沉痛悼念林迪生同志

沉痛悼念林迪生同志中国共产党的优秀党员，久经考验的忠诚的共产主义战士，著名的无产阶级教育家，中国教育学会原常务副会长、顾问、国家教委正部级离休干部林迪生同志，因病医治无效，于１９９７年２月２３日在北京逝世，享年９４岁。林迪生同志１９０３年３月出生于浙...     

三门县召开教育科研基地学校工作研讨会

10月27日，三门县在海游镇中心校召开县教育科研基地学校工作经验交流暨基地工作研讨会，全县1所市级基地学校、11所县级基地学校的教科室主任和市、县教科所同志共20人参加了会议。2004年初，三门县教育局在近百所学校中把12所学校确立为教育科研基地学校，这些基地学校是三门县各级各类学校中教育科研工作具有代表性意义的学校。按类别分，有普教、职教、幼教；按区域分，有城镇学校和乡村学校。     

对道德品质教育几个问题的讨论

广东教育学会,于1981年12月初在佛山市召开德育问题讨论会。中国教育学会副会长林迪生、广东教育学会会长马肖云、以及部分高等院校教育理论工作者、心理学教师,重点中学领导,教师等共50多人参加了讨论会。与会同志总结了几年来学校德育工作开展的情况,就目前存在的问题,提出不少值得参考的意见。一、对近几年来道德教育的估计道德教育是建设社会主义精神文明的一个极其重     

为农村培养专业人才的摇篮

地处浙东沿海山区的三门县,有一所被誉为“农村明珠”的职业学校——三门县农技校。该校坚持教育为经济建设服务的办学方向,按照当地商品经济生产的迫切需要和群众的实际要求设置专业,自编教材,把科研和生产实习作为教学两翼,大大丰富了学生的知识,提高了他们的才干。几年来,这个学校为农村培养出一批有文化、懂技术、会经营的人才,受到了当地广大群众的欢迎。     

浙江省三门县举行初中班主任论坛活动

12月26日,三门县初中班主任论坛在县教师进修学校隆重举行,省(市)教科院(所)领导、三门县教育局领导和相关科室人员以及全县七、八年级的班主任近200人参加了活动。     

三门县举行初中班主任论坛活动

12月26日,三门县初中班主任论坛在县教师进修学校隆重举行,省（市）教科院（所）领导、三门县教育局领导和相关科室人员以及全县七、八年级的班主任近200人参加了活动。     

三门县召开教育科研基地学校工作会议

4月21日,三门县教育科研基地学校工作会议在海游中学召开。全县1所市级基地学校、13所县级基地学校教科室主任、部分基地学校分管校长和市、县教科所同志共21人参加了会议。会议主要内容有三：一是各基地学校教育科研工作经验交流;二是基地学校教育科研工作考核方法讨论;三是基地学校教育科研发展目标、途径和有效载体等相关问题研讨。     

绩效工资下农村初中教师职业倦怠情况探析——以三门县XX中学为例

教师职业由于工作时间较长,工作量过大及工作强度过高,教师容易产生职业倦怠。2009年三门县义务教育阶段教师开始实行绩效工资,福利待遇大幅度提高,农村教师的职业倦怠现状如何?笔者以三门县XX中学为例对农村初中教师职业倦怠状况进行了调查分析,并对农村初中教师职业倦怠的成因进行了探究,提出了缓解农村初中教师职业倦怠的对策。     

留守儿童家庭教育现状调查与思考

通过对浙江省三门县留守儿童的调查发现，留守儿童的家庭教育类型大致分为“单亲教育”型、“隔代教育”型、“寄养教育”型。父母亲情的缺失和不当的家庭教育，给留守儿童的身心带来很多不利影响。因此，学校、政府、社会要发挥各自优势，为解决留守儿童家庭教育问题提供条件和措施。     

浙江省三门职业中专举行二十五周年校庆

金秋校园学子聚首,同话母校累累硕果;十月三职群贤毕至,共襄职教发展盛举。2008年10月28日,三门县职业中专隆重举行建校25周年庆典活动。浙江省教育厅副总督学钟心诚、台州市教育局副局长萧诗跃、三门县四套班子主要成员等领导受邀参加校庆。三门职业中专校庆活动分为优秀校友创业报告会、校友联谊会成立大会、学生技能展示、办学成果展示、学生演讲比赛、庆典晚会等六个部分进行。全面展示了该校自力更生、艰苦创业、励精图治、求变创新的辉煌历程和成果。     

一本值得反复学习的好书——《杨象富数学教学经验》读后

由沈康身教授作序,苏步青教授和林迪生教授题签,浙江教育出版社出版的《杨象富数学教学经验》已于九一年九月出版,杨象富老师从教卅余年,不仅桃李满天下,而且在教书育人、教学、教研各方面作出了突出成绩,是浙江省首批特级教师之一,本刊发表陈振宣老师的书评,旨在对浙江省中小学特级教师教学经验选辑之一的本书向广大读者介绍推荐,相信她对广大数学教师定有深刻的启迪和教益。     

关于林砺儒教育思想研究的述评

林砺儒是中国杰出的革命教育家,学者们对他的教育思想进行了多方面的研究,主要从其生平、师范教育思想、"全人格"教育思想、国民教育思想、教育哲学思想、教育思想当代价值等方面进行了探讨,取得了比较多的研究成果。为了进一步深化林砺儒教育思想的研究,为当今教育提供指导和借鉴,还应该加强整体性研究、连续性研究和对比性研究,对"空白块"进行填补,为林砺儒教育思想的研究提供更好的学术环境。     

浙江三门县喜丧音乐初考

本文以浙江省三门县的喜丧音乐为考察对象,从其历史渊源、曲调特性等方面进行分析,研究三门喜丧音乐的特点及社会价值,从而为我国民俗音乐研究和保护提供有意借鉴。     

近年来高校思想政治教育话语研究的回顾与前瞻

高校思想政治教育话语是高校思想政治教育研究的重要组成部分,近年来学术界对话语、话语权、话语场、思想政治教育话语;高校思想政治教育话语演变历史、高校思想政治教育话语研究的理论借鉴、高校思想政治教育话语困境和高校思想政治教育话语创新等问题进行了多角度的研究,取得了一定的研究成果,对上述研究成果进行全面的梳理和总结,有助于对这一问题进行更深入的研究。     

《论语》所蕴含的教育原则对思想政治教育的启示

本文对《论语》中的教育原则进行了梳理,通过与思想政治教育实践活动的比较,对思想政治教育本身、思想政治教育者和思想政治教育过程进行了必要的反思,对于增强思想政治教育的有效性提出了自己的看法。     

全国特殊教育研究会成立大会在我省召开

全国特殊教育研究会成立人会1982年11月中旬在我省南昌市召开。参加大会的有全国二十七个省、市、自治区特殊教育工作者的代表和与特殊教育有关的科研机构、生产单位的代表共计153人。中国教育学会副会长林迪生,中国盲人、聋哑人协会副主席黄乃,教育部特殊教育处负责人高先丙,江西省人大常委会副主任谢象晃,江西省教育厅厅长吕良以及云南、江苏、内蒙古、北京等省,市、自治区教育厅(局)、民政厅(局)和盲人聋哑人协会的负责人参加了会议。     

孟子学说中的教育思想探析

孟子学说中包含深刻的教育思想,本文对孟子学说中的教育思想进行了剖析,对孟子教育思想中的理论基础、教育目的、原则和方法等方面进行了深入研究,探究孟子教育思想的精髓,以期在当今思政教育授课过程中为我所用。     

“流程管理”：一种县级教育管理创新模式

2000年，我县教育走进低谷，我们在深刻反思后认识到，致使我县教育质量较低的主要原因，是缺少行之有效的现代教育管理模式。2000年10月，在反复调研、论证的基础上，我县召开了全县中小学校长专题会议，慎重提出在全县中小学实行“流程管理”。2000年11月5日，我们向全县中小学发出了《关于在全县中小学实施三门县学校流程管理综合测评方案的通知》。至此，“流程管理”正式在我县实施。     

农村幼儿教育发展的问题与对策

2004年,浙江省政府率先在全国提出要普及15年基础教育,浙江省广大农村地区的幼儿教育就成为教育的热点之一.为了解农村幼儿教育的状况,探索其健康、持续发展之路,我们试图以地处浙东沿海、经济欠发达的三门县为例,对农村幼儿教育的发展问题作一剖析.     

思想政治教育概念的学科梳理和探讨

当前,对思想政治教育概念的确立、界定和内涵有必要进行进一步深入的学科梳理和探讨。思想政治教育概念,是在马克思主义诞生后经历了一个历史演变过程才逐步形成和确立的。思想政治教育概念有广义和狭义之分。现代意义上的思想政治教育,一般指广义上的思想政治教育。思想政治教育的内涵可以从思想政治教育的本质、思想政治教育的功能、思想政治教育的内容等方面来把握。