陶行知名言

教师的职务是“千教万教,教人求真”。 学生的职务是“千学万学,学做真人”。     

学写真文,张扬个性

著名教育家陶行知说过":教师的职务是‘千教万教,教人求真’。学生的职务是‘千学万学,学做真人’"。所谓"文如其人",学做真人,必先学写真文。翻阅学生的作文,就是刊登在书刊上学生的"优秀作文",也不难看到作文中充塞伪圣化的情感、功利化的思想和成人化的语言,惟独没有学生自己,缺乏的是儿童的真我。个性是真我的核     

德育为首,让学生快乐成长

陶行知先生曾说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”.要想把学生培养好,千抓万抓,必须先抓德育.尤其班主任的工作要自始至终贯穿着德育,使德育成为班主任工作的灵魂.     

谈习作教学中写真指导

<正>2011版语文课标指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。正如陶行知先生教导我们的"教师的职务是千教万教教人求真;学生的职务是千学万学学做真人。"而真实的感情来源于生活,"问渠那得清如许,唯有源头活水来。"我在教学中努力把陶行知的生活教育理论贯彻到作文教学中,指导学写"求真"作文。     

成才先成人:教人求真,学做真人

"千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。"现在的孩子大多数都是独生子女,个性强,难相处,虚荣,爱攀比。孔子云":其身正不令则行;其身不正,虽令不从。"作为老师,我们要真诚地对待每一位学生,要让学生感受到我们的人格魅力,其次才是教育的力量。一、令人忧虑之事事件一:一起发生在复旦大学的毒杀案,引起了社会的极大关注。而就在此案爆出后的第二天,又一起类似悲剧在南京航空     

读生活 学语文

著名教育家陶行知先生说过:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"作为一名中学语文教师,同时也是一名班主任,在对待学生的教育问题上,我始终都坚持"先做人再成才"的教育观念,认为教书育人是一个统一的过程,中学德育工作与学科教学二者之间应是密不可分、相互渗透、相互促进、相辅相成的关系。我将这种教育理念融入实际工作中,获益匪浅,现与大家共同分享。     

学校教学生做什么

学校是培养人的场所。教育是培养人的社会实践活动。对于学校教育目的的讨论,古今中外、业内业外都格外关注,其焦点往往放在学校应该教学生做什么上。学校教学生做什么呢?我们的回答很简单,三"做"而已,即做人、做事、做学问。一、教学生做人。1.教人"真"。什么是真?真就是做真人、说真话。陶行知先生说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。"一方面,我们要教学生诚实。学生要在社会安身立命,诚实是必备的品德素养。另一方面,要培养学生实     

教师的笑与哭

<正>陶行知先生说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。"可见,培养"真人"并非一件易事,需要"千教万教"与"千学万学"。而在"千教万教"之中,教师的"以身教之"尤为重要。也许,只有真性情的教师,才能获得学生的好感与尊重,才能培养出真性情的学生。在人类的情感中,笑与哭是最常见的两种表达方式。开心了就笑,难过了就哭,小孩子往往都会这     

浅谈构建初中数学高效课堂的有效策略

<正>课堂是师生共同参与的主阵地,是充分展示学生思维能力的重要场所,是指教学投入最少但教学效果最高的教学。真正的数学高效课堂应该是教师、学生的"双高效",如何构建数学高效课堂,使师生"双赢",我认为应从以下几个方面入手:一、激情授课,激发兴趣(一)利用数学教师的魅力,打造数学高效课堂陶行知先生说:"千教万教,教做真人;千学万学,学做真人。"数学教师在学生的心目中应该是一位朴素大方、知识渊博、思维严     

大处着眼 小事入手

伟大的人民教育家陶行知先生指出：“教师的职务是千教万教教人求真；学生的职务是千学万学学做真人。”简而言之，就是教师要教人做人。那么，如何将学生培养成知书达理、品学兼优的有用之才呢?我认为，应该遵循“大处着眼，小事入手”这一准则。所谓大处着眼，就是从未来社会对人的素质要求出     

班级管理的“四字法则”

教育者就是"燃灯者",就是点燃学生求和欲的那盏灯的人。作为班主任,应首先与学生擦亮知识的火花,因为班主任是与学生走得最近的人。教育家陶行知先生说:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"从中可知,教育学生追求真知真理并做一个"真人",是一个教育者工作的终极目标。为了更好地培养学生成为一个全面发展、身心健全的"真人",笔者根据自身工作经验,总结出"引""营""因""赢"四个字的教育管理法则,与同仁商榷。     

论“如何做一名好教师”

教师是"蜡烛""春蚕";教师是"梯子""渡船";教师是辛勤的园丁,是灵魂的工程师。韩愈在《师说》里言:"师者,所以传道授业解惑也。"培根说:"教师是知识种子的传播者。"陶行知强调:"先生不应该去教书,他的责任是教人做人,学生不应该去读书,他的责任是学习人生之逆,千教万教,教人求真,千学万学学做真人。"     

用心浇灌 迎来学生美丽的春天

教育顾名思义既要教学更要育人,这样才能将学生培养成国家、社会需要的栋梁之才。著名教育家陶行知说过:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人",就是希望他的学生能成为光明磊落的、正直的人。     

育人先育德,夯实做人基础

<正>我国著名教育家陶行知说:"千学万学,学做真人;千教万教,教人求真。"现代教育的实践再次告诉我们:学会做人比学会做学问更重要。要学生先学会做人,学做文明人。育人首先要育德,这既是德育的出发点,也是教育的归宿点。一个人的行为对他人和社会是有益还是有害,很大程度取决于他的道德品质。学生时代是道德观、人生观、价值观形成的重要时期,     

千教万教,教人求真——浅谈如何教好初中生

著名教育学家陶行知曾说过：＂教师的职务是‘千教万教,教人求真’,学生的职务是‘千学万学,学做真人’。＂初中是学生求学中的一个非常重要的阶段,也是学生的世界观、人生观、价值观、行为方式、思考方式、处事原则等形成的重要时期。教师、家长对孩子的教育和影响,在一定程度上决定着学生心理和知识能否得到健康发展。本文通过对初中学生各种问题的全面分析,探索在家庭教育及学校教育中,应该如何教会学生全面发展,做一个高能力、高素质的＂真人＂。     

谈谈养成教育

教育学家陶行知先生说过:千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。教人求真和学做真人的内涵十分丰富,也就是要培养能适应不断变化发展的社会现实的复合型人才。成才先成人的教育理念就要求班主任工作能基于养成教育。     

浅析小学德育教育

我国的著名教育家陶行知先生说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人.""真人"也体现为要做一名诚实守信的人.如今大部分小学生都是独生子女,在家里娇生惯养,进入小学后融入到一个集体中,就会体现出各种问题.     

"真爱"——不可缺少的教育本色

在多年从事班主任的工作经历中,我深深地感受到,真爱,就是要把每一个学生都当作真正的人,尊重其人格,引导其发展,而不求私欲之利。这是一种真心的爱、真挚的爱、理性的爱。一、真爱才能教育学生如何做人教育家陶行知曾说过:“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。”这句话道出了德育的重要性。我在班级管理中始终把德育放在首位,因为教会学生学习重要,教学生做人更重要。有人说,智育差的孩子是“次品”,体育差的孩子是“残品”,德育差的孩于是“危险品”,可见智育的培养固然重要,但人格的教育更不可忽视。所以对于基础较差的学生,要千方百…     

班主任工作三要素

本人一九九五年参加工作至今有九个年头，已经担任了八年的班主任，始终以陶行知先生的“千学万学学做真人，千教万教教人真知”为自已从教的座右铭，本着这一条来感动教育学生，让他们知道我是他们的师长和朋友。我觉得做好班主任：第一要有责任感。教师这一职业是个良心活，吃良心饭。此话看似简单，     

关注学生成才把德育融于实践

著名教育家陶行知说:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"我们也常说:"先学会做人,然后做文章。"由此可见:教育的根本的目的是让人成为一个真正的人。这是教育的目的,也是我们做其他一切的基础。而德育的根本任务就是教育学生学会做人,引导学生的社会化进程沿着正确的方向发展。从本质上来说,德育应该是实践的。德育不但要授之以知、