略谈张天翼讽刺小说和童话故事的写作联系

作为左翼作家的张天翼．以他的讽刺小说和童话故事让人们一直铭记他,本文通过比较《华威先生》和童话故事《罗文应的故事》、《不动脑筋的故事》,以开篇方式、故事发展、故事结局三方面总结张天翼在这两方面的写作联系。     

他是“童话大王”的偶像——记著名童话作家张天翼

暑假里,络络在上大学的表哥的帮助下,申请了一个博客(blog)。从此,络络一有时间就在上面写,写自己的心情,写自己的收获,写自己的生活。“童话大王”——郑渊洁可是络络最喜欢的作家之一。这天,络络上网查询这位“童话大王”最近有什么新作之时,发现他也有博客,而且其中一篇文章《单枪匹马纪念张天翼诞辰100周年》引起了络络的兴趣。郑渊洁写道:2006年是世界最伟大的童话作家之一——张天翼(中国籍)诞辰100周年……在我眼中,张天翼是比安徒生更伟大的童话作家。我在小学二年级时看张天翼的《大林和小林》和《宝葫芦的秘密》,如醉如痴。《大林…     

极端的形式主义者“华威先生”

在抗战开始的第二年,张天翼同志在《文艺阵地》上发表了他的代表作《华威先生》,从此中国文艺长廊里又增添了一个艺术典型——华威先生。大概是因为华威先生忙得来不及“自报家门”吧,他一出场就引起了人们的争论。文艺评论家们至     

对比手法的运用及其艺术效果

细读张天翼的小说,我发现,他的讽刺手法如此出众,和他善于运用对比的手法不无关系．正所谓“江碧鸟逾白,山青花欲燃”,在不少的作品中,他便是借助巧妙的对比,使文章的讽刺色彩更鲜明,我们以《包氏父子》为例来说说张天翼的这一神来之笔。[第一段]     

张天翼对灰色知识分子描写中的人文关怀

张天翼对灰色知识分子描写的讽刺小说创作时期是他文学创作中趋于成熟的时期,除了揭露时弊,最重要的是他讽刺小说的对象在他笔下被写成了圆形人物,他着重通过对人的两面性的解读展示讽刺对象堕落的过程,在人性善恶的发掘过程中传达对未来的美好寄托。本文着重通过对讽刺小说《新生》、《移行》的分析阐释张天翼对人性的解读,并在童话《大林与小林》中找到创作原型和解决方法,并注意与鲁迅讽刺小说写法的对比。     

比较视域下关于张天翼与斯威夫特的讽刺研究

张天翼和斯威夫特分别是中英讽刺文学的重要作家。本文以比较文学影响研究为理论视角,同时结合平行研究,旨在通过张天翼与斯威夫特的关系溯源、《鬼土日记》与《格列佛游记》的比较研究以及张天翼与斯威夫特讽刺笔法的异同三个层面来探讨张天翼讽刺风格的重要外部来源——斯威夫特的英式讽刺传统。正是因为外部讽刺文学传统的汇入,才形成了张天翼独特的艺术风格,进而丰富了中国现代讽刺文学的创作。     

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论张天翼短篇小说的讽刺艺术

人们知道张天翼,一般是从他的短篇小说《三天半的梦》开始的。其实,他早在二十年代初期读中学时,在林琴南翻译小说和“礼拜六”派的影响下,就开始以“张无诤”的笔名发表《少年书记》、《恶梦》、《铁锚印》一类的滑稽、侦探小说。那时他写小说,是为了“寻开心”,追求“‘误’,‘呆’、‘顽’这几个字”。到一九二八年;在无产阶级革命文学运动的影响下,张天翼的文艺思想开始发生变化,放弃了滑稽、侦探小说的写作,走上“为人生”的现实主义创作道路,并获得了成功。     

张天翼:“给孩子们”写作

张天翼(1906-1983),现代著名小说家,尤以儿童文学著名,代表作有《大林和小林》《宝葫芦的秘密》等。张天翼自幼饱览中外书籍。1922年,与同学戴望舒、杜衡、施蛰存合办小型文艺刊物,并在《星期六》《法月》等     

张天翼的“写作公约”

《广州文艺》一九八○年第十一期上刊登了李稚田的文章,介绍了张天翼和他的“写作公约”,张天翼是广大读者很熟悉的著名作家,他早年在湖南的一所大学教文学课时,曾给青年们订立了一份“写作公约”,这份公约共十条,内容是;一、多看多写,每周写作一篇,决不可少。二、参加讨论,要多发言,不要害羞,不要怕说错,不怕人笑。三、提高写作的自信心和勇气,不怕幼稚,不迷信“天才”、“灵感”,不抱“不鸣则已,一鸣惊人”的观念。四、人家批     

一则笑话的启示

在2005年第6期《新课程研究》上,看到了段雪芹老师的《教育不应该排斥考试排名》,在2005年第7期上,又看到了王后军老师的《考试排名不堪承受生命之重》,双方的观点都很鲜明。读完以上两文,笔者联想到了一则笑话:小军很向往有一辆自己的自行车,就向爸爸提出了要求。小军的爸爸说:只要你考试进了前10名,就给你买一辆新自行车。期中考试结束,小军第11名。小军的爸爸想:只差一个名次,鼓励鼓励孩子,也给他买一辆吧。小军有了自己的自行车。一周后的家长会上,小军的爸爸才知道:全班42名学生,排完前10名后,剩下的32人都是11名!虽然是一则笑话,但却…     

《幼儿教育》帮我解了围

前不久,我爱人给儿子辰辰买了一副积木,谁知好事却成了“坏事”。事情是这样的:辰辰常常喜欢把一块块小积木垒在一起,可是,小积木垒到一定高度后就倒了。起初一两次倒塌后,儿子仍能耐心地去搭,但次数多了,就显得不耐烦了,甚至又吵又闹,还气得把积木全都扔在地上。为了“解围”,我把扔在地上的积木一一拣起,鼓励他再搭,可他怎么也不干了。怎么办呢?我去请教《幼儿教育》,其中《我教幼儿自己夸自己》一文提醒了我,我何不也来夸夸孩子呢!当他垒好的积木眼看又要倒下来时,我和周围的“观众”一齐为他鼓掌:“真能干!真能干!”并说:“请你教我搭,好不好?”这一招果真有效果,他的脸色     

张天翼小说创作浅析

张天翼的名字现在已经很少再为人所提及了 ,但在 30年代 ,他却是一个倍受瞩目并被文坛寄予深切厚望的作家———“在两种意义上 ,他是新人 ,———在创造新的形式上 ,在他是新的作家上”[1] ;“张先生无疑的是近来新起作家中之杰出者。他的作品的价值远在丁玲、穆时英等等之上”[2 ] ;“张天翼的作风虽说自成一体 ,但却不似穆时英之变化无穷 ,令人难学邯郸之步 ,所以当时一般青年作家 ,争以张天翼为模仿”[3 ] ;“即使要找他毛病的批评者 ,也不能否认” ,“张天翼是这十年当中 ,最富才华的短篇小说家”[4] ———一位曾经炙手可热的名作家现…     

积木

有一位父亲失去了幼女,心痛万分,朝思暮想。孩子太小,不曾留下什么,只有生前用积木堆成的一座楼房,十分可爱。做父亲的就镶配了一个玻璃盒子,把它摆在客厅里。一天,两只猫打架,把积木撞倒,大楼崩坍。虽然还可以照原样砌好,然而已经不是爱女当初的“作品”,没有什么意义了。做父亲的这才想到,把纪念碑立在沙滩上是不行的。他记得有一家医院正在募捐盖急诊大楼,就送去一笔款子。大楼落成,矗立路边。父亲每天从路上经过,瞻望一番,心里十分安慰,如同望爱女的积木——永不崩坍的积木。积木     

童话中的扁形和圆形人物——论张天翼的童话

张天翼的童话总共不过七种,但其中一些童话人物,受到少年儿童久盛不衰的喜爱。他在三十年代创作的《大林和小林》、《秃秃大王》,是继叶圣陶《稻草人》之后,中国现代童话的重大成就,具有第二里程碑的意义。这种意见已为大家所接受。至于他五十年代的《宝葫芦的秘密》,同严文井的《“下次开船港”》一起,被誉为我国     

放学路上的时间去哪啦

西子姐姐：同学们,张天翼爷爷的《罗文应的故事》你们看过吗？ 雨后的彩虹：我看过他写的《宝葫芦的秘密》,语言挺幽默,描写很细致。我想《罗文应的故事》一定也很精彩。     

中班幼儿同伴团体个案分析

镜头一：中班的积木建构区，男孩李晨与两男孩、一女孩组成一组，进行积木搭建。 李晨选择用积木搭建城堡。当他开始搭建的时候，其他三名孩子并没有与他一起合作，而是站着或者坐在他的周围看他搭积木。当一名孩子主动与正在搭积木的李晨交谈时，李晨立刻斥责道：“别惹我发火啊，听到没有，闭嘴!”当另一名孩子插话时，李晨马上恶狠狠地对他吼道：“你废话多了啊，告诉你，再有两次我就把你开除，听到没有!”而当女孩碰到李晨搭建的积木时，李晨又暴躁地对她说道：“你怎么尽给我添乱呢？你也不听话了吗？”整个区角活动中，真正搭建积木的只有李晨一人，其他三人都是旁观者，他们偶尔的插话或者参与也被李晨斥责或制止。[编者按]     

解放思想 培养创新人才

在５０年代的一份报纸上,曾经刊登过这样一幅漫画：一个大人用积木为孩子搭了一座整齐壮观的楼房,要求孩子照样子搭一座,可是孩子却走过来一脚把它踢倒,自己搭起了一座歪歪斜斜的楼房。虽然他搭的远不如他爸爸的好,但他对自己搭的楼房却很欣赏,很满意。这幅漫画充分反映了儿童主动要求创新的创造心理,很有教育意义。今天,培养学生的创新精神,已经是素质教育的一项重要内容了。党中央和国务院在１９９９年６月１３日颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调了培养学生创新精神的重要性,这就要求…     

Little Bits——电子积木

本期关键词:电子+设计积木也能发光、发电、制造嗓音……这听起来有点奇怪。30岁工程师、艺术家爱亚·贝德尔(Ayah Bdeir)玩耍电子学,把不可能变成了现实,一个个五颜六色的电子元件如同一块块乐高积木,可以被随意设计、拼装,组成一个个不同的造型。     

东藏西藏,藏好喽

逗逗是家庭整洁秩序的头号公敌。床上扔着他的流氓兔和扑克牌,电视机柜顶躺着充气榔头,书桌底下是小洋琴和散乱的积木,地上到处是识字卡片,阳台上倒着他的小推车,三轮车在客厅里,还有一辆扭扭车横在过道上,旁边是被他当马骑的鸭形塑料便盆……纽扣、水泥钉、皮管子、鞋刷等等不是玩具的玩具,他玩到哪里就扔到哪里。