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<正>新课程改革如同一股春风,为初中语文教学工作带来了生机与活力。在新课改背景下,教师的教育教学理念得到了普遍更新,新课改要求也被有效落实到了教学工作的各个环节中,有效促进了语文教学活动的深入开展。广大语文教师对新课改要求进行深入研究,结合自身教学工作实际不断创新创优,充分汲取他人经验,并积极梳理总结,打造更素质化的语文教学。笔者从事多年初中语文教学工作,在这一方面进行了深入研究,本文将做初步分析。 相似文献
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当前.新课程改革已经发展进入了一个新的阶段,初中语文教学工作在新课程背景下得到了长足发展,积极融人到这场教学改革的洪流之中,立足于自身的工作实际进行创新,成为广大语文教学工作者的目标。初中语文教师应当对新课程背景下初中语文教学工作的发展趋势进行全面深入的了解,并按照课程改革要求不断优化和改进自身教学工作,全面有效促进教学成效提高,本文主要针对当前新课程改革背景下初中语文教学工作的发展趋势及建议进行简要论述。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(Z1)
<正>新课改的应用不断推进,让教育进入到新的领域。教师需要在新课改的引导下相应地转变教学思想、教学方法,促进教育迈入到正轨,让素质教育落到实处。对于初中语文教学来说,教师在教学过程中,要不断地研究和探索,不断地改进和创新教学方法,力争让语文教学获得新的提升。作为一名语文教师,更加需要对自身进行调节, 相似文献
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在新课改背景下,学生的核心素质发展是一个非常重要的环节。因此,在开展初中语文教学过程中,教师要加强课程改革,积极探索寻找有利于学生发展的教学方式,以引导学生体悟语言的奥秘,从而不断地拓展自己的发展空间,提高自身的核心素养。基于此,本文针对当前初中语文教学过程中存在的一系列问题,围绕提升学生核心素养这一目标,提出了切实可行教学改革策略,希望能够不断优化完善语文教育教学体系。 相似文献
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时代不断更新,社会不断进步,教育也要随之而进行变革。新课程改革是教育界的大事件,各个教育领域都在积极探索不同的途径和策略将新课程理念落实到实处。作为初中语文教师,我们应该把握住这次新课改的机遇,同时也要积极应对新课改带来的挑战。在新课改的大背景之下,我们应该不断地更新教学理念,创新教学手段,促进教学的进一步发展。本文提出了引导式教学模式,旨在为初中语文教学提供一些参考模式。 相似文献
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正我国的教育事业在不断发展,在新课程标准中,提出了对初中语文教学质量的要求,这要求初中语文教师必须提高语文课堂效率,打造初中语文高效课堂。有效提高初中语文课堂教学效率可以将教师从忙碌的教学工作任务中解放出来,还能够有效提升教师专业技能,同时更重要的是对学生综合语文能力培养起着积极促进作用。一、提升自身的教学水平教师应当认真学习新课改理念,加强自 相似文献
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阮楠楠 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):155
如今,新课程教育改革正在我国深入盛行,而为了适应和满足社会进步和学生自身发展需要,教师有必要对当前初中语文课堂教学观念、教学方法等进行系统改革,以期提高初中语文教学质量,推动我国语文教育事业的发展。从两个方面,对新课改下的初中语文教学进行了研究和探讨。 相似文献
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高峰 《新课程导学(上)》2013,(25)
随着社会的不断发展,我国的教育也在经历着日新月异的改革,新课标背景下的初中语文教学对语文教师则是提出了新的要求,这就需要初中语文教师去学习全新的教学方法.同时,新课标对教师的自身素质也有了较高的要求,初中语文教育的改革对于广大初中语文教师来说就要力求去提升自身教学素质,以此来适应教育的不断变革,争做一名合格的初中语文教师.本文分析了初中语文教师教学过程中存在的一些问题以及探讨了提升教师素质的一些方法策略. 相似文献
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随着时代的飞速发展以及新课改的不断推进,初中语文教学面临着更多的发展机遇和更大的挑战,只有不断地进行教学改革与完善,才能保证教学工作更好地满足最新形势的需求。教师是教学的组织者、实践者,而教学反思则为教师教学的顺利性提供了扎实的基础和保证。在最新的历史形势下,如何在初中语文教育教学改革中进行合理的反思,探索更加科学的教学策略,成为摆在教师面前的一道不可忽视的重要课题。 相似文献
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伴随着新课改的深入推行,初中语文教学顺应新时代下的教育要求,不断进行创新改革,日前初中语文教学取得了初步教学成效。新时期下,初中语文教学更加强调学生学习主体地位,注重培养学生语文综合素养,为促进学生成长与发展提供有力保障。而实现初中语文教学长期稳定发展,最为重要的是坚持从文本语言出发,注重学生文本语言积累。 相似文献
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仲宝华 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
语文是其他学科的语言基础,教好语文有利于促进学生的全面发展与终身发展。然而在实际初中语文教学中,普遍存在着课堂教学质量与效果不佳的现象,这极大地限制了学生学习能力的提高与发展。如何进行教学设计是语文教师值得思考的。作者一直从事语文教学工作,本文总结了自身多年的教学经验,为大力推广新课改的新经验、好做法,全面提高学生的语文素养,提高初中语文教学质量,浅析了自己的看法,希望能为建设初中语文有效课堂提供有效借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
随着社会的不断发展进步,人们越来越重视教育教学,尤其是现阶段新课改下的初中教学。随着新课改的不断深入发展以及文化全球化的趋势,在初中语文教学中散文教学的问题日益严重。散文本身是优美的文章,并且蕴含着极其丰富的内涵。因此,在现阶段的初中语文教学中,教师应当积极主动地引导学生进行散文内涵的探讨,不断感知散文的美,进而有效地进行散文的学习,进一步提升初中语文教育教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着新课改不断的改革与发展,素质教育逐渐进入关键时期,在课堂上,有效性教学成为当代教育工作者关注的焦点话题。那么,如何实现初中语文课堂教学的有效性呢?这就需要老师积极地创设好的课堂环境,创设情境激发学生兴趣,通过情感注入引发学生共鸣,精心设计教学活动促进学生学习。通过对初中语文有效性教学进行分析,实现初中语文的教学目标。 相似文献