考试作弊及其防治的简单博弈分析

学生考试作弊是严重违纪的行为，虽“屡禁”而“不止”。从博弈论经典模型“囚徒困境”的特点和条件入手，讨论学生考试作弊的收益。成本，有助于我们了解学生考试作弊的博弈心态；从完全信息纯策略静态博弈的视角分析学生考试作弊的原因和条件，有助于我们制定鼓励学生诚实应考的政策。教师监考是否得力对学生考试作弊有重要的影响，分析运用教师监考手段防治考试作弊的作用和条件，讨论师生博弈完全信息混合策略静态均衡的概率分布及其影响因素，有助于我们从博弈视角提出防治学生考试作弊的条件和措施。     

防范高校学生考试作弊之我见

随着科技的进步，考试作弊这股邪风不仅没有消退，反而有愈演愈烈之势，尽管各院校对考试作弊的学生都本着“从速、从严、从重”的方针进行惩处，但却收效甚微。考试作弊的防范工作是一项长期系统的工作，应从思想防范、制度防范和措施防范三个方面来进行。     

无纸化考试系统防止考生作弊的实现措施

无纸化考试系统防止考生作弊是无纸化考试系统要解决的首要问题。介绍了无纸化考试系统考生可用的作弊手段和防止考生作弊的具体方法,用API调用技术、注册表技术、拦截消息技术、回调技术、钩子技术实现了这些方法并给出详细的Delphi实现代码。     

在线考试系统防作弊策略研究

分析了利用在线考试系统实施考试的过程中可能的作弊方式及其特点,针对各种作弊方式,提出了两种防作弊策略:①自动组卷策略;②将自主开发的具有防作弊功能的ActiveX控件嵌入在线考试系统。两种策略的提出,一方面可减少考生作弊的可能性,另一方面可增强在线考试系统的公平性。     

诚信考场

考试与作弊似乎在遵循着“唯物辩证主义”，只要考试存在，作弊就不可避免。现实中，学生有较高的抱负和追求，面临着更多的机遇和挑战，承受着很大的心理压力和冲突，于是便出现了作弊现象。     

影响大学生考试作弊行为的因素及干预策略

目的:分析大学生考试作弊相关影响因素,为降低考试作弊率提供科学决策依据。方法:采用自愿填写问卷调查表的方式,对600名来自浙江宁波三所高校的大学生进行问卷调查,并采用logistic回归模型分析不同因素对大学生作弊的影响。结果:“学习成绩”“年级”“教学质量”“作弊被抓概率”“作弊惩罚力度”对大学生考试作弊率没有影响,“性别”“对作弊的态度”“效仿作弊情况”对考试作弊率影响显著。结论:为了降低大学生考试作弊率,学校应积极对监考老师进行相关培训,大力加强对大学生的思想品德教育。     

基于ASP的电路在线考试系统的设计和实现

以ASP和SQL SERVER实现电路在线考试系统为例,详细介绍了在线考试系统的设计思路与具体实现方法。针对在线考试的核心部分组卷方法,提出了一种有效的防作弊组卷算法。通过大量学生的实际考试测试,证明了考试系统的实用性及防作弊技术的有效性。     

大学无奈作弊何

考试作弊一向被视作教育“毒瘤”,曾几何时,有多少人为遏止考试作弊想了多少办法而终究没有彻底解决,而今又听说有的大学干脆对考试“零作弊”的班级给予“红包”奖励。呜呼,悲哉!一方面是全国大学熙熙攘攘地向“一流”、“知名”迈进,另一方面却是“大学无奈作弊何”!那么考试     

一种B/S考试系统客户端控制功能的实现

随着Internet的普及，越来越多的考试系统从C／S模式过渡到B／S模式。但由于浏览器对客户端计算机的控制能力过于薄弱，使得在这种考试模式下学生容易打开WORD文档、电子邮件和金山词霸等进行作弊。为此，本文提出了一种客户端程序的实现，阻止学生使用这些方式进行考场作弊。     

诚信考试,拷问作弊者

从今年高考开始,考生在考试前要签署“诚信考试承诺书”,承诺自己在考试中将自觉遵守国家教育考试纪律和有关规定。从夹带、抄袭发展到“枪手”替考,甚至利用手机作弊,考试作弊手段层出不穷,作弊成了社会公害,你作过弊吗?对作弊你又是如何看待呢?你认为怎样才能遏制愈演愈烈的作弊风呢?     

十年来国内考试作弊研究的回顾与述评

日前，国家教育部发出《采取切实有效措施，坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知》及《国家教育考试违规处理办法》等文件，可见问题的严重性与紧迫性。本研究以“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”数据库(主要文献来源)和“www．Google．coin”为基础，对1994-2004十年间的考试作弊作一个回顾与展望，以期从理论上深化当前教育管理改革的研究，从实践上推动“考试作弊”难题的解决。     

就地取材

一次期末考试后，保罗对同班的希尔文说：“你听说了吗，杰姆考试作弊被抓到了。”“怎么回事儿？”希尔文问道。“他考试时，把手伸进衣服里数自己的肋骨。”“那又怎么了？怎么能算作弊呢？”希尔文更加迷惑了。“可那是人体解剖课的考试呀！”保罗答道。就地取材     

作弊·诚信·学校的权力

最近,《中国青年报》连续刊登了两篇关于学生考试作弊的文章,一篇是《“考试作弊一律开除”遭遇合法性拷问》(下称《拷问》),另一篇是《学生不以为耻作弊屡禁难止》(下称:《难止》)两篇文章从不同角度论述了大学生作弊问题。《拷问》一文认为:“大学的慧眼难容考试作弊的学生。学校因考试作弊而开除学生,毁掉的是他们的未来,还有他们整个家庭的幸福,这是违背了教育的精神和目标的。”而《难止》一文则指出:“一方面是教育部严令各高校严肃处理考试作弊,一方面是考试作弊的学生前赴后继,学习成绩差的作弊求过关,成绩好的作弊争奖学金。对作弊…     

高职高专Photoshop多元化考核评价系统设计

Photoshop这门课程属于高职高专计算机多媒体技术和艺术装潢等专业的核心课程。针对目前该课程的考核评定标准单一、学习与考试衔接性差、考试容易作弊等问题,设计了多元化考核评价系统,该系统全面、具体、真实、公正,有利于实现“高职以能力为本位”的培养目标。     

学生考试作弊心理分析及对策研究

学生考试作弊屡禁不止的问题是学校教育中不容忽视的问题 ,这一问题不根除 ,会影响学生的健康成长。这里主要从学生作弊心理、产生作弊的主要原因作为切入点进行分析。并从建立正确的教育评价观念 ,教师应有良好的职业道德 ,教育和指导学生以诚信做人、处世三个方面提出了杜绝考试作弊问题的对策。目的是让学生在校园里牢固树立起诚信的旗帜 ,让“考试作弊”成为历史。     

浅议大学生考试作弊现象及源头治理

近期 ,我校连续发生三起考试作弊学生不服处理决定而引起的诉讼 ,使我们对“大学生考试作弊”问题进行了更深层次的思考。近年来 ,教育部屡下通知 ,希望能采取切实有效措施 ,阻止考试作弊之风的蔓延 ,各高校也加大了对考试作弊的惩处力度。但事实是作弊之风并未被完全遏制 ,有时还出现反弹 ,其消极影响是不可低估的。许多有识之士指出 :“考试作弊现象不禁止将是我们教育事业的一个很大的失败。”所以 ,杜绝考试作弊是学校教育管理工作的一项重要的内容。杜绝和减少考试作弊现象的发生 ,应是教育工作者研究的重要问题。　　一、大学生考试作…     

成教期末考试中存在的问题及其对策

目前，成教考试中存在着个别教师监考不力、考生试图作弊、考试内容、考试方法不适合成人学习特点等同题，为了提高成教教学质量，必须提高认识，加强管理，注重教风、学风建设，建立“试题库”，实行“教考分离”，改革考试方法等。     

幽默10则

作弊“杰姆考试作弊被抓到了,你听说了吗?”“是怎么一回事?”“他考试时,用手伸进衣服里数自己的肋骨。”“那又怎么了?”“那是人体解剖课考试。”     

对自考作弊手段的分析与防范

考试作弊，自科举制度建立以来就有。现有的各种考试中，也屡见不鲜。有考试就有作弊，这是一个矛盾的统一体。但各种考试中，由于考试的内容和方式的不同，因此作弊的特点和手段也不尽相同。如成人高考的主要作弊是替考，今年抓住明年再来，一次抓不住就解决了学籍问题。自考作弊的特点也很明显，替考的相对较少，主要是考场里夹带资料，替考主要集中在《英语》和《高等数学》等少数几门实在过不了的课程。了解分析自考作弊的特点，我们就可以有的放矢地采取措施，制止、防范直至杜绝考试作弊现象。     

对当代大学生诚信缺失的透析

一、当代大学生诚信缺失的现状近几年由于众多因素的影响,特别是在目前市场经济发展的情况下和社会正处于转轨期的历史条件下,大学生的诚信正受到巨大的挑战,产生了一些不容忽视的问题。(一)在学业方面,首先表现在考试作弊。考试作弊由来已久,而目前的考试作弊更是“蔚然成风”,作弊手段层出不穷,因作弊而出现的新名词花样繁多,什么“枪手”、“枪手公司”、“高科技作弊手段”等,令人对考试作弊已习以为常。更有某些学校的课桌文化竟然有“学不在精,作弊则灵;功不在深,会抄就行”的说法。其次,表现在剽窃论文。有的学生对写论文极其不认真,…