信息时代图书馆员的继续教育

随着图书馆网络化进程的加快,图书馆员的职能及担当的角色都将不同于以往,图书馆员的知识结构、专业技能和传统的服务模式已不适应现代信息服务手段变革的要求。树立继续教育、终身教育的观念,开展多种形式的继续教育活动,不断更新图书馆员的知识结构,培养和造就具有高素质的图书馆员,已成为图书馆界的共识。一、开展图书馆员继续教育的必要性1.开展图书馆员继续教育是时代的需要。科教兴国是我国的基本国策,关系着全民族科学文化素质提高的继续教育,也顺理成章地成为一个严肃而紧迫的命题摆在人们面前。据统计,一个大学生在一生中所需知识…     

浅谈信息时代图书馆员的继续教育

本文主要论述了信息时代图书馆工作面临的冲击和挑战,图书馆员继续教育的必要性,同时对继续教育的原则、方式和内容进行了探讨。     

信息时代高校图书馆员的继续教育

随着计算机、网络、通讯等新兴技术的发展，信息化浪潮正席卷全球，并带来了各领域翻天覆地的变化。作为拥有较大信息量和高校教学、科研重要场所之一的高校图书馆的发展同样受到这方面的冲击，同时也赋予它新的重任，这就对知识信息的组织者和传递者——高校图书馆员提出了更高的要求和新的挑战。为此，加强图书馆员的继续教育已是刻不容缓的重要任务，图书馆员应当通过继续     

浅议信息时代高校图书馆员的继续教育

在信息时代,高校图书馆的职能方式、服务方式和服务手段都发生了重要转变。继续教育为图书馆员更新观念,调整知识结构、掌握现代化技术开辟了最便利、快捷、有效的学习途径。本文就信息时代高校图书馆员继续教育的主要内容和形式进行了详细论述。     

浅议信息时代高校图书馆员的继续教育

在信息时代,高校图书馆的职能方式、服务方式和服务手段都发生了重要转变.继续教育为图书馆员更新观念,调整知识结构、掌握现代化技术开辟了最便利、快捷、有效的学习途径.本文就信息时代高校图书馆员继续教育的主要内容和形式进行了详细论述.     

知识经济和信息时代图书馆员的继续教育

在知识经济和信息时代图书馆员继续教育紧迫性和重要性，并对继续教育的内容、原则、关系等几个方面作了简要的论述。     

加强高校图书馆员继续教育

本文围绕提高高校图书馆员素质这一主题,分析了馆员继续教育的重要性、必要性,继续教育的特点,在此基础上就继续教育的原则、内容及实施进行了探讨。     

新形势下图书馆员继续教育的思考

现代化信息技术在_飞速发展,图书馆员的思想意识、知识结构、创新意识等很多方面都要充实和提高.通过制定培训计划,进行继续教育,制定相应的法律法规以及有效的奖惩制度等途径来提高图书馆员的整体素质,从而实现更好地为现代读者服务的目的,跟上时代的步伐.     

试论医学高校图书馆员的继续教育

一、目前图书馆员接受继续教育的必要性和紧迫性 当前,医学高校图书馆员的综合素质较低,已成为制约图书馆及教学、科研、医疗发展的重要因素,其主要表现如下: ①观念老化,知识陈旧.有的馆员至今仍停留在对图书馆传统的认识上,看不到甚至是不愿看到新技术革命对图书馆带来的深刻变化,因此不接受新事物,不学习新知识;不少人仍停留在20世纪80年代以前的图书情报学知识基础上,对当今日益兴起和发展起来的新知识、新技术了解甚少.     

数字时代图书馆员继续教育问题

数字网络环境下,图书馆的工作内容以及图书馆员的角色都发生了很大的变化。本文阐述了图书馆员继续教育问题的必要性,提出图书馆员继续教育工作的主要内容,最后指出加强馆员继续教育、培养合格馆员的途径与方法。     

网络信息时代的高校图书馆员

本文论述了网络信息时代高校图书馆员应具有的素质和业务能力,对提高馆员的素质和业务能力作了探讨.     

简论信息时代图书馆员的继续教育

信息时代给图书馆工作带来了严峻挑战,对图书馆员的素质提出了更高要求,针对现状,应该采取多样化方法和途径,加强对图书馆员进行继续教育,以提高其综合素质。     

信息时代图书馆人员的继续教育

当今信息时代用户对图书馆需求的特点.图书馆人员在职教育的紧迫性和必要性.图书馆人员在职教育的途径和方法.图书馆人员应不断完善自我,孜孜不倦求索知识、技能,才能更好地服务社会.     

信息时代、高校院系资料员的素质培养

高校院系资料是为教学、科研提供信息资料的重要部门，随着信息时代的到来，其地位和作用日益重要。本文分析了信息资料工作面临的新问题和新任务，探讨了高校院系信息资料工作人员应具备的素质和能力，以及如何培养高素质信息资料管理人员的方式、途径等问题。     

浅谈高校图书馆员的素质教育

现代化图书馆的信息服务不单依赖先进的现代化设备．更依赖于知识渊博、业务精湛的复合型人才以此为切入点，图书馆员要适应现代化图书馆的需要，除了有热爱图书馆事业、甘为人梯的思想外．业务素质的提高是搞好图书馆工作的根本。在实际工作中，图书馆员要加强学习，钻研业务，不断提高自身素质，以适应新时代图书馆的要求，     

信息时代计算机教师的地位与角色

随着科学技术的发展，人类进入了信息时代，现代信息技术已渗透到教育的各个方面，正逐步改变着传统的教学活动。本通过分析信息时代教育的新特点，结合计算机学科发展的要求，对信息时代计算机教师所处的地位和应扮演的角色这一问题进行了初步探讨。     

浅议图书馆员的继续教育

为了适应社会的发展要求，图书馆员有接受继续教育的必要性．继续教育的内容主要包括职业道德教育、业务知识教育、计算机教育、外语知识教育．继续教育可通过多种方式方法进行。继续教育应从制度和经费上予以保证．     

网络信息时代图书馆员应具备的基本素质浅论

本文论述了网络信息时代图书馆员应具备的基本素质良好的职业道德素质;优秀的科学文化素质;较高的信息素质和网络信息的导航服务素质。     

新时期图书馆员的继续教育

现代高新技术的快速发展,对图书馆员的素质提出了更高的要求。通过分析新时期加强图书馆员继续教育的重要性,阐述了新时期图书馆员继续教育的内容及根据接受继续教育的图书馆员的不同需求所采取的继续教育方式。并指出了在实施继续教育过程中应注意的一些问题。     

信息化的时代底蕴

信息化不仅仅是一个发展的过程，更应该是一个目标、一个特征或一种状态。基于对信息化的认识，信息社会不仅仅是技术层面的信息化，它还不可或缺地包涵着精神层面的信息化，这就是信息社会的时代底蕴。