学校管理工作摭议

学校管理工作是办好学校,提高教育教学质量的关键。邓小平同志在《目前的形势和任务》中强调指出:“我们也需要大量的,合格的学校管理人员。这也是专业人员。……他可以不是教学人员,但至少应该是懂得教育,有管理学校专长的专业人员,会管理一类学校。”邓小平同志的这段话充分说明了学校管理工作的重要性。     

浅谈农村中小学校园安全管理

中小学生能否在学校快乐健康的成长,学校的安全管理工作是一个重要的方面,加强中小学生安全管理和安全教育是学校教育活动必不可少的部分.笔者从学校安全管理和安全教育的现状及面对安全问题的应对策略等几个方面谈了自己的观点和看法.     

学校财产要规范管理

学校财产是保证一所学校正常运转的物质前提,搞好学校财产的管理,实质上是在为学校积累和创造财富。如何更有效地管理好学校的各项设施和财产,更好地为教育、教学工作提供得力的后勤保障,是学校后勤管理的重要工作内容,也是摆在学校后勤管理工作人员面前的一个值得探讨和研究的课题,结合后勤管理工作实际,在规范学校财产管理工作中我们作了以下方面的尝试。     

学校财产要规范管理

学校财产是保证一所学校正常运转的物质前提,搞好学校财产的管理,实质上是在为学校积累和创造财富。如何更有效地管理好学校的各项设施和财产,更好地为教育、教学工作提供得力的后勤保障,是学校后勤管理的重要工作内容,也是摆在学校后勤管理工作人员面前的一个值得探讨和研究的课题,结合后勤管理工作实际,在规范学校财产管理工作中我们作了以下方面的尝试。     

学校财产要规范管理

学校财产是保证一所学校正常运转的物质前提，搞好学校财产的管理，实质上是在为学校积累和创造财富。如何更有效地管理好学校的各项设施和财产，更好地为教育、教学工作提供得力的后勤保障，是学校后勤管理的重要工作内容，也是摆在学校后勤管理工作人员面前的一个值得探讨和研究的课题，结合后勤管理工作实际，在规范学校财产管理工作中我们作了以下方面的尝试。     

班级管理中的“理”

班级管理是学校教育教学工作的一个重要方面，班级管理应该追求一个什么样的目标。又如何达到这个目标呢？这涉及对班级管理内涵的认识和理解。经过自己在班级管理工作中的实践及反思，我认为班级管理棱心是“理”，它包括以下几个方面的含义。     

关于少先队管理工作科学化的思考

关于少先队管理工作科学化的思考杨建安如何使学校少先队管理工作由经验管理转变为科学管理，这是当前提高少先队员的全面素质、培养跨世纪人才的重要课题之一。笔者认为可以从以下几个方面着眼考虑。第一，树立科学的少先队管理思想，确立教育与目标管理同步观念在少先队...     

刍议学校的“四以”管理

学校管理是学校教育系统的重要内容之一,是学校日常教学的重要保障,做好学校管理工作有着积极而重要的意义。本文将从＂四以＂,即＂以纪律人＂、＂以‘三个坚持’为主＂、＂以身作则＂和＂以人为本＂四个方面进行论述。     

树立创新意识 促进教务管理

教务管理是学校管理工作的核心,高等教育的发展对高校教务管理人员提出了越来越高的创新要求。本文从高校教务掌理创新的必要性入手,分析了高校教务管理工作的基本特点,从实现教务管理观代化,引入竞争激励机制、加强监控体系建设、提高教务人员基本素质四个方面阐述了教务管理的创新思路。     

谈小学校长管理工作的创新

<正>校长管理工作的创新,既是学校教育创新的一种具体表现形式,也是校长领导学校成功开展教育教学的前提和保证。校长管理工作的创新,必须从管理理念的创新、管理方法的创新这两个方面着手,全面实施。一、管理理念的创新理念是灵魂,校长的管理工作要创新,首先使其管理理念得到创新。1.摒弃封闭,开放管理创新是发展的动力,在一所学校中,校长的管理理念创新是学校发展的源头。在某个学者的一本书中写到:"任何事物总有改进的余地,唯有创新,唯有     

农村学校精细化管理的实践策略

《义务教育学校管理标准》要求所有义务教育学校对标研判、依标整改,切实做到"一校一案",全面改进和加强义务教育学校管理工作,促进学校提升治学水平,不断提高教育教学质量。学校从增强校长引领、夯实精细化管理支撑、加强德育与养成教育、加强教学管理四个方面进行了实践与探索,本文对之进行了总结概括。     

关于提高高中班主任管理工作有效性的几点措施

教育体制改革的不断推进、教育素质的全面实施,对学校教育教学工作提出更高的要求,班级作为学校教育的一个组织概念与管理单位,其管理如何,在很大程度上决定整个学校教育教学质量。因此,班主任在班级管理过程中具有举足轻重的作用。文章从四个方面进行阐述,旨在为提高班主任管理工作有效性奠定基础。     

狠抓教学常规管理,提高教育教学质量

教学常规管理工作是学校的中心工作,教育教学质量是学校的生命,教学常规管理是学校管理工作的重要组成部分,是促进学校教学改革与发展、提高教育教学质量的重要保证.教学常规包括教与学两个方面,它直接关系到师生共同发展,涉及教学计划、总结、备、教、批、辅、考、研、学等各个方面的工作,所以抓好教学常规管理工作,是抓好教育教学质量的根本保证.如何抓好教学常规管理工作呢?下面我主要从以下几个方面浅谈一下自己的做法.     

依法办学 建设现代学校制度

现代学校制度是依据时代特点和社会发展要求,围绕建设适合学生成长的学校这一育人主体,建立起来的学校管理体制和制度体系,其核心是依法办学。围绕建立新的政校关系,进行管理体制改革,教育行政部门要从进一步明确工作职责开始。现有的法律法规,对教育行政部门的职责规定,可以归纳为四个方面:保障条件、服务发展、有效监督、统筹推进。从学校自主管理制度体系方面看,需重点从健全学校章程、制定学校发展规划、完善学校内部管理制度几个方面入手。     

学校总务管理要素浅析

学校总务管理要素浅析王孙平学校总务管理工作是搞好整个学校工作的后勤保障，必须把握管理过程中“人、财、物、时”四大要素，也就是说必须在“选好人”、“用好钱”、“管好物”和“按时完成任务”四个方面下功夫。一、选好人员是搞好总务管理的决定因素合理有效地使用...     

技工学校管理工作之我见

在新形势下如何搞好技工学校教育？本人提几点看法。一、确立明确的目标学校管理工作不能没有明确的目标 ,对目标的探索是技校管理工作实质性问题的第一步。确立学校工作目标应考虑如下五个方面的因素 :１ 学校的管理对象是人 ;２ 在学校目标和国家教育目标的关系中 ,国家教育为总目标 ,学校目标为次 ,应该在总目标总方针的指导下 ,制定出符合学校具体情况的学校目标 ;３ 学校目标有长期、短期或从属性目标 ,正确的学校目标应该具有层次性 ;４ 学校教育工作和管理工作 ,是相辅相成的 ,制定目标时 ,必须考虑到具体的教育目标和管理目标 ;５ …     

浅谈如何在职业高中中开展班主任工作

班级管理是职业学校管理工作的重要组成部分,是职业教育成败的关键,它决定着学生质量的好坏,劳动者素质的高低,对促进职业教育的可持续发展,落实科学发展观具有重要意义.本文中,我总结多年教育工作经验从四个方面浅谈班级管理工作.     

县级电大管理初探

在广播电视大学系统中,县级电大上联中央、省电大和分校,下联教学班和电大学生,处于中间环节,起着桥梁作用,在管理上有其自身的特点和规律。过去我们在这方面系统研究不够,缺乏经验。现根据我县电大管理工作实践,谈几点看法。 一、县级电大管理,必须着眼其特点和发展,实行科学化管理 县级电大,既是事业单位,又是学校,县级电大的自身特点,大体可归纳为以下几个方面: 首先,从县级电大的任务和培养对象看,有四个明显的特点:一是开放性教育。就是说,     

学校管理策略研究

一、学校管理要素分析。学校管理工作 ,虽然头绪纷繁 ,涉及面广 ,但概括起来 ,也不外乎有以下七个方面 :即人、财、物、事、时间、空间、信息。在学校管理中 ,不论是日常行政事务管理 ,还是学术事物管理 ,最终都是对人的管理。在学校中 ,管理工作所指向的人包括两大类 :第一类是受教育者 (即学生 ) ,他们不仅人数众多 ,而且从教育学角度分析 ,他们是学习的主人 ,在教育教学活动中 ,他们是处于主体地位的。第二类人员即教育工作者 ,他们在学校的教育教学工作中 ,是处于主导地位的 ,他们的工作是决定教育的“终极产品”是否合格的基础工程。二…     

高校学生租房走读的原因、隐患及对策分析

大学生租房走读的原因主要有社会、学校、家庭、个人四个方面的因素。学生租房存在诸多安全隐患,既不利于学生的学习和健康成长,也不利于学校的管理。要切实加强对学生租房的教育与管理,就要改善学校的基础设施建设,加强对学生的思想教育和日常管理,加强学校与家长的联系,发挥家庭教育的作用,以人为本地做好对租房学生的教育和管理工作。