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一天下午,班上学生梅的家长来校找我,开门见山地对我说:“谌老师,为使我女儿能进步,就让她当个班干部吧。如果暂不合适,先当个小组长也行。”家长这份热情很让我感动,但我心里清楚,梅是个爱打扮、虚荣心强、学习中怕吃苦、劳动时拈轻怕重的人。我便略加思索顿了顿说:“行。不过得先试一试。”对班干部的选择我一向坚持两个原则:一是用,二是促。用,就是选拔那些集体荣誉感强,学习成绩冒尖,有一定特长,而且又有一定工作能力、热心为班集体服务的学生。显然,梅不是这类学生。所谓促,就是用“短”制“短”,促其全面发展。譬如… 相似文献
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据韩国的一项调查,韩国学生家长中盛行送礼之风。这项调查是作为教育界反腐败宣传运动的一环,由新闻媒介进行的,700名汉城市民接受了调查。调查结果表明,49.8%的中小学学生家长给老师送过礼,平均每次送礼价值达6.67万韩圆。调查人员指出,从比较富裕的汉江江南地区看,给老师送过礼的学生家长多达61.5%。在回答给老师送礼的理由时,59%的学生家长解释是“为了表示对老师的感激之情”;有14%的学生家长担心不送礼“可能会给学生带来麻烦”;还有14%的学生家长说,“别人都送了,我也得送”。另有10%的学生家长认为“不表示一下,感到难为情”。此外,有48%的学生家长表示,“送礼和不送礼的效果大不一样”。对于学生家长中盛行送礼风,有人解释为是由于老师薪金较低。但也有人认为,老师在完成正常的授课任务后,学生家长请老师再对其孩子进行特别辅导,这时的送礼是家长对老师付出额外劳动的一种报酬 相似文献
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“刘老师,孩子在你班里这么长时间,让你费心了,今晚你在家吗?我和爱人想去看看你。”这是小丽的家长打来的电话。小丽是这学期才转到我班的,由于学习基础较差,我给她安排了学习很好的同桌,帮她尽快把学习赶上来。小丽家长几次在电话里表达了谢意,三番五次邀请我出去坐坐,我都以教学任务繁重为由婉言谢绝了。这次,家长竟然提出来我家,真是出乎我意料,一时间让我找不到合适的理由拒绝。怎么办呢?家长一定不会空手而来,其心情可以理解,但是作为一个老师, 相似文献
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面对家长送礼,一拒了之最廉洁,也最简单,但简单的拒绝能达到理想的效果吗?
那年,我接手一个高三班,很快赢得了学生的认可和爱戴。有些对孩子寄予厚望的家长也对我充满了期望,他们一有空就到学校找我,了解孩子的学习、生活情况,和我一起探讨教育孩子的方法。没时间来学校时也一定要和我在电话里交流,自然.我也对学生付出了更多的爱心和关注。 相似文献
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“望子成龙”乃普天下父母的共同心愿。可是,当父母们为子女“成龙”而不惜一切地付出心血与辛劳的时候,儿女是否都感其诚而心领呢?事实上,不尽然。因此,要使主观愿望与客观效果达到一致,从而促进年轻一代健康成长,其前提是要加深对子女的了解,在此基础上进一步理解,最后才能达到找出善解的办法来。可见,家庭教育这“三解”是连接父母与子女心灵相近、不可缺少的通衢,是保证孩子茁壮成长的重要环节。一、你“了解”孩子吗?你了解孩子吗?这样问,有些家长似乎觉得奇怪:我自己一手拉扯大的孩子,怎会不了解呢?但是,这里说的了解,并不是停留在一… 相似文献
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我校位于广州市老城区的北面,地处广州北大门,毗邻广州火车站、省汽车站和老白云国际机场,是典型的城郊结合部地区。这里交通便利,商业发达,素有经济“金三角”之称。 相似文献
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纽约的一个学生家长看到他的两个儿子,(四、五年级学生)数学成绩“及格”和“不及格”,这时他才发现他那聪明的儿子原来还没学好乘法表。他回忆说:“于是我利用自制卡片教他们,限他们要学好乘法表之后才能看电视。他们虽然反对,但是过三天乘法表就学会了。” 相似文献
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家庭是影响儿童心理发展的微观环境,不仅对儿童早期的发展有重要影响,而且对儿童一生的发展也会产生持续影响。因此,运用教育学、心理学的知识,科学地教育子女,是家庭教育中一个不容忽视的问题。 相似文献
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近日,因工作关系走访了一些中小学校,接触了部分体育教师,从交谈中得悉,新学年开始以来,不少青少年学生反映,他们积极参加体育锻炼,不仅得不到父母的支持,反而遭到责难和反对。应该实事求是地说,当前学校领导、学生家长以及社会各方面对体育锻炼一般是重视的,学生中体质严重下降的情况正在有所好转。但是,也不可否认,确有一部分家长不能正确对待自己的子女参加体育锻炼,甚至打骂。出现这种现 相似文献
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《中华家教》全体编辑:你们好! 我是《中华家教》的一名新读者。我有幸在去年的邮局征订中看到了《中华家教》,因为我有两个孩子,怎样教育孩子是一个很大的难题,于是抱着试试看的心理,订阅了这份杂志。没想到我看了一期,就被其中的内容吸引住了,觉得自己订到了一份难得的杂志。反反复复读其中的内容,将书中教育子女的方法抄下来;将杂志中教育子女的文章介绍给我的同事看,他们看后,都对《中华家教》中的内容赞叹不绝。等待下一期的《中华家教》,将是我生活的一种渴求。 相似文献
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《教育科学论坛》2002,(2):16-18
1月初,苏州当地媒体报道了这样一件事: 苏州市某私立学校一个学生的家长——一位有钱的公司老总,寒假前在酒楼宴请孩子所在年级的所有老师。席间,这位家长大倒苦水,说自己一直都太忙了,忙得没有时间关心孩子的学习情况,最近他开家长会的时候才发现孩子的成绩已是一落千丈。这位家长表示,他很想和孩子做一些交流,但工作上的事情已让他觉得分身乏术,在教育孩子方面确实有心无力。他希望他的孩子将来能考上很好的大学,能有一番作为。所以,他想请老师们以后能多抽出点时间来关心关心自己的孩子,让他的孩子成绩能提高一些。酒席快散时,该家长又给老师们上了一道特别的“菜”,他给在场的二十几位老师,每人送一台高档的掌上电视。这位家长最后说,他虽然有钱,但没有时间,再次希望老师们能多抽出点时间给他的孩子一些关心。家长该不该送这份礼?老师该不该收这份礼?消息刊载后,引发了广泛的讨论。 相似文献