要尊重学生的心理需要

每个人都有自尊,同时也需要别人的尊重。美国教育家杜威说过:“尊重的欲望是人类天性最深刻的冲动。”但是,在我们的教育教学中,有些教师由于按捺不住内心的怒火,经常挖苦、讽刺学生,使学生的自尊心受到伤害。有的学生因此而变得十分自卑,产生破罐子破摔的心理。这种心理对学生     

要尊重学生的心理需要

每个人都有自尊,同时也需要别人的尊重.美国教育家杜威说过:"尊重的欲望是人类天性最深刻的冲动."但是,在我们的教育教学中,有些教师由于按捺不住内心的怒火,经常挖苦、讽刺学生,使学生的自尊心受到伤害.有的学生因此而变得十分自卑,产生破罐子破摔的心理.这种心理对学生的成长极其不利,甚至会毁掉其一生的幸福.如何改变这种状况呢?我认为教师首先应该努力提高自己的修养,热爱学生,尊重理解学生,平等对待对每一个学生,保护学生脆弱的心灵,尊重、满足学生合理的心理需要.在实际的教育教学过程中,我们要力求做到"三注重".     

职工需要合理的技能晋升渠道

江西省景德镇市总工会最近开展的一项调查显示。该市职工技术队伍结构不尽合理，职工技术等级总体偏低，而工人评聘技师又门槛多多，这在一定程度上影响了职工学技术的积极性。     

孩子需要尊重

那是儿子上小学六年级的时候. 星期天,我和爱人买了东西,领着儿子去岳父家.儿子的表兄表妹也都来了.一家人相聚,大人们忙着做饭,孩子们忙着看电视.看了一会儿电视,我儿子和表弟说没意思,要下楼去玩.     

尊重孩子的需要

在实践中,我体会到:尊重孩子的需要,与孩子共同学习,是促进孩子发展的有效途径。“肿瘤”是什么孩子喜欢钻研,他们对任何事物都充满好奇。有一次,一个孩子问什么是“肿瘤”,对此我没有回避,而是饶有兴味地和孩子们交流,让孩子们根据自己的生活经验发表看法。孩子们七嘴八舌地说开了。有的说“肿瘤是红红的”,有的说“肿瘤会一跳一跳的”,有的说“肿瘤会发炎”,有的说“肿瘤会出血”,有的说“肿瘤是长在身上的一只圆鼓鼓的     

高校思想政治教育要尊重学生的心理需要

人的需要是人的意识活动的重要心理基础,是人的行为产生的原动力。认识人的需要心理和思想政治教育之间的关系,有助于高校思想政治教育工作者自觉尊重大学生的心理需要,更有效地开展思想政治教育活动。     

企业合理负债经营是经济发展的需要

我们所处的时代 ,是面临世界经济和社会发展全面挑战的时代 ,作为经济运行主体的企业如何在强手如林的竞争中 ,寻求发展 ,立于不败之地 ,就必须进行合理负债经营。合理负债经营是市场经济的必然要求 ,其原因在于“一本万利”的本利观点 ,“一本万利”实质上就是企业的合理负债经营 ,它对企业发展与壮大起着非常重要的作用。     

尊重规律 合理期待

正转眼间,儿子已经六岁了。如果说孩子经历了成长的快乐、忧愁与苦恼,那我也经历了教育的成功、失败与困惑。成长是痛并快乐的旅途,教育是且行且思的历程。最近读到了教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》,无论是"儿童学习与发展目标"还是"教育建议",都促使我不断反思、不断成长。一、"具有良好的生活与卫生习惯"只有拥有健康的体魄,我们才有可能享受美好的人生。现在的孩子物质生活越来越充裕,高楼、汽车、电视、电脑,整日生活在封     

孩子也需要尊重

常常回忆起女儿小时候那一幕幕、一件件有趣的事。其中最难以忘怀的是她一岁半时曾当众夺下姥姥的饭碗。 那是我母亲来我家的第二个周末。晚上,我爱人做了一顿丰盛的晚餐。因为没有单独的饭厅,餐桌就摆在床边。席间,我们边吃边谈,母亲很高兴。这时,谁也没有注意到一直坐在床上生闷气的女儿竟突然窜到她姥姥的面前,一     

爱更需要尊重

生命是平等的,她没有高低贵贱之分。可这样简单的一个道理,谁又真正能做到呢？我也一样。或许,这会是我教师生涯中一个无法消弥的痛。由于我的片面,差点扼杀掉了孩子那微弱的自尊。一向自以为尽职尽责的我,居然如此忽略一个生命体,连我自己都没法原谅自己的过错。     

爱也需要尊重

接手新班级时,发现了一个家庭贫困的女孩,为了帮助她,我为她申请了补助款,在全班同学面前交给了她,谁知却伤害了她,反思中,我明白了:爱,是心与心的交融,要讲求工作艺术,别让爱成为一种伤害。     

尊重需要 指导交往

许多家长发现孩子上了中学后的显著变化之一就是朋友多了,同学间的交往频繁了。老师也发现中学生不像小学生那样,对老师无话不谈了。有人在一项调查中发现。当问到“你乐意和谁一起度假”时,男生把父母摆在了第6位。女生把父母摆在第4位,还发现绝大多数学生愿意把心中的秘密告诉好朋友。     

后进生更需要尊重

如何看待后进生，如何殚精竭虑地做好后进生的转化工作，这是检验班主任职业道德的一个重要方面。笔者认为：后进生身上的一些毛病，大多是外部条件所致。他们要前进，面对的压力比一般学生更大，班主任应更尊重他们，满腔热情地去关爱他们，只有这样，才能促进其转化。     

尊重需要 促进发展

新的《数学课程标准》指出：“教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”这就要求建立和谐的、民主的、平等的师生关系。让学生在平等、尊重、信任、理解和宽容的氛围中受到激励和鼓舞．得到指导和建议。目前，许多教师都认识到了这一点，但是在实践中却比较多地表现出教师的认识和教学行为不相一致的情况。因此，如何将这一理念落实到具体实践行为中，达到真正的内化，是值得我们关注的问题。     

企业基层职工培训要抓紧

编辑同志:前不久,就企业职工教育培训工作,我们到基层同部分人员进行了座谈,作了详细了解和调查研究。大家普遍认为:一是基层领导对职工教育培训工作不重视,有时挂在嘴边讲讲,那不过是给别人听听而已,更无长远规划和打算。二是对上级教培任务抓落实不力。有时安排指标选调职工参加培训,能有种种理由不让其参加。对本单位职工培训更无从下手抓起。三是基层单位是企业施工的操作层,教育经费有限,授课老师无着落。四是上级举办的层次较高的岗位培训,可能因指标有限,队里的工程技术管理干部望尘莫及。结合在调查中大家反映的问题和建议我们认为今后企业基层职工培训应注重做好以下几点:     

学生更需要尊重

<正>每个人都需要尊重,作为学生尤其需要老师的尊重,我们千万不可忽视孩子的这一不亚于穿衣吃饭甚至比其还重要的需求。被尊重的孩子也会去尊重别人。我们要把孩子当作一个独立的个体,保护他们的自尊心,鼓励他们的自信心,这是做好教育工作非常重要的问题。不尊重孩子,就谈不上教育,只有尊重孩子,才能教育孩子。作为教师,我们要尊重孩子的人格、尊重孩子的情感、尊重孩子的爱好、尊重孩子的权利、尊重孩子的需求、尊重孩子的     

职工教育培训要紧密结合企业实际

如何有效地对职工进行教育培训呢?笔者认为,企业职工教育培训要紧密结合企业的生产经营实际,才能取得良好的实效。一、要紧密结合企业管理创新工作开展培训企业在生产经营过程中,为了不断提升自身竞争力,往往会根据国家有关政策要求、社会政治经济环境变化以及企业自身发展目标来确定在当前一个阶段或一定时期内企业管理的重点或中心工作,如开展ISO9000质量体系认证工作,建立和实施HSE(健康、安全、环境)管理体系,建立和实施ERP管理系统等,这些工作大都涉及到管理创新管理创新意味着需要引进新的管理理念,建立新的管理体系,实施新的管理…     

学生需要怎样的尊重

"尊重",是一个耳熟能详的词,在教育领域,出现频率更高。但在教育教学实践中,怎样才算是真正地尊重了学生,仍值得我们思考、探讨。我们常说要尊重学生的主体地位。怎样才算是真正尊重了学生?这个问题恐怕非三言两语能说清楚。但至少,对提问的学生来说,仅有掌声是不够的。     

尊重学生高层次的需要

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。这是因为每一位学生是整体的人,是发展的人,是独特的人,是一个有独立意义的人。这一理念体现在课堂教学中,就需要我们教师不仅要尊重学生的基本需求,更要尊重学生高层次的需要,即尊重学生探索的需要,尊重学生获得新的体验的需要,尊重学生获得认可与欣赏的需要。一、尊重学生探索的需要北师大教授刘坚指出:新一轮课程改革,在很大程度上是要改善学生的学习方式,增加自主的、探索的、合作的学习方式,是使学生获得一种终身发展的能力。为此在教学中,教师要最大可能地满足学生探索的需要,促使学…