论学具在物理实验教学中的应用

物理教学的特色是以实验为基础,实验教学是物理教学中极为重要的组成部分.但是多少年来,由于教学设备条件的限制和教师观念的保守,物理教学中只重视了教师的教和做,忽视了学生主体作用的发挥,多数课堂教学变成了教师个人的艺术表演,学生仅仅成为观众,这样的教学达不到全面发展的教育目标,更不能培养出高素质的人才.     

试论学报编辑的本质功能

在学报编辑的诸多功能中，社会功能和文化功能是学报编辑的本质功能.研究学报编辑的本质功能，对于准确理解学报编辑活动的性质和特点，明确学报编辑的神圣职责和庄严使命，促进编辑出版事业和科学文化事业的繁荣，具有十分重要的意义。     

试论学校图书馆在素质教育中的作用

素质教育是一种全新的教育模式 ,是以提高人的素质为目标的全方位的社会性的教育改革 ,目的是为了培养 2 1世纪需要的全面和谐发展的人才。学校图书馆是学校教育的重要组成部分 ,是素质教育的重要场所 ,占有不可忽视、不可代替的地位。培养人才是学校唯一的目的 ,要顺利实现这一目标 ,重在知识的传递。而图书馆恰是知识的天地 ,人类的每一个进步 ,都能在图书馆中找到足迹 ,可以说 ,在课堂之外利用图书馆作为教学手段 ,正是素质教育所具有的活泼多样、自主选择的特性的反映 ,也适应了学生特有的天性 ,对课堂教育的单一化、固定化、模式化能给…     

试论学法传授中的幽默感

幽默是教师语言的高层次素养。幽默是兼有兴趣性,可笑性、意会性和启示性的诙谐。从心理学的角度讲,幽默具有启迪、融洽和防御机制,可使人在美的体验中省悟、深思和受到启迪,有时也可使人摆脱被动局面,能充分体现出第二信号系统对人的情绪和意识的调节和影响作用。     

试论学校图书馆德育功能及其实现

学校图书馆具有德育职能,对学生实施德育是学校图书馆的根本任务。本文就学校图书馆德育的任务、内容及如何充分开发与创新其德育功能方面进行了阐述。文章认为应通过加强馆藏及队伍建设、开展读书活动、教育与服务相结合是学校图书馆发挥其德育功能的有力保障和最佳途径。     

试论学报资料室的功能及建设

<正> 最近几年,随着“学报学”或谓之为“学报编辑学”理论的提出,有关学报编辑部建设的论文不时披诸报端,提出了不少很有建设性的意见,然而,人们在论及学报编辑部的建设时似乎不太注意一个问题,这就是与学报编辑部建设休戚相关的资料室的建设问题。为此,笔者试作申述。     

浅谈学具在科学教学活动中的应用

小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学启蒙的重点在于培养学生的探究精神,促使学生对科学现象、科学成就的关注,为他们进一步学习和运用科学技术打下坚实的基础,这与以往的自然课有着明显的差别。众所周知,实验是以往自然教学中不可缺少的重要环节,它能在一定程度上培养学生的动手操作能力,有利于他们分析、思维能力的提高。     

试论学券制在高等教育公平中的意义

高等教育公平是目前大家关注的热点问题,高等教育资源配置不均衡是高等教育不公平的重要原因。在这种情况下,本文提出在高等教育中试行学券制,让学生按自己的条件和标准挑选学校,并把学券付给学校,以便更加合理的利用教育经费和资源。     

试论学科德育的基本内容与功能

教书育人是学校的根本任务，学科德育是教书育人的本质反映。学科德育，它有利于教师对其在学校德育主渠道地位的认识，有利于广大教育工作者对教书育人这一教育本质和师德核心的认识，从而自觉地履行育人的职责；有利于真正实现应试教育向素质教育的转轨。     

试论学科中的德育渗透管理

学校德育是教育的一个特定领域。它与其他各育的不同，就在于它不是一个孤立的教育过程。它渗透于语、数、外等各门学科之中，贯穿于学校教育的全过程和学生生活的各方面。抓好学科中的德育     

试论学长制在高职新生教育中的应用

伴随着高职院校的蓬勃发展,学长制作为新兴的学生管理制度被引入高职院校,并逐步得到完善。在认识了解学长制的基础上,应深入剖析高职院校新生教育的内涵与特点,进一步探讨具有高职特色的学长制在新生教育中的实施方法。     

浅论学校图书馆在素质教育中的功能

学校图书馆可以补充课程设置的不足，对学生个性的发展具有独特功能，对提高学生审美能力具有重要作用。     

试论学导式教学法

试论学导式教学法陈政国，陈红，王晓光学导式教学法是黑龙江矿业学院部分教师经长期教学实践，针对传统教学法的种种弊端，在原先朴素的思想基础上，吸收有关学科的理论与各方面的意见而提出来的。它的特点是自学加引导，故定名为“学导式”。学导式教学法主张“学为主体...     

试论学校CI形象设计

一个国家、一个地区、一个企业、一个学校都要有一个良好的形象。随着改革开放的深入发展，面对国内外企业、地区的强烈竞争和挑战，我国一些优秀的、高明的管理或企业家纷纷策划“CI形象制胜”的战略来增强内部活力，重整内部管理，提高员工士气，强化融资能力，塑造新的地区、企业形象。如：中国银行、中国国际航空公司、中国平安保险公司、中华自行车集团、广东太阳神集团有限公司等等，国内一些大中型企业也纷纷导入CI设计策划。这反映了国内外对CI形象设计的重视，反映了世界经济竞争的一种趋势。     

试论学报编辑部资料室的功能及藏书特色

学报编辑部资料室既是学报编辑部的一个有机组成部分,也是高校图书情报系统中的重要环节,它在搞好学报建设、为教学科研提供资料服务方面担负有重大使命,但就目前来讲,不管在理论上还是实践上,学术界都未能对学报编辑部资料室建设予以重视,最为突出的两个方面是:第一,对学报编辑部资料室的功能挖掘不深,资料室的功能还仅仅限于交换学     

试论学者编辑化

学者编辑化信息加工是编辑和学者主要活动的通质。学者最大限度地掌握编辑专业知识技能,有利于协调人与社会文化信息的关系,解决无限激增的信息与人的有限注意力之间矛盾,提高信息传播的质量和效率。信息编辑和学者基本活动的通质;协调人与信息的关系,尤其是解决无限激增的信息与其极有限的人的注意力之间的矛盾,要求学者掌握编辑工具学者编辑化具有重要的现实意义。     

试论学前言语教育

学前阶段的语文教育,实质上就是言语教育。学前言语教育是全学段语文学科教育体系的起点,有其阶段特征和特殊的价值地位。言语教育与其他学段语文教育的协调运行,既能发挥自身的整体功能,又能提高语文学科教育系统的整体功能。     

试论学院制改革中的放权问题

在学院制改革的过程中,放权是一个重要问题。从学院制的本质来看,学术权力是放权中的首要内容;同时,还必须放置与学术权力相应的行政权力。学术权力是一个体系,掌握和行使学术权力不应该是一个主体,而应该是多重主体。     

试论学校图书馆在培养学生媒介素养中的作用

随着网络技术的迅猛发展,学生的媒介素养并没有因为学生网民的快速增长或接触网络时间的积累而提高,面对网络传播内容泛滥和各种思想意识的渗透,许多学生变得无所适从,无法解读网络信息的真伪,表现出媒介素养严重缺失。学校图书馆是学校教育的重要组成部分,是对青少年进行综合素质培养的重要阵地。因此,随着新形势和新问题的出现,有必要对自身教育职能予以新的定位,有的放矢地做好提高学生媒介素养的工作。