功能的重新定位，是教育革新和教育发展的价值追求。创新教育的核心是开拓人的潜在的能动性，培养创新型的人格。体育教育与创新教育的根本结合点就是体育活动通过它所具有的社会环境和特有的功能，通过教育的过程来培养人的创新个性，开发人的创新智能。     

传统保健体育的理论分析

一,传统保健体育的理论渊源 传统保健体育是一项以人体自身为对象,以自身的健康为目的的社会实践活动,因此,它首先涉及到对生命活动的基本认识和对健康状况的评价。为了追求长寿,先哲们对生命本质进行了探索,认为人的始基物质是“气”,人是由“气”凝聚而成