深化管理体制改革促进实验教学质量的提高

分析了实验室管理体制存在的弊端，结合实际，对实验室管理体制进行了改革，并取得了成效，实现了教育资源的优化配置和资源共享。     

深化实验教学改革,加强能力培养--石油高校实验教学改革主要经验与体会

本文全面总结了石油高校实验室工作与实验教学改革一些成功的经验与做法,提出了要把人才培养作为实验室工作的主要任务;要转变教育观念,充分重视实验教学对培养学生创新能力的重要作用;要把实验教学改革作为整个教学改革方案的重要部分;要加强管理,建立实验教学质量保证体系.     

深化实验教学改革 提高人才培养质量

迎接知识经济时代的到来,人才的培养不仅是传授知识,还要培养能力、提高素质、实验教学作为育人的重要环节,必须进行改革,以适应人才培养的需要。     

深化高职实验教学改革加强学生创新能力培养

知识经济时代,竞争就是创新能力的竞争、教育的竞争。此文就高职实验教学中如何调整实验教学思路、提高师资水平、改革实验教学、建立集成实训基地、加强对外交流、引导学生开展科研活动、在教学中提倡创新教育对学生创新能力的培养作了有益的探讨。     

深化实验教学改革促进人才培养

高校实验教学改革是当前教育教学改革的重要方面,对培养学生的实践能力和创新精神具有独特的作用。本文从转变教育理念、完善实验教学体系、优化实验教学内容、实施全面开放式实验教学、加强实验教师队伍建设、健全实验教学监控体系等方面做了研究和探讨。     

转变教育思想深化实验教学改革

实验教学是全面实现人才培养目标的一个重要环节,必须转变教育思想,改革实验教学体系、实验教学方法,发挥实验室三大功能(教学、科研、社会服务),以利于培养创新型人才。     

谈深化实验教学改革的必要性

面向21世纪的高等教育必须站在新的高度上重新调整改革和发展的目标,全面贯彻落实全国教育工作会议精神,重视培养大学生的创新能力、实践能力和敬业精神,普遍提高大学生的人文素质和科学素质。高校的实验室和实验教学是理论和实践相结合,培养学生创新能力和工程实践能力的重要场地。随着当代科学技术的飞速发展及学科之间相互渗透,改善实验技术队伍的结构,提高实验技术人员素质,对加速实验室的建设,提高实验教学质量,适应现代化的教育,都有着重要的意义。我们知道,实验教学质量的高低,主要与实验指导教师、学生和实验设备等物质条件有关。其…     

深化实验教学改革 培养创新型人才

结合国家级实验教学示范中心建设,介绍了电气信息类专业基础教学平台、实验教学平台和创新教育平台的构建,阐述了实验教学示范中心在系列核心课程建设、创建实验教学新体系、深化实验教学改革、培养创新型人才以及师资队伍建设等方面的改革与创新,取得了突出的教学成果与成效.     

深化实验教学改革提高人才培养质量

实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,本文就如何深化实验教学改革,突破传统的实验教学模式,建立实验教学新模式,构建实验课程教学新体系和强化学生实践能力和创新能力的培养方面做了一些理论探讨及实践总结。     

深化生物化学实验教学改革注重培养学生的创新能力

文章从加强实验教师自身素质的培养,制定规范的教学管理体系和质量监督体系,提高综合性、应用性和设计性实验的比例,认真做好实验前的准备工作,加强基础操作技能的训练,量化成绩考核方式等方面深化生物化学实验教学改革,对如何培养学生的创新能力,提高生物化学实验教学质量进行了探讨。     

深化实验教学改革 着重培养创新能力

高校是知识创新的主要基地,实验教学是高校培养学生创新能力的重要手段,作为高校能否培养出创新型人才,实验教学改革的成败是关键。目前,高校在实验教学中需要从重视实验教学的作用、优化实验教学内容和方法、完善实验管理运行机制三个方面进行改革,才能满足社会对高校培养创新型人才的要求。     

关于实验教学管理改革的探索与思考

本主要就实验教学管理改革存在的主要问题进行分析，并对实验教学管理改革提出建设性的意见，以推动实验教学管理质量的提高及学生创新素质的发展。     

加强实验室建设深化实验教学改革

实验教学是提高人才培养质量不可或缺的重要组成部分,实验室建设是实验教学的有机载体.本文提出了深化实验教学改革,促进创新人才培养的"1234"原则,即一条主线要明确,两个定位要清晰,三个关系要理顺,四个建设要加强.     

高等农业院校实验教学改革的分析与讨论

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

深化实验教学改革，创建特色实验教学体系

为了更好地培养知识-能力-素质三位一体的创新型人才,推行实验室结构重组、深化实验教学改革、强化实验室管理、创建特色实验教学体系、建设大学生科技创新基地等一系列举措,收效良好,成果辐射到了实习、课程设计、毕业设计、就业等各个环节,形成了实践教学的良性反应链.     

深化实验教学改革的途径

讨论了实验教学改革中的一些问题，认为实验教学内容的改革是重点，实验仪器设备的优化配置和充分利用是必要条件，实验教学方式和管理模式的多样化是手段，实验指导教师全面素质的提高是保证。所以，深化实验教学改革应该从这些方面着手进行。     

关于实验教学改革的问题

各位领导、各位代表、同志们: 全国高等学校实验室工作研究会组织召开的"第二次全国实验教学改革研讨会",今天在南京大学隆重召开了,这是一次贯彻落实全教会精神的会议,我认为是非常重要的.