腐败“间歇期”：值得关注的反腐新视角

腐败一直以来都是民生关注的热点问题,中国共产党始终坚定不移地反腐倡廉。从所查处的腐败案件中,可以发现很多贪官在踏出“第一步”后,都有一个腐败“间歇期”,只是时间长短的不同。如何让腐败在“间歇期”戛然而止,减少腐败造成的损失,是值得关注的反腐新视角。     

遭遇“文凭国”

唐僧师徒一路西行,不知不觉到了“文凭国”。“文凭国”里的所有道路都设有重重关卡,过关必须检验文凭。唐僧向一个关员施礼说:“我们是从东土大唐来的僧人,要去西天取经,途经贵国,请您开关放行。”关员说:“文凭呢?”唐僧问什么文凭,关员说:“你们去西天取经,最少要有外语专业     

农产品出口“绿色壁垒”分析及其应对措施

近几年来,绿色壁垒成为制约我国农产品出口的主要障碍,严重影响了我国农产品出口。本文分析了＂绿色壁垒＂的特点及影响,并提出了应对＂绿色壁垒＂的措施。     

论“十七年”儿童文学的审美症结

“十七年”儿童文学在相关的文学史研究中总是处于被漠视和忽略的地位。影响其美学品格的主要症结，就在于其时大力张扬的“教育工具论”对审美性（儿童性和文学性）的自觉或不自觉的压制甚至排斥，而导致此一问题产生的原因，除了特定的时代语境外，还要归结于中国现代儿童文学的某种先天性“机制缺陷”。     

论高校毕业生档案“死档”的症结与对策

高校扩招导致高校毕业生就业压力大,很多毕业生的档案变为＂死档＂,给档案管理工作提出了新的研究课题。笔者认为可以从国家的立法、档案工作的规范化等方面来解决这一问题。     

“社会生”大专文凭不能贬值

<正>高职面向社会扩招,对许多高职校而言是第一次。如何录取社会生源?很多高职校采用"招生即招工,招工即招生"的办法,让很多社会人士有了入读高职、接受正规教育的机会。在江苏信息职业技术学院,43岁的退役军人高海华成为儿子的学弟;在河南省南阳农业职业学院,81岁高龄的李志新与70岁的邻居孟庆立同时入学,成为学校年龄最大的"网红"学生(《扬子晚报》2019年12月13日)。但是,在很多人享受到高职扩招计划红利的同时,人们也在担忧:"社会生"多元的生源结     

官员腐败之“有罪推定”探析

“有罪推定”原则是与“无罪推定”原则相对的一个司法概念。在“无罪推定”原则已经成为刑法发展的主流的今天，对于官员腐败这个特殊领域，本文笔者从法律学的“徽言”探究政治学与管理学的大义的角度，来探析对官员腐败实行“有罪推定”的意义。     

防治“一把手”腐败的对策

“一把手”腐败现象具有腐败隐蔽性高、集体性腐败现象明显、腐败手段多样化、腐败危害性大等特点。在应对“一把手”腐败现象问题上,教育是基础,制度是关键,监督是保证。教育、制度、监督三者应做到相互贯通相互融合,三管齐下,三位一体。方可使“一把手”腐败问题的防治工作进入一个与时俱进、卓有成效的新时期。     

对部分成人大学生“混文凭”原因的分析

近来笔者针对外市设在我市的五所成人高校的成人大学生“混文凭”的现象进行了调查，通过走访教师、发放问卷、电话采访和面谈等形式了解到，在“成大”学员中确实有为数不少的人是在“混文凭”。     

七岁小女孩：“将来要做一个很腐败的人！”

都说“90后”言语雷人，思想前卫，让人难以琢磨，看看标题处“00后”的话，你会不会觉得“90后”也已经out了呢？     

初中语文学习困难的症结及其解决的措施初探

学生学习困难俨然已经成为我国当前教育界的焦点话题之一。中学生的语文学习效率不高、效果差以及中学语文教育质量问题引起了社会各界的广泛关注。就如何解除初中生语文学习困难问题,如何全面提高学生语文素养问题,成为教育领域探讨的重点。本文就初中生语文学习的困难症结以及解决措施做一简要的思考。     

“慕课”的挑战及应对

"慕课"即"大规模在线开发课程",具有大规模、开放、在线和自组织四大鲜明特点,在短短几年时间里风靡全球,成为研究热点。面对"慕课"浪潮,我国教育在其本土化过程中面临诸如辍学率高、完成率低、评价标准难以统一等现实挑战与困难。加强学习服务支持、拓展多元评价标准体系、建设在线班级学习文化等方式是应对当前"慕课"现实问题的有效手段。     

“福利腐败”当反！

一个时期以来，社会各界对于垄断行业内的“福利腐败”现象进行了抨击和追问，引人注目。     

打开学生的“思维症结”，提高探究教学的有效性

"思维症结"指学生在物理探究过程中出现的思维盲区和误区。打开学生的"思维症结",要改进探究过程,设置新的探究方法,提高探究教学效果。     

促进欧洲各国资格和文凭互认的“欧洲通行证”探究

欧洲通行证是2004年12月15日由欧洲议会、理事会以及欧洲职业培训发展中心共同制定的欧洲资格和能力证书整体框架。它由五个部分组成:欧洲通行简历、欧洲通行语言护照、欧洲通行流动证、欧洲通行补充证书以及欧洲通行补充文凭。欧洲通行证制度的实施有利于提高欧洲各国资格和文凭的互认程度,增强整个区域的教育竞争力。该制度对改革和完善我国的文凭和证书制度不乏借鉴意义。     

从法律层面探讨西部地区“走出去”面临的困境及应对措施

在经济全球化的大背景下,中国西部地区经济在面临来自全球的挑战的同时,也获得了新的发展机遇,“走出去”成为许多企业的必然选择。本文从中国西部地区的对外投资入手,通过分析西部地区境外投资面临的法律风险,探讨西部地区境外投资面临困境的原因,从法律层面上提出促进西部地区企业“走出去”的应对方法。     

高职生作文“低幼化”现象的症结与对策

高职生作文“低幼化”在如今已是普遍现象,应引起重视。其原因主要是高职生不注重写作的积累及没有养成思维的习惯。要解决这一问题,就必须在写作教学中重视学生写作素养、思维能力的培养和提高。     

“阳光效应”——遏制腐败有效途径探寻

中国的反腐败又跨入了一个新的阶段——"阳光反腐"阶段,即采用立体的、综合的、全方位的方式和手段反腐败,追求"阳光效应",本文从把好权力运行主体的入口关、加大经济、刑罚处罚力度、整合信访资源、落实党风廉政责任制等方面对遏制腐败有效途径进行了一定的探索。     

“新高考”与高中历史教育的“新应对”刍议

在传统的高中历史教学当中,部分学校为了适应应试教育的体系、提高学校的升学率,过于重视学生知识的学习程度而忽视了对学生个人素养的培养。高中历史的学习可以使学生通过学习知识而获得情感上的升华和思维上的进步,从而实现学生的全面发展,充分体现历史学科的前瞻性。为了使高中历史教学的作用得到充分发挥,我国教育部颁布了新的课程标准,对于高中历史的教学做出了相关的规定。与之相对应的,国务院也提出对考试招生制度进行改革与深化的意见,预计与2020年在全国范围内基本实现中国特色现代教育考试招生制度。在新的课程标准和考试招生制度当中,强调了高中历史学习的核心素养,体现了高中历史的特色。