关于目前大学英语教学管理中几点问题的思考

教学管理是教学活动的一个重要环节,它直接支配与影响教学的走向,对教学效果有着深远的影响.大学英语教学也无疑要受大学英语教学管理影响与制约.主要分析大学英语的课程设置、教学评价机制、教师的培训与培养机制及大学英语教学环境等教学管理方面存在的问题并提出相应的对策,进而提高大学英语的教学效果.     

医药大学教学管理队伍建设存在的问题及对策研究

在新时期背景下,医药大学教学管理队伍建设问题日益呈现出来,为更好促进医药大学教学管理队伍建设有效性的提高,需要明确医药大学教学管理队伍重新构建的重要性,加强对其管理理念和管理方式进行创新,最大化地打造一支符合学校发展的专业化教学管理队伍,从而推动医药大学教学管理工作的顺利开展。     

关于构建人性化教学管理制度的探讨

人性化的大学教学管理制度,反映的不仅仅是大学教学管理作为规章制度的外在形式,而是更深层次地体现了大学的办学理念。本文首先阐述了大学教学管理制度人性化的重要性,其次构建了以人为中心的大学管理理念。     

关于构建人性化教学管理制度的探讨

人性化的大学教学管理制度,反映的不仅仅是大学教学管理作为规章制度的外在形式,而是更深层次地体现了大学的办学理念.本文首先阐述了大学教学管理制度人性化的重要性,其次构建了以人为中心的大学管理理念.     

构建开放大学教学管理学习支持服务体系的策略

本文,首先对开放性大学和学习支持服务思想进行简要概述,分析了当前存在的问题,从构建以学习者为主体的支持服务、加强学生管理、设计广泛的协作与会话和构建学习支持服务系统质量体系四个方面探讨开放大学教学管理学习支持服务体系构建策略。     

构建开放大学教学管理学习支持服务体系的策略

本文,首先对开放性大学和学习支持服务思想进行简要概述,分析了当前存在的问题,从构建以学习者为主体的支持服务、加强学生管理、设计广泛的协作与会话和构建学习支持服务系统质量体系四个方面探讨开放大学教学管理学习支持服务体系构建策略。     

浅析如何利用四级成绩数据,促进英语教学质量

随着大学英语教学改革的深入和大学英语口语考试的引入,四级考试数据从教学、管理的意义、价值和实用性方面,对教学管理部门制定相关的政策和调整教学内容都进行了有针对性的反馈。所以如何有效的利用考试成绩数据来促进高校的教学管理、教师的教学方法与手段、教学过程和学生的学习,以改进教学,培养学生的能力,提高英语教学质量值得广大的教育同行和专家进行探讨和研究。     

试点学院综合改革实践与理论研究综述

国内试点学院综合改革理论研究主要在招生录取、教师招聘、教学管理、治理结构等四个方面的实践探索进行了总结。国外相关研究成果主要集中在早期欧洲大学学院管理的研究。试点学院综合改革国内外理论方面的研究比较零散和薄弱。     

高校英语教学的管理问题研究

伴随着改革开放,我国把英语教学纳入了高校人才教育的一部分,教学管理在大学英语教学中具有非常关键的位置,如果教学管理开展的科学合理,那么将直接提高大学英语的教学水平和学生的英语学习能力。但是,目前大学英语教学管理中存在着课堂教学过程中多媒体利用率低、过分强调考试成绩、大学英语教学组织沟通不足等问题。本文针对大学英语教学在管理中存在的问题,提出了相应的解决对策,以提升英语教学质量,顺利地完成教学目标。     

浅析如何利用四级成绩数据，促进英语教学质量

随着大学英语教学改革的深入和大学英语口语考试的引入，四级考试数据从教学、管理的意义、价值和实用性方面，对教学管理部门制定相关的政策和调整教学内容都进行了有针对性的反馈。所以如何有效的利用考试成绩数据来促进高校的教学管理、教师的教学方法与手段、教学过程和学生的学习，以改进教学，培养学生的能力，提高英语教学质量值得广大的教育同行和专家进行探讨和研究。     

高校英语教学的管理问题研究

伴随着改革开放,我国把英语教学纳入了高校人才教育的一部分,教学管理在大学英语教学中具有非常关键的位置,如果教学管理开展的科学合理,那么将直接提高大学英语的教学水平和学生的英语学习能力。但是,目前大学英语教学管理中存在着课堂教学过程中多媒体利用率低、过分强调考试成绩、大学英语教学组织沟通不足等问题。本文针对大学英语教学在管理中存在的问题,提出了相应的解决对策,以提升英语教学质量,顺利地完成教学目标。     

目标管理理论与大学外语四、六级考试

大学外语四、六级考试是测量大学生外语能力的国家级大型统一考试。通过近10年运用目标管理理论指导外语考试工作的实践得出结论：运用目标管理方法能高效安全、科学、规范的完成外语考试工作。大学考试管理中引入目标管理的意义在于,对今后运用目标管理理论指导大学教学管理具有重要的借鉴作用。     

独立学院教学管理队伍建设探析

独立学院教学管理队伍是教师管理队伍的重要组成部分。独立学院教学管理队伍肩负着教育教学管理、行政管理等方面的重要职能,文章分析了独立学院教学管理队伍建设的重要性以及当前存在的问题,提出加强教学管理队伍建设的对策措施。     

浅析高校教学管理特点提高教学管理水平

教学管理是学校对教学工作各方面实施的管理。通过分析高校教学管理的特点:管理督促性质;服务性质;时效性;繁杂、琐碎性、规律性,对教学管理人员的素质提出要求,以提高教学管理水平,为培养高素质的人才服务。     

浅谈高校中外合作办学教学管理优化策略

教学管理在中外合作办学这种新兴的办学模式中具有举足轻重的地位,通过对教学计划管理、教学运行管理与教学质量管理等方面教学管理工作的优化,可以进一步提升教学管理水平,更有效地发挥教学管理在保障教学实施、提升教学水平与保证教学质量工作中的作用。     

基于对大学教学管理服务意识提升的探讨

在我国现阶段的大学教学管理工作中,已经实现了管理模式和方法的创新和发展,但是相关管理部门和人员的服务意识则普遍难以满足工作的实际需要。要进一步提高我国高等教育教学工作的效率和质量,全面提升教学管理工作的服务意识具有重要的作用和意义,必须引起国家教育主管部门和大学领导、广大教师的高度重视。     

浅谈大学素质教育的几个创新问题

大学素质教育在摸索中前行,本文着重探讨其在推进过程中的一些创新问题,对素质教育在大学的开展提出一点建议,即认为大学要推进素质教育需要进行三方面的创新,包括观念的创新、培养模式的创新和教学管理的创新。从这三方面着手阐述大学应如何作为,才能有效地推进素质教育。     

浅谈高等院校的现代化教学管理

教学管理是学校管理工作的重点,是整个学校管理的核心。文章从提高教学管理人员的素质和坚持“以人为本”的管理理念两个方面谈如何实现现代化教学管理。     

提高二级学院教学档案利用率的思考

高等教育进入大众化阶段,大学的二级学院都有一千多甚至几千名学生,基本上都实行校、院二级教学管理,院作为高校的二级教学管理单位如何确保教育教学质量值得研究,教学档案是反映教学质量和教学管理水平的重要依据,加强教学档案建设,提高院教学档案利用率是取得良好的教学质量管理的手段之一。     

应用型本科院校计算机基础教学管理模式探讨

本文从师资队伍建设、教学管理制度建设、教学质量监控与评价等方面,对我院应用型本科院校大学计算机教育教学改革进行了比较全面的介绍,经过十多年的教学改革建设实践,分析了我院教学管理与教学模式的特点,积累了自己的特色。