探索电子实习教学及其改革点滴

为结合我院正在深化的教学改革,就如何改革我院电子实习教学,加强学生基本技能和职业素养,进行了简单探索。文章简述了传统电子实习教学中存在的问题,并提出了电子实习教学的改革思路。     

改革实习教学促进人才培养

从高等职业教育实习教学的改革思路出发,探讨实习教学体系的建立和实习的运行管理模式,提出了提高实习教学质量的措施,并分析了实施效果。     

地空专业生产实习教学改革探讨

总结地空专业生产实习教学的运行情况,针对其不足,对地空专业生产实习教学进行了改革探讨,在实习内容、实习记录、实习安全和成绩评定方面,提出了具体改革。     

改革实习教学体系,提高实习教学质量

从高等职业教育实习教学体系的改革思路出发,阐述了实习教学体系的建立和实习的运行管理模式,总结了提高实习教学质量的主要措施,并分析了实施效果。     

视频教学在工科专业实习中的应用

采用现代化教学手段,将实践教学中现有应用的视频教学引入专业实习中,对传统专业实习模式进行了改革探索。视频教学的应用不但解决了工科专业实习中出现的困难,而且丰富了教学内容,使实习效率和实习效果得到显著改善。     

控制大类认识实习教学的改革和实践

通过省级课题的研究,对控制大类认识实习教学进行了改革,主要建立了更加适合培养控制类专业学生动手和创新能力的教学体系.结合控制大类认识实习的情况,对认识实习的现状、存在的问题进行了分析和归纳,调整和更新了实习内容,采用了灵活多样的教学手段,建立了保证实习教学效果的质量评价体系.实践证明,此改革取得了显著的效果.     

中药学专业《药用植物学》野外实习教学改革与实践

通过对中药学专业《药用植物学》野外教学实习改革,探讨应用型本科高校课程实践教学的理念与方法。本文从转变教学思维,调整教学组织形式,编写实习教材,改革教学方法,加强过程考核等方面对《药用植物学》野外教学实习改革于实践进行了论述,结果表明,在改革后的教学方式影响下,学生的自学能力和运用知识的能力显著提升。     

钳工实习教学改革的几点尝试

传统钳工实习的教学内容和教学手段已跟不上时代发展的需要,无法满足社会需求.本文作者结合教学实际,对钳工实习教学提出了改革建议,希望对钳工实习教学有所帮助.     

油气储运工程专业生产实习教学探索

生产实习是实践教学的重要环节,针对我学校油气储运专业生产实习教学面临的困难和存在的问题,从实习教学方式和手段、实习基地建设、实习的管理等方面对生产实习教进行了改革与探索,取得了较好的实习效果。     

工科院校实习教学环节的实践与思考

认识实习、生产实习等实践性教学是培养大学生实践能力的重要环节,而随着社会的发展和变化,当前工科院校在实习教学环节中一些方面已跟不上时代的发展,出现了一系列问题和弊端.本文结合本校近年来的实习教学实际情况,探讨和总结了新时期下实习教学环节改革的和经验.     

实践型人才培养的认识与实践

建筑市场需求的人才具有岗位针对性强、实践能力要求高的特点。培养学生的实践动手能力,提高学生的岗位技能水平,可以达到与职业岗位＂零距离＂或＂近距离＂接轨的目的。     

实践的哲学与哲学的实践

哲学的实践只能是认识活动与改造活动"耦合"而成的"一",它对实践的哲学具有"视野"和"立场"的本体论意义.哲学的实践界定对于克服实践的哲学各派的对立及其局限性,建立实践与人类生存困境及其终极关怀的联系,弄清"交往"、"主体际性"等交往实践观的某些基本问题,从根本上提升实践的哲学具有重要意义.     

顶岗与校内实习相结合 改革传统实习模式

湖南工学院经10多年的探索,形成了将校外参观实习、顶岗实习、与校内实习有机结合的实习模式,建立了一批校外参观实习基地、顶岗实习基地、校内实习基地,修订和完善了一系列教学管理制度,有效提高了学生的实践动手能力和综合素质,增强了学生的就业竞争力。     

“室内设计实务”课程的开发与实践

基于"典型工作"开发为课程的理论,围绕室内设计师的"典型工作"开发出了侧重实践教学的《室内设计实务》课程,并进行了实践。     

基于项目实训的课程实践

根据建构主义教育理论，经过多年的计算机基础教育实践，提出以项目实训为主的课程实践改革思路。在教学实施过程中，强调以应用为目标，依托网络教学平台，利用丰富的教学资源，引导学生自主学习。通过完成项目实训，培养学生的实际应用能力、创新能力和团队协作能力，并促进学生对基础知识的理解和掌握，真正实现计算机基础教育的教学目标。     

生产实习教学改革与实践

作为高校教学的实践环节,生产实习是学生将所学基础理论知识和实际生产实践联系的纽带,是提高学生解决实际工程问题及综合能力的重要方面。针对本专业目前生产实习存在的问题进行改革,利用校企合作平台对生产实习的模式和方式进行实践。通过改革与实践,实习质量和效果明显提高,学生在社会认知、协作能力,以及解决实际工程问题的能力均有所提高,达到了人才培养的目的。     

电子类专业综合实训的实践

在电子类专业的电子综合实训中,注意选用典型的电子产品作为选题,既要把应知应会知识和基本的操作技能融入其中,又要把较新的知识技术安排其中.学生在实训中,硬件分模块调试,软件从简单程序开始逐步加深,最后完成项目;依据考核标准进行考核.整个过程以学生为主体,提高了学生的综合素质.     

弹性实习的理论与实践

弹性实习是高职院校主动适应市场经济需要而产生的一种实习形式。它围绕企业需求。灵活调整实习时间、地点和内容。实现了培养目标与社会需要的动态结合；它提升了学生的技能，锻炼了学生的社会适应能力。拓宽了就业渠道。因此高职院校必须正确处理“计划”和“变化”的关系，通过弹性实习，探索出一条符合时代要求的人才培养之路。     

安全工程生产实习的创新实践

安全工程生产实习是一门综合性、工程性和实践性非常强的教学过程,是安全工程专业课程教学的实践和拓展,也是安全工程知识综合运用的进一步延伸。通过PBL导向的实习模式,在实地开展危险化学品泄漏的应急救援演练,增强了学生的参与意识与对知识的感知度,理论与实践的结合,使学生对知识产生更充分的理解,以利于培养安全工程专业高水平应用型人才。